PERBANDINGAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK YANG MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DENGAN YANG TIDAK PADA KELAS V DI MI NW LINGKUK BUAK LOMBOK TENGAH TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Main Author: Husairi, Husairi
Format: Article info application/pdf Journal
Bahasa: eng
Terbitan: STAI Darul Kamal Darul Kamal NW Kembang Kerang , 2022
Subjects:
Online Access: https://journal.staidk.ac.id/index.php/alifbata/article/view/252
https://journal.staidk.ac.id/index.php/alifbata/article/view/252/181
ctrlnum article-252
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">PERBANDINGAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK YANG MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DENGAN YANG TIDAK PADA KELAS V DI MI NW LINGKUK BUAK LOMBOK TENGAH TAHUN PELAJARAN 2020/2021</title><creator>Husairi, Husairi</creator><subject lang="en-US">Media Dan Motivasi Belajar</subject><subject lang="en-US">Education</subject><description lang="en-US">Pemilihan media pembelajaran bertujuan untuk membantu peserta didik agar dapat mencapai tujuan pembelajaran. Media gambar dapat dijadikan sebagai perantara untuk mendorong motivasi belajar peserta didik. Penelitian&#xA0; ini dilakukan dengan tujuan&#xA0; untuk&#xA0; mengetahui perbandingan atau studi komparasi antara motivasi belajar peserta didik yang menggunakan media gambar dengan yang tidak di kelas V .Adapun yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V MI NW Lingkuk Buak Lombok Tengah. Jenis penelitian yang digunakan dalam hal ini adalah desain kuantitatif yang sifatnya komparasi, teknik analisis data yang digunakan yaitu uji-t dengan teknik analisis Independent-Sample T Test. Hasil dari uji hipotesis menunjukkan bahwa didapatkan t hitung sembesar 12,59&#xA0; dan t tabel sebesar 1,689 yang diuji pada taraf signitifikan 5 %. Ini berarti Ho dotilak Ha diterima, sehingga kesimpulannya ada perbedaan signifikan motivasi belajar peserta didik yang menggunakan media gambar dengan yang tidak&#xA0; pada kelas V Lingkuk Buak Lombok Tengah</description><publisher lang="en-US">STAI Darul Kamal Darul Kamal NW Kembang Kerang</publisher><date>2022-02-07</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>File:application/pdf</type><identifier>https://journal.staidk.ac.id/index.php/alifbata/article/view/252</identifier><identifier>10.51700/alifbata.v1i2.252</identifier><source lang="en-US">JOURNAL OF ALIFBATA: Journal of Basic Education (JBE); Vol. 1 No. 2 (2021): ALIFBATA, 2021; 17 - 32</source><source lang="id-ID">ALIFBATA: Jurnal Pendidikan Dasar; Vol 1 No 2 (2021): ALIFBATA, 2021; 17 - 32</source><source>2774-762X</source><source>10.51700/alifbata.v1i2</source><language>eng</language><relation>https://journal.staidk.ac.id/index.php/alifbata/article/view/252/181</relation><rights lang="en-US">Copyright (c) 2021 Husairi</rights><rights lang="en-US">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0</rights><recordID>article-252</recordID></dc>
language eng
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
File:application/pdf
File
Journal:Journal
author Husairi, Husairi
title PERBANDINGAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK YANG MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DENGAN YANG TIDAK PADA KELAS V DI MI NW LINGKUK BUAK LOMBOK TENGAH TAHUN PELAJARAN 2020/2021
publisher STAI Darul Kamal Darul Kamal NW Kembang Kerang
publishDate 2022
topic Media Dan Motivasi Belajar
Education
url https://journal.staidk.ac.id/index.php/alifbata/article/view/252
https://journal.staidk.ac.id/index.php/alifbata/article/view/252/181
contents Pemilihan media pembelajaran bertujuan untuk membantu peserta didik agar dapat mencapai tujuan pembelajaran. Media gambar dapat dijadikan sebagai perantara untuk mendorong motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui perbandingan atau studi komparasi antara motivasi belajar peserta didik yang menggunakan media gambar dengan yang tidak di kelas V .Adapun yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V MI NW Lingkuk Buak Lombok Tengah. Jenis penelitian yang digunakan dalam hal ini adalah desain kuantitatif yang sifatnya komparasi, teknik analisis data yang digunakan yaitu uji-t dengan teknik analisis Independent-Sample T Test. Hasil dari uji hipotesis menunjukkan bahwa didapatkan t hitung sembesar 12,59 dan t tabel sebesar 1,689 yang diuji pada taraf signitifikan 5 %. Ini berarti Ho dotilak Ha diterima, sehingga kesimpulannya ada perbedaan signifikan motivasi belajar peserta didik yang menggunakan media gambar dengan yang tidak pada kelas V Lingkuk Buak Lombok Tengah
id IOS16573.article-252
institution STAI Darul Kamal NW Kembang Kerang Lombok Timur
institution_id 1389
institution_type library:university
library
library Perpustakaan STAI Darul Kamal
library_id 5076
collection Alifbata: Jurnal Pendidikan Dasar
repository_id 16573
subject_area Science for Elementary Education/Sains untuk Pendidikan Dasar
Elementary Education/Pendidikan Dasar
Elementary Education in Indonesia/Pendidikan Dasar di Indonesia
Islam and Social Sciences/Islam dan Ilmu-ilmu Sosial
city Selong
province NUSA TENGGARA BARAT
repoId IOS16573
first_indexed 2022-02-23T08:11:13Z
last_indexed 2022-02-23T08:11:13Z
recordtype dc
_version_ 1725540819006390272
score 17.617268