Lihat Juga

• Analisis miskonsepsi siswa pada materi ikatan kimia dengan tes diagnostik three tier serta perbaikannya menggunakan model pembelajaran ecirr (elicit, confront, identify, resolve, reinforce) / Joko Warsito
  oleh: Warsito, Joko
  Terbitan: (2021)
• Identifikasi Miskonsepsi Siswa pada Topik Ikatan Kimia Serta Perbaikannya dengan Pembelajaran Model ECIRR (Elicit, Confront, Identify, Resolve, Reinforce)
  oleh: Warsito, Joko, et al.
  Terbitan: (2021)
• PENGARUH PENERAPAN CMAPTOOLS PADA MODEL PEMBELAJARAN ELICIT-CONFRONT-IDENTIFY-RESOLVE-REINFORCE (ECIRR) TERHADAP KONSISTENSI KONSEPSI SISWA SMA DAN PENURUNAN KUANTITAS SISWA MISKONSEPSI PADA MATERI SUHU DAN KALOR
  oleh: Alfiani, -
  Terbitan: (2015)
• EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ECIRR (ELICIT, CONFRONT, IDENTIFY, RESOLVE, REINFORCE) DENGAN METODE PICTORIAL RIDDLE BERBANTU FLASH CARD TERHADAP MISKONSEPSI PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN FISIKA
  oleh: KURNIAWATI, INDAH
  Terbitan: (2019)
• Pengaruh Model Pembelajaran ECIRR (Elicit, Confront, Identify, Resolve, Reinforce) terhadap Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Siswa
  oleh: Revi Apriyani