PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PDEODE (PREDICT-DISCUSS-EXPLAIN-OBSERVE-DISCUSS-EXPLAIN) PADA KEMAMPUAN AKADEMIK BERBEDA TERHADAP KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA
| Main Authors: | Dipalaya, Tismi, Susilo, Herawati, Corebima, Aloysius Duran |
|---|---|
| Format: | Article info application/pdf eJournal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
Graduate School of Universitas Negeri Malang
, 2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/6723 http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/6723/2909 |
Internet
http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/6723http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/6723/2909
Lokasi
| Koleksi | Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan |
|---|---|
| Gedung | Perpustakaan Universitas Negeri Malang |
| Institusi | Universitas Negeri Malang |
| Kota | MALANG |
| Provinsi | JAWA TIMUR |
| Kontak | Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini. |