Pembelajaran Bahasa Inggris Dalam Pengenalan Budaya Asing

Main Authors: Uzer, Yuspar, Uzer, Yus Vernandes
Format: Article info application/pdf Journal
Bahasa: eng
Terbitan: Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane , 2023
Subjects:
Online Access: https://jurnal.penerbitdaarulhuda.my.id/index.php/MAJIM/article/view/25
https://jurnal.penerbitdaarulhuda.my.id/index.php/MAJIM/article/view/25/25
ctrlnum article-25
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">Pembelajaran Bahasa Inggris Dalam Pengenalan Budaya Asing</title><creator>Uzer, Yuspar</creator><creator>Uzer, Yus Vernandes</creator><subject lang="en-US"/><subject lang="en-US">pembelajaran, bahasa asing, budaya</subject><description lang="en-US">Pembelajaran budaya dalam pembelajaran bahasa ini penting sekali maknanya mengingat pentingnya peranan pemahaman budaya dalam melancarkan komunikasi antarbudaya. Dalam pengenalan budaya dalam proses pembelajaran bahasa Inggris dapat mengurangi potensi terjadinya kesalahpahaman terjadi selama proses komunikasi berlangsung. Budaya dan bahasa memiliki hubungan yang erat. Kita ketahui Bahasa merupakan salah satu bentuk dari budaya, budaya supaya tetap terjaga keberadaanya perlu dikomunikasikan dan untuk mengkomunikasikan budaya perlu sebuah media komunikasi yaitu bahasa. Kitabketahui banyak metode pengajaran bahasa yang memasukkan unsure budaya di dalamnya, seperti Direct Method, Audio lingual Method, Silent Way, Community Language Learning, Suggestopedia, Total Physical Response, Communicative Language Teaching, Task Based, Content Based Instruction dan Genre Based Approach. Hampir semua metode pengajaran bahasa asing tersebut memandang bahwa bahasa tidak terpisahkan dengan budaya. Selain itu mereka memandang budaya tidak hanya semata-mata karya sastra dan seni namun lebih ke cara pandang, cara berfikir, norma, adat istiadat, kebiasaan dari penutur asli. Pengenalan budaya memainkan peran penting dalam pembelajaran bahasa asing. Pengenalan budaya harus berintegrasi dengan pengajaran bahasa yang diterapkan seiring dengan pengembangan empat kemampuan berbahasa (mendengar, berbicara, membaca, menulis). Dengan pembahasan materi dan cara yang dapat dimanfaatkan dalam pengenalan budaya selama pembelajaran bahasa antara lain: teks dan film asli, praktek table manner, peribahasa, cerita rakyat, penutur asli.</description><publisher lang="en-US">Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane</publisher><contributor lang="en-US"/><date>2023-03-16</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>https://jurnal.penerbitdaarulhuda.my.id/index.php/MAJIM/article/view/25</identifier><identifier>10.29103/majim.v2i2.25</identifier><source lang="en-US">Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin; Vol 1, No 3 (2023): Maret</source><language>eng</language><relation>https://jurnal.penerbitdaarulhuda.my.id/index.php/MAJIM/article/view/25/25</relation><rights lang="en-US">Copyright (c) 2023 Yuspar Uzer, Yus Vernandes Uzer</rights><rights lang="en-US">https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0</rights><recordID>article-25</recordID></dc>
language eng
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
File:application/pdf
File
Journal:Journal
author Uzer, Yuspar
Uzer, Yus Vernandes
title Pembelajaran Bahasa Inggris Dalam Pengenalan Budaya Asing
publisher Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane
publishDate 2023
topic pembelajaran
bahasa asing
budaya
url https://jurnal.penerbitdaarulhuda.my.id/index.php/MAJIM/article/view/25
https://jurnal.penerbitdaarulhuda.my.id/index.php/MAJIM/article/view/25/25
contents Pembelajaran budaya dalam pembelajaran bahasa ini penting sekali maknanya mengingat pentingnya peranan pemahaman budaya dalam melancarkan komunikasi antarbudaya. Dalam pengenalan budaya dalam proses pembelajaran bahasa Inggris dapat mengurangi potensi terjadinya kesalahpahaman terjadi selama proses komunikasi berlangsung. Budaya dan bahasa memiliki hubungan yang erat. Kita ketahui Bahasa merupakan salah satu bentuk dari budaya, budaya supaya tetap terjaga keberadaanya perlu dikomunikasikan dan untuk mengkomunikasikan budaya perlu sebuah media komunikasi yaitu bahasa. Kitabketahui banyak metode pengajaran bahasa yang memasukkan unsure budaya di dalamnya, seperti Direct Method, Audio lingual Method, Silent Way, Community Language Learning, Suggestopedia, Total Physical Response, Communicative Language Teaching, Task Based, Content Based Instruction dan Genre Based Approach. Hampir semua metode pengajaran bahasa asing tersebut memandang bahwa bahasa tidak terpisahkan dengan budaya. Selain itu mereka memandang budaya tidak hanya semata-mata karya sastra dan seni namun lebih ke cara pandang, cara berfikir, norma, adat istiadat, kebiasaan dari penutur asli. Pengenalan budaya memainkan peran penting dalam pembelajaran bahasa asing. Pengenalan budaya harus berintegrasi dengan pengajaran bahasa yang diterapkan seiring dengan pengembangan empat kemampuan berbahasa (mendengar, berbicara, membaca, menulis). Dengan pembahasan materi dan cara yang dapat dimanfaatkan dalam pengenalan budaya selama pembelajaran bahasa antara lain: teks dan film asli, praktek table manner, peribahasa, cerita rakyat, penutur asli.
id IOS18627.article-25
institution Yayasan Daarul Huda Kruengmane
institution_id 9309
institution_type library:public
library
library Penerbit Yayasan Daarul Huda
library_id 6839
collection Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
repository_id 18627
subject_area Social sciences
EDUCATIONA TEKNOLOGY
Humanities-Study and Teaching
Law
city ACEH UTARA
province ACEH
repoId IOS18627
first_indexed 2023-06-13T06:34:37Z
last_indexed 2023-06-13T06:34:37Z
recordtype dc
_version_ 1768568431909535744
score 17.61725