STRATEGI PEMBELAJARAN INQUIRY SOSIAL DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TENTANG PENINGGALAN SEJARAH HINDU DI INDONESIA PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS V SDN 194 PATAMPANUA
| Main Author: | HASNAH, HASNAH |
|---|---|
| Format: | Article info application/pdf Journal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
LPPM IAIN Parepare
, 2017
|
| Online Access: |
http://ejurnal.stainparepare.ac.id/index.php/kuriositas/article/view/68 http://ejurnal.stainparepare.ac.id/index.php/kuriositas/article/view/68/32 |
Internet
http://ejurnal.stainparepare.ac.id/index.php/kuriositas/article/view/68http://ejurnal.stainparepare.ac.id/index.php/kuriositas/article/view/68/32
Lokasi
| Koleksi | Kuriositas - Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan |
|---|---|
| Gedung | PERPUSTAKAAN PUSAT STAIN PAREPARE |
| Institusi | STAIN PAREPARE |
| Kota | KOTA PARE PARE |
| Provinsi | SULAWESI SELATAN |
| Kontak | Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini. |