Proses berpikir siswa dalam memecahkan masalah geometri bidang berdasarkan langkah Polya ditinjau dari gaya kognitif / Saiful Ahmadi

Main Author: Ahmadi, Saiful
Format: Thesis NonPeerReviewed
Terbitan: , 2019
Online Access: http://repository.um.ac.id/16174/
ctrlnum 16174
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://repository.um.ac.id/16174/</relation><title>Proses berpikir siswa dalam memecahkan masalah geometri bidang berdasarkan langkah Polya ditinjau dari gaya kognitif / Saiful Ahmadi</title><creator>Ahmadi, Saiful</creator><description>iRINGKASANAhmadiSaiful2018.ProsesBerpikirSiswadalamMemecahkanMasalahGeometriBidangBerdasarkanLangkahPolyaDitinjaudariGayaKognitif.SkripsiJurusanMatematikaFakultasMatematikadanIlmuPengetahuanAlamUniversitasNegeriMalang.PembimbingDr.ErryHidayantoM.Si.KatakunciProsesberpikirPolyageometribidanggayakognitifMatematikaadalahcabangilmuyangsangatpenting.Dalamupayamemecahanmasalahmatematikaprosesberpikirterjadidalambenaksiswa.Pentingbagiguruuntukmemahamiprosesberpikirsiswatersebut.Penelitianpenelitiantentangprosesberpikirtelahbeberapakalidilakukan(Supriadi2015Wardani2016).Gayakognitifyangberbeda-bedaberpengaruhterhadapprosesberpikirsiswa.BerdasarkangayakognitifnyasiswadapatdikategorikansebagaiFieldDependent(FD)danFieldIndependent(FI).PentinguntukdilakukanpenelitianlebihlanjutmengenaianalisisprosesberpikirsiswadalammenyelesaikanmasalahgeometriberdasarkantahapanPolyaditinjaudarigayakognitif.PenelitianinibertujuanuntukuntukmendeskrpisikanprosesberpikirsiswadalammemecahkanmasalahgeometribidangberdasarkanlangkahPolyaditinjaudarigayakognitifFIdanFD.Langkah-langkahpemecahanmasalahPolyameliputi1)memahamimasalah(2)merencanakanpemecahannya(3)menyelesaikanmasalahsesuairencanadan(4)memeriksakembalihasilyangdiperoleh.PenelitianyangdilakukanadalahpenelitiankualitatifdenganmenggunakantigajenisdatayaitusoaltesGEFTsoaltespemecahanmasalahdanwawancara.PesertatesGEFTterdiriatas19siswaIXFSMPN1Malangyangterdiridari9laki-lakidan10perempuan.BerdasarkanskortesGEFTsiswadiklasifikasikankedalamFIdanFDkemudiandipilih2subjekpenelitianyangmasing-masingbergayakognitifFIdanFDProsesberpikirpadatahapmemahamimasalahFDdanFImenangkapsituasipadasoaldenganmembacadiulang-ulang.FDmemilihbangungeometriyangbersesuaiandenganmengaitkannyadengankatakuncipadasoalkemudianmenarikkesimpulanyangtidakkonseptual.SedangkanFImengeliminasibangunbangunyangtidakmemenuhikriteriapadasoalsehinggatersisasatubangunyangpalingmemenuhiPadatahapmembuatrencanaFDmelihatbangunsecaramenyeluruh.FDmenentapkanrencanadenganmenghitungluasbangunkeseluruhankemudianmengurangkandenganluasdaerahyangtidakdikehendaki.SedangkanFImelihatbagunsecaraanalitik.FImemisahkanbangunkedalambagian-bagiankecilkemudianmenentapkanrencanadenganmenghitungluasbagian-bagiankecilyangmenyusundaerahyangdikehendaki.PadatahapmelaksanakanrencanaFDmelaksanakanrencanadengantidaksempurnaFDii</description><date>2019-01-28</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><identifier> Ahmadi, Saiful (2019) Proses berpikir siswa dalam memecahkan masalah geometri bidang berdasarkan langkah Polya ditinjau dari gaya kognitif / Saiful Ahmadi. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang. </identifier><recordID>16174</recordID></dc>
format Thesis:Thesis
Thesis
PeerReview:NonPeerReviewed
PeerReview
author Ahmadi, Saiful
title Proses berpikir siswa dalam memecahkan masalah geometri bidang berdasarkan langkah Polya ditinjau dari gaya kognitif / Saiful Ahmadi
publishDate 2019
url http://repository.um.ac.id/16174/
contents iRINGKASANAhmadiSaiful2018.ProsesBerpikirSiswadalamMemecahkanMasalahGeometriBidangBerdasarkanLangkahPolyaDitinjaudariGayaKognitif.SkripsiJurusanMatematikaFakultasMatematikadanIlmuPengetahuanAlamUniversitasNegeriMalang.PembimbingDr.ErryHidayantoM.Si.KatakunciProsesberpikirPolyageometribidanggayakognitifMatematikaadalahcabangilmuyangsangatpenting.Dalamupayamemecahanmasalahmatematikaprosesberpikirterjadidalambenaksiswa.Pentingbagiguruuntukmemahamiprosesberpikirsiswatersebut.Penelitianpenelitiantentangprosesberpikirtelahbeberapakalidilakukan(Supriadi2015Wardani2016).Gayakognitifyangberbeda-bedaberpengaruhterhadapprosesberpikirsiswa.BerdasarkangayakognitifnyasiswadapatdikategorikansebagaiFieldDependent(FD)danFieldIndependent(FI).PentinguntukdilakukanpenelitianlebihlanjutmengenaianalisisprosesberpikirsiswadalammenyelesaikanmasalahgeometriberdasarkantahapanPolyaditinjaudarigayakognitif.PenelitianinibertujuanuntukuntukmendeskrpisikanprosesberpikirsiswadalammemecahkanmasalahgeometribidangberdasarkanlangkahPolyaditinjaudarigayakognitifFIdanFD.Langkah-langkahpemecahanmasalahPolyameliputi1)memahamimasalah(2)merencanakanpemecahannya(3)menyelesaikanmasalahsesuairencanadan(4)memeriksakembalihasilyangdiperoleh.PenelitianyangdilakukanadalahpenelitiankualitatifdenganmenggunakantigajenisdatayaitusoaltesGEFTsoaltespemecahanmasalahdanwawancara.PesertatesGEFTterdiriatas19siswaIXFSMPN1Malangyangterdiridari9laki-lakidan10perempuan.BerdasarkanskortesGEFTsiswadiklasifikasikankedalamFIdanFDkemudiandipilih2subjekpenelitianyangmasing-masingbergayakognitifFIdanFDProsesberpikirpadatahapmemahamimasalahFDdanFImenangkapsituasipadasoaldenganmembacadiulang-ulang.FDmemilihbangungeometriyangbersesuaiandenganmengaitkannyadengankatakuncipadasoalkemudianmenarikkesimpulanyangtidakkonseptual.SedangkanFImengeliminasibangunbangunyangtidakmemenuhikriteriapadasoalsehinggatersisasatubangunyangpalingmemenuhiPadatahapmembuatrencanaFDmelihatbangunsecaramenyeluruh.FDmenentapkanrencanadenganmenghitungluasbangunkeseluruhankemudianmengurangkandenganluasdaerahyangtidakdikehendaki.SedangkanFImelihatbagunsecaraanalitik.FImemisahkanbangunkedalambagian-bagiankecilkemudianmenentapkanrencanadenganmenghitungluasbagian-bagiankecilyangmenyusundaerahyangdikehendaki.PadatahapmelaksanakanrencanaFDmelaksanakanrencanadengantidaksempurnaFDii
id IOS13003.16174
institution Universitas Negeri Malang
affiliation onesearch.perpusnas.go.id
mill.onesearch.id
fkp2tn.onesearch.id
institution_id 59
institution_type library:university
library
library Perpustakaan Universitas Negeri Malang
library_id 309
collection Repository Universitas Negeri Malang
repository_id 13003
city MALANG
province JAWA TIMUR
shared_to_ipusnas_str 1
repoId IOS13003
first_indexed 2021-11-04T07:08:29Z
last_indexed 2021-11-04T07:08:29Z
recordtype dc
_version_ 1752722706680250368
score 16.354477