Efektivitas Penerapan Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Membentuk Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 26 Makassar
| Main Author: | Sukiman, Sukiman |
|---|---|
| Format: | Report NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repositori.uin-alauddin.ac.id/8884/1/Sukiman.pdf http://repositori.uin-alauddin.ac.id/8884/ |
Daftar Isi:
- Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif diperoleh skor rata-rata gambaran kemampuan berpikir kritis peserta didik sebelum penerapan strategi pembelajaran berbasis masalah sebesar 38, 8621, dan berada pada kategori sedang. Sedangkan skor rata-rata setelah penerapan strategi pembelajaran berbasis masalah sebesar 57, 6786 dan berada pada kategori sedang. Sedangkan hasil analisis di peroleh nilai p (< 0,005) lebih kecil dari nilai p (<0,000).Statistik inferensial yaitu uji t, dengan nilai signifikansi Nilai t pada pre test sebesar 14, 791 dan memiliki perbedaan rata-rata 38, 86207 serta memiliki nilai signifikansi lebih keci ( < 0,000 ) sedangkan pada post test memiliki nilai t sebesar 20, 991 dan memiliki perbedaan rata-rata 57, 67857 serta memiliki nilai signifikansi lebih kecil ( < 0,000 ).