Cover Image

HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DENGAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH HIJRIYAH II PALEMBANG

Main Author: ZELVIANA, NIM. 14270148
Format: Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa: eng
Terbitan: , 2018
Online Access: http://repository.radenfatah.ac.id/3295/1/ZELVIANA%20%2814270148%29.pdf
http://repository.radenfatah.ac.id/3295/
http://perpustakaan.ac.id
ctrlnum 3295
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://repository.radenfatah.ac.id/3295/</relation><title>HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DENGAN &#xD; AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN &#xD; KEWARGANEGARAAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH HIJRIYAH II &#xD; PALEMBANG</title><creator>ZELVIANA, NIM. 14270148</creator><description>Kompetensi Profesional guru merupakan seperangkat kemampuan yang harus &#xD; dimiliki oleh seorang guru agar ia dapat melaksanakan kewajiban-kewajiban tugas &#xD; mengajarnya secara bertanggung jawab dan layak, melalui kegiatan belajar mengajar &#xD; dikelas agar tujuan pembelajaran dapat tercapai secara maksimal. Mengacu dari &#xD; uraian tersebut, penulis termotivasi melakukan penelitian dengan judul &#x201C;Hubungan &#xD; antara Kompetensi Profesional Guru dengan Aktivitas Belajar Siswa pada Mata &#xD; Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Madrasah Ibtidaiyah Hijriyah II &#xD; Palembang&#x201D;. &#xD; Pokok masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana hubungan kompetensi &#xD; profesional guru dengan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan &#xD; kewarganegaraan di MI Hijriyah II Palembang. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif &#xD; kantitatif, dengann sumber data primer dan data sekunder. Sampel yang digunakan &#xD; dalam penelitian ini yaitu 40 siswa kelas IV C dengan menggunakan teknik &#xD; pengumpulan data angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian, data &#xD; yang telah terkumpul dianalisa menggunakan rumus TSR, Presentase dan product &#xD; moment. &#xD; Hasil penelitian yang pertama dalam penelitian ini yaitu, kompetensi &#xD; profesional guru Pendidikan Kewarganegaraan di MI Hijriyah II Palembang &#xD; tergolong sedang yaitu 57, 5 % (23 orang). Kedua, aktivitas belajar siswa kelas IV C &#xD; di MI Hijriyah II Palembang juga berada dalam kategori sedang dengan 55 % (22 &#xD; orang). Ketiga, setelah dianalisa data antara kompetensi profesional guru dengan &#xD; aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di MI &#xD; Hijriyah II Palembang di peroleh hasil r xy = 0,994, untuk memberikan interpretasi &#xD; terhadap r xy maka lihat harga &#x201C;r&#x201D; tabel. Diperoleh &#x201C;r&#x201D; tabel pada taraf signifikan 5 % &#xD; = 0,320 dan pada taraf signifikan 1 %=0,413 atau dapat ditulis 5 % &lt;r xy &gt;1% maka &#xD; 0,320&lt;0,994&gt;0,413. Melihat hasil r xy lebih besar dari pada taraf signifikan baik pada &#xD; taraf signifikan 5 % maupun pada taraf signifikan 1 % maka Ha diterima dan Ho &#xD; ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara &#xD; kompetensi profesional guru dengan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran &#xD; Pendidikan Kewarganegaraan di Madrasah Ibtidaiyah Hijriyah II Palembang. &#xD; &#xD; Kata Kunci : Kompetensi Profesional Guru, Aktivitas Belajar Siswa</description><date>2018</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.radenfatah.ac.id/3295/1/ZELVIANA%20%2814270148%29.pdf</identifier><identifier> ZELVIANA, NIM. 14270148 (2018) HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DENGAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH HIJRIYAH II PALEMBANG. Diploma thesis, UIN RADEN FATAH PALEMBANG. </identifier><relation>http://perpustakaan.ac.id</relation><recordID>3295</recordID></dc>
language eng
format Thesis:Thesis
Thesis
PeerReview:NonPeerReviewed
PeerReview
Book:Book
Book
author ZELVIANA, NIM. 14270148
title HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DENGAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH HIJRIYAH II PALEMBANG
publishDate 2018
isbn 9782814270145
url http://repository.radenfatah.ac.id/3295/1/ZELVIANA%20%2814270148%29.pdf
http://repository.radenfatah.ac.id/3295/
http://perpustakaan.ac.id
contents Kompetensi Profesional guru merupakan seperangkat kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang guru agar ia dapat melaksanakan kewajiban-kewajiban tugas mengajarnya secara bertanggung jawab dan layak, melalui kegiatan belajar mengajar dikelas agar tujuan pembelajaran dapat tercapai secara maksimal. Mengacu dari uraian tersebut, penulis termotivasi melakukan penelitian dengan judul “Hubungan antara Kompetensi Profesional Guru dengan Aktivitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Madrasah Ibtidaiyah Hijriyah II Palembang”. Pokok masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana hubungan kompetensi profesional guru dengan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan di MI Hijriyah II Palembang. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kantitatif, dengann sumber data primer dan data sekunder. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu 40 siswa kelas IV C dengan menggunakan teknik pengumpulan data angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian, data yang telah terkumpul dianalisa menggunakan rumus TSR, Presentase dan product moment. Hasil penelitian yang pertama dalam penelitian ini yaitu, kompetensi profesional guru Pendidikan Kewarganegaraan di MI Hijriyah II Palembang tergolong sedang yaitu 57, 5 % (23 orang). Kedua, aktivitas belajar siswa kelas IV C di MI Hijriyah II Palembang juga berada dalam kategori sedang dengan 55 % (22 orang). Ketiga, setelah dianalisa data antara kompetensi profesional guru dengan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di MI Hijriyah II Palembang di peroleh hasil r xy = 0,994, untuk memberikan interpretasi terhadap r xy maka lihat harga “r” tabel. Diperoleh “r” tabel pada taraf signifikan 5 % = 0,320 dan pada taraf signifikan 1 %=0,413 atau dapat ditulis 5 % <r xy >1% maka 0,320<0,994>0,413. Melihat hasil r xy lebih besar dari pada taraf signifikan baik pada taraf signifikan 5 % maupun pada taraf signifikan 1 % maka Ha diterima dan Ho ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara kompetensi profesional guru dengan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Madrasah Ibtidaiyah Hijriyah II Palembang. Kata Kunci : Kompetensi Profesional Guru, Aktivitas Belajar Siswa
id IOS17015.3295
institution UIN Raden Fatah Palembang
affiliation fkp2tn.onesearch.id
ptki.onesearch.id
institution_id 149
institution_type library:university
library
library Repositori UIN Raden Fatah Palembang
library_id 5357
collection Repositori UIN Raden Fatah Palembang
repository_id 17015
subject_area Islam/Agama Islam
Religious Education/Pendidikan Keagamaan, Pendidikan Agama
Psychology/Psikologi, Ilmu Jiwa
Islam and Economics/Islam dan Ilmu Ekonomi
city KOTA PALEMBANG
province SUMATERA SELATAN
shared_to_ipusnas_str 1
repoId IOS17015
first_indexed 2022-06-15T01:19:12Z
last_indexed 2022-06-15T01:19:12Z
recordtype dc
merged_child_boolean 1
_version_ 1735663394813378560
score 17.617245

Lihat Juga