PENGARUH PENERAPAN METODE TWO STAY TWO STRAY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH HIJRIYAH II PALEMBANG.[SKRIPSI]

Main Author: HARTA, MEILY
Format: Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa: eng
Terbitan: , 2017
Online Access: http://repository.radenfatah.ac.id/1048/1/MEILY%20HARTA%20%2013270061.pdf
http://repository.radenfatah.ac.id/1048/
http://perpus.radenfatah.ac.id
ctrlnum 1048
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://repository.radenfatah.ac.id/1048/</relation><title>PENGARUH PENERAPAN METODE TWO STAY TWO STRAY TERHADAP&#xD; HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN&#xD; PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN&#xD; DI MADRASAH IBTIDAIYAH&#xD; HIJRIYAH II PALEMBANG.[SKRIPSI]</title><creator>HARTA, MEILY</creator><description>Penelitian ini membahas tentang pengaruh penerapan metode Two Stay Two&#xD; Stray terhadap hasil belajar siswa kelas V pada pembelajaran Pendidikan&#xD; Kewarganegaraan di Madrasah Ibtidaiyah Hijriyah II Palembang. Adapun rumusan&#xD; masalah dalam penelitian ini bagaimana Pengaruh Penerapan Metode Two Stay Two&#xD; Stray terhadap hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran Pendidikan&#xD; Kewarganegaraan Di Madrasah Ibtidaiyah Hijriyah II Palembang ?&#xD; Skripsi ini merupakan jenis penelitian eksperimen dengan pendekatan&#xD; kuantitif yang menekankan pada suatu penelitian yang benar-benar di lakukan.&#xD; Sampel dalam penelitian ini penulis mengambil kelas V yang berjumlah 34 siswa&#xD; dengan melihat hasil belajar sebelum dan sesudah. Teknik pengumpulan data yang di&#xD; gunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakn observasi, dokumentasi dan&#xD; tes untuk tes analisa data , penulis menggunakan analisa uji &#x2018;t&#x2019; dan TSR.&#xD; Berdasarkan analisis tersebut dapat di simpulkan bahwa penerapan Two Stay&#xD; Two Stray pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas V di Madrasah&#xD; Ibtidaiyah Hijriyah II Palembang di lakukan sebanyak 6 kali pertemuan , yaitu 1 kali&#xD; pretest (sebelum di beri perlakuan) 5 kali treatmen (pemberian perlakuan) dan 1 kali&#xD; posttest (setelah di beri perlakuan) hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn kelas&#xD; V di Madrasah Ibtidaiyah Hijriyah II Palembang saat pretest rata rata nilai 60&#xD; kemudian diadakan posttest setelah diberikan perlakuan sebagai 5 kali pertemuan&#xD; (treatmen) dengan rata-rata nilai 92. Tes diberikan pada saat pretest dan posttest sama&#xD; dengan 30 soal pilhan ganda. Terdapat pengaruh yang signifikan penerapan metode&#xD; Two Stay Two Stray terdapat hasil belajar siswa kelas V pada pembelajaran PKn di&#xD; MI Hijriyah II Palembang. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji hipotesis dengan&#xD; merujuk pada uji &#x201C;t&#x201D; di dapatkan besarnya T yang diperoleh dalam perhitungan =&#xD; 29,432 dan besarnya &#x201C;t&#x201D; yang tercantum pada table nilai t (tt.ts 5% = 2,03 dan tt,ts&#xD; 1% = 2,72) maka dapat diketahui bahwa lebih besar daripada tt yaitu 2.03&#xD; &lt;29,432&gt; 2,72. Dengan demikian maka hipotesis nihil (Ho) yang diajukan ditolak. Ini&#xD; berarti bahwa adanya pengaruh penerapan Two Stay Two Stray dalam meningkatkan&#xD; hasil belajar siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Hijriyah II Palembang .</description><date>2017</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.radenfatah.ac.id/1048/1/MEILY%20HARTA%20%2013270061.pdf</identifier><identifier> HARTA, MEILY (2017) PENGARUH PENERAPAN METODE TWO STAY TWO STRAY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH HIJRIYAH II PALEMBANG.[SKRIPSI]. Diploma thesis, UIN RADEN FATAH PALEMBANG. </identifier><relation>http://perpus.radenfatah.ac.id</relation><recordID>1048</recordID></dc>
language eng
format Thesis:Thesis
Thesis
PeerReview:NonPeerReviewed
PeerReview
Book:Book
Book
author HARTA, MEILY
title PENGARUH PENERAPAN METODE TWO STAY TWO STRAY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH HIJRIYAH II PALEMBANG.[SKRIPSI]
publishDate 2017
isbn 9782013270069
url http://repository.radenfatah.ac.id/1048/1/MEILY%20HARTA%20%2013270061.pdf
http://repository.radenfatah.ac.id/1048/
http://perpus.radenfatah.ac.id
contents Penelitian ini membahas tentang pengaruh penerapan metode Two Stay Two Stray terhadap hasil belajar siswa kelas V pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Madrasah Ibtidaiyah Hijriyah II Palembang. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini bagaimana Pengaruh Penerapan Metode Two Stay Two Stray terhadap hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Madrasah Ibtidaiyah Hijriyah II Palembang ? Skripsi ini merupakan jenis penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitif yang menekankan pada suatu penelitian yang benar-benar di lakukan. Sampel dalam penelitian ini penulis mengambil kelas V yang berjumlah 34 siswa dengan melihat hasil belajar sebelum dan sesudah. Teknik pengumpulan data yang di gunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakn observasi, dokumentasi dan tes untuk tes analisa data , penulis menggunakan analisa uji ‘t’ dan TSR. Berdasarkan analisis tersebut dapat di simpulkan bahwa penerapan Two Stay Two Stray pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Hijriyah II Palembang di lakukan sebanyak 6 kali pertemuan , yaitu 1 kali pretest (sebelum di beri perlakuan) 5 kali treatmen (pemberian perlakuan) dan 1 kali posttest (setelah di beri perlakuan) hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Hijriyah II Palembang saat pretest rata rata nilai 60 kemudian diadakan posttest setelah diberikan perlakuan sebagai 5 kali pertemuan (treatmen) dengan rata-rata nilai 92. Tes diberikan pada saat pretest dan posttest sama dengan 30 soal pilhan ganda. Terdapat pengaruh yang signifikan penerapan metode Two Stay Two Stray terdapat hasil belajar siswa kelas V pada pembelajaran PKn di MI Hijriyah II Palembang. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji hipotesis dengan merujuk pada uji “t” di dapatkan besarnya T yang diperoleh dalam perhitungan = 29,432 dan besarnya “t” yang tercantum pada table nilai t (tt.ts 5% = 2,03 dan tt,ts 1% = 2,72) maka dapat diketahui bahwa lebih besar daripada tt yaitu 2.03 <29,432> 2,72. Dengan demikian maka hipotesis nihil (Ho) yang diajukan ditolak. Ini berarti bahwa adanya pengaruh penerapan Two Stay Two Stray dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Hijriyah II Palembang .
id IOS17015.1048
institution UIN Raden Fatah Palembang
affiliation fkp2tn.onesearch.id
ptki.onesearch.id
institution_id 149
institution_type library:university
library
library Repositori UIN Raden Fatah Palembang
library_id 5357
collection Repositori UIN Raden Fatah Palembang
repository_id 17015
subject_area Islam/Agama Islam
Religious Education/Pendidikan Keagamaan, Pendidikan Agama
Psychology/Psikologi, Ilmu Jiwa
Islam and Economics/Islam dan Ilmu Ekonomi
city KOTA PALEMBANG
province SUMATERA SELATAN
shared_to_ipusnas_str 1
repoId IOS17015
first_indexed 2022-06-15T01:18:38Z
last_indexed 2022-06-15T01:18:38Z
recordtype dc
merged_child_boolean 1
_version_ 1735663371507728384
score 17.61725