Lihat Juga

• Studi perbandingan antara metode pemberian tugas kelompok dan metode pemberian tugas individual terhadap prestasi belajar siswa pada pokok bahasan rangkaian arus listrik searah siswa kelas II catur wulan 2 SMU 'Bhayangkari 4' Sidoarjo
  oleh: British Columbia
  Terbitan: (2001)
• Efektifitas penerapan pembelajaran konstekstual dengan metode kooperatif dan kolaborasi dibandingkan dengan pembelajaran konvensional pokok bahasan listrik arus searah terhadap prestasi belajar fisika siswa kelas II SMU Laboratorium Universitas Negeri Malang oleh Eni La
  oleh: Lailiyah, Eni
  Terbitan: (2010)
• Efektifitas penerapan pembelajaran konstekstual dengan metode kooperatif dan kolaborasi dibandingkan dengan pembelajaran konvensional pokok bahasan listrik arus searah terhadap prestasi belajar fisika siswa kelas II SMU Laboratorium Universitas Negeri Malang oleh Eni La
  oleh: Lailiyah, Eni
  Terbitan: (2010)
• Studi perbandingan antara metode pemberian tugas dengan tingkat kesukaran bertahap dan metode pemberian tugas dengan tingkat kesukaran acak terhadap prestasi belajar siswa pada pokok bahasan alat-alat optik di SMU 'Santo Louis I' Surabaya
  oleh: Sunyoto, Lianawati Dewi
  Terbitan: (2001)
• Perbedaan peningkatan prestasi belajar fisika siswa yang diajar dengan metode penemuan dan yang diajar dengan metode konvensional pada pokok bahasan listrik arus searah siswa bukan untuk kelas unggulan SMU Negeri 3 Malang tahun ajaran 2000/2001
  oleh: Fajarwati, Tri Sulis
  Terbitan: (2010)