PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PROGRAM LINEAR MENGGUNAKAN APLIKASI GEOGEBRA BERBANTUAN ANDROID DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
| Main Authors: | Fazar, Ibnu; Pendidikan Matematika PPs Universitas Sriwijaya, Zulkardi, Zulkardi; Pendidikan Matematika PPs Universitas Sriwijaya, Somakim, Somakim; Pendidikan Matematika PPs Universitas Sriwijaya |
|---|---|
| Format: | Article info application/pdf eJournal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
, 2016
|
| Online Access: |
https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/JPPM/article/view/974 https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/JPPM/article/view/974/3511 |
| ctrlnum |
article-974 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PROGRAM LINEAR MENGGUNAKAN APLIKASI GEOGEBRA BERBANTUAN ANDROID DI SEKOLAH MENENGAH ATAS</title><creator>Fazar, Ibnu; Pendidikan Matematika PPs Universitas Sriwijaya</creator><creator>Zulkardi, Zulkardi; Pendidikan Matematika PPs Universitas Sriwijaya</creator><creator>Somakim, Somakim; Pendidikan Matematika PPs Universitas Sriwijaya</creator><description lang="en-US">Kegiatan pembelajaran merupakan kegiatan yang paling pokok dalam keseluruhan proses pendidikan. Penggunaan media teknologi dalam pembelajaran memungkinkan berlangsungnya proses pembelajaran secara individual (individual learning) dengan menumbuhkan kemandirian dalam proses belajar, sehingga siswa akan mengalami proses yang jauh lebih bermakna dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. Salah satu solusinya adalah pembelajaran menggunakan aplikasi GeoGebra berbantuan Android. Dari hasil penelitian diperoleh data observasi keaktifan siswa rata-rata 86,09 dengan kategori sangat baik. Dari minat siswa 90,32% kategori sangat berminat dan 9,68% kategori berminat. Dari hasil tes diperoleh 38,72% kategori sangat baik, 48,38% kategori baik, dan 12,90% kategori cukup.  Dengan demikian pengembangan Lembar Aktivitas Siswa (LAS) pada pokok bahasan program linear menggunakan aplikasi GeoGebra berbantuan android yang dikembangkan memiliki efek potensial terhadap peningkatan kemampuan pemahaman siswa dan bahan ajar yang dihasilkan telah dinyatakan valid, praktis, dan mempunyai efek potensial terhadap pemaham konsep matematika.</description><publisher lang="en-US">Universitas Sultan Ageng Tirtayasa</publisher><contributor lang="en-US"/><date>2016-02-26</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/JPPM/article/view/974</identifier><identifier>10.30870/jppm.v9i1.974</identifier><source lang="en-US">JPPM (Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika); Vol 9, No 1 (2016): JPPM (Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika) Volume 9 Nomor 1 Februari 2016</source><source>2528-682X</source><source>1979-3545</source><source>10.30870/jppm.v9i1</source><language>eng</language><relation>https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/JPPM/article/view/974/3511</relation><rights lang="en-US">Copyright (c) 2016 Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran Matematika</rights><recordID>article-974</recordID></dc>
|
| language |
eng |
| format |
Journal:Article Journal Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion Other File:application/pdf File Journal:eJournal |
| author |
Fazar, Ibnu; Pendidikan Matematika PPs Universitas Sriwijaya Zulkardi, Zulkardi; Pendidikan Matematika PPs Universitas Sriwijaya Somakim, Somakim; Pendidikan Matematika PPs Universitas Sriwijaya |
| title |
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PROGRAM LINEAR MENGGUNAKAN APLIKASI GEOGEBRA BERBANTUAN ANDROID DI SEKOLAH MENENGAH ATAS |
| publisher |
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa |
| publishDate |
2016 |
| url |
https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/JPPM/article/view/974 https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/JPPM/article/view/974/3511 |
| contents |
Kegiatan pembelajaran merupakan kegiatan yang paling pokok dalam keseluruhan proses pendidikan. Penggunaan media teknologi dalam pembelajaran memungkinkan berlangsungnya proses pembelajaran secara individual (individual learning) dengan menumbuhkan kemandirian dalam proses belajar, sehingga siswa akan mengalami proses yang jauh lebih bermakna dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. Salah satu solusinya adalah pembelajaran menggunakan aplikasi GeoGebra berbantuan Android. Dari hasil penelitian diperoleh data observasi keaktifan siswa rata-rata 86,09 dengan kategori sangat baik. Dari minat siswa 90,32% kategori sangat berminat dan 9,68% kategori berminat. Dari hasil tes diperoleh 38,72% kategori sangat baik, 48,38% kategori baik, dan 12,90% kategori cukup. Dengan demikian pengembangan Lembar Aktivitas Siswa (LAS) pada pokok bahasan program linear menggunakan aplikasi GeoGebra berbantuan android yang dikembangkan memiliki efek potensial terhadap peningkatan kemampuan pemahaman siswa dan bahan ajar yang dihasilkan telah dinyatakan valid, praktis, dan mempunyai efek potensial terhadap pemaham konsep matematika. |
| id |
IOS1850.article-974 |
| institution |
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa |
| institution_id |
89 |
| institution_type |
library:university library |
| library |
Perpustakaan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa |
| library_id |
598 |
| collection |
Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika (JPPM) |
| repository_id |
1850 |
| subject_area |
Pendidikan Matematika |
| city |
KOTA SERANG |
| province |
BANTEN |
| shared_to_ipusnas_str |
1 |
| repoId |
IOS1850 |
| first_indexed |
2017-02-28T04:47:16Z |
| last_indexed |
2020-11-10T20:51:08Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1685737484346982400 |
| score |
17.60506 |