KEMAMPUAN SISWA DALAM MENULIS BAHASA ARAB PADA ASPEK IMLA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TAMBAK BITIN NEGARA KECAMATAN DAHA UTARA KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN KALIMANTANSELATAN
| Main Author: | AHMAD ZAKI YAMANI, NIM. 0042 0488 |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2006
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://digilib.uin-suka.ac.id/25844/1/BAB%20I%2C%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://digilib.uin-suka.ac.id/25844/2/BAB%20II%2C%20III%2C%20IV.pdf http://digilib.uin-suka.ac.id/25844/ |
| ctrlnum |
25844 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://digilib.uin-suka.ac.id/25844/</relation><title>KEMAMPUAN SISWA DALAM MENULIS BAHASA ARAB PADA ASPEK IMLA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TAMBAK 
BITIN NEGARA KECAMATAN DAHA UTARA KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN KALIMANTANSELATAN</title><creator>AHMAD ZAKI YAMANI, NIM. 0042 0488</creator><subject>Pendidikan Agama Islam</subject><description>ABSTRAKSI



AHMAD ZAKI YAMANI, Kemampuan Siswa Dalam Menulis Bahasa Arab Pada Aspek Imla Di Madrasah 
Tsanawiyah Negeri Tambak Bitin Negara Kecamatan Daha Utara Kabupaten Hulu Sungai Selatan Kalimantan 
Selatan, Skripsi, Yogyakarta: Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga, 2006.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa kelas II dalam menulis Bahasa Arab 
pada aspek Imla' di MTsN Tambak Bitin Negara Kecamatan Daha Utara Kabupaten Hulu Sungai Selatan 
Kalimantan Selatan dan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan siswa kelas II 
dalam menulis Bahasa Arab pada aspek Imla' di MTsN Tambak Bitin Negara Kecamatan Daha Utara 
Kabupaten Hulu Sungai Selatan Kalimantan Selatan. Dengan penelitian ini diharapkan dapat 
memberikan masukan baru kepada semua pihak yang berkecimpung di pembelajaran Bahasa Arab 
umumnya, dan khususnya MTsN Tambak Bitin Negara sendiri sebagai tempat dilakukannya penelitian 
ini.
Penelitian ini menggunakan metode penentuan subyek yaitu: (siswa kelas
II MTsN Tambak Bitin Negara, Kepala Madrasah dan wakilnya serta karyawan, hapak dan ihu guru 
pemegang bidang studi Bahasa Arab). Dan metode pengumpulan data yaitu: (observasi, interview, 
angket, dokumentasi dan tes). Analisis dilakukan dengan metode analisa kuantitatif dan metode 
analisa kualitif sebagai penguat.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa kelas l1 Madrasah Tsanawiyah Negeri Tambak Bitin 
Negara dalam menulis Bahasa Arab pada aspek Imla' dikategorikan mampu (76.62). Sedangkan 
faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan siswa dalam menulis Bahasa Arab pada aspek Imla di 
Madrasah Tsanawiyah Negeri Tambak Bitin Negara adalah: 1) Faktor minat siswa yang tinggi terhadap 
pelajaran Bahasa Arab. 2) Faktor kebiasaan belajar siswa yang baik di luar sekolah sehingga 
berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. 3) Faktor fasilitas sekolah yang memadai sehingga 
sangat menunjang proses belajar mengajar Bahasa Arab di lingkungan sekolah. 4) Faktor kemampuan 
guru yang cukup memadai dalam hal tata Bahasa Arab. 5) Faktor pengetahuan tambahan siswa yang 
cukup memadai dalam hal belajar membaca dan belajar tata Bahasa Arab di luar jam sekolah. Namun 
keterampilan siswa dalam menulis Bahasa Arab yang sesuai dengan kaidah dan tata Bahasa Arab masih 
perlu ditingkatkan, baik oleh pihak sekolah, guru Bahasa Arab dan terutama siswa Madrasah 
Tsanawiyah Negeri Tambak Bitin Negara sendiri.</description><date>2006-04-11</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://digilib.uin-suka.ac.id/25844/1/BAB%20I%2C%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://digilib.uin-suka.ac.id/25844/2/BAB%20II%2C%20III%2C%20IV.pdf</identifier><identifier> AHMAD ZAKI YAMANI, NIM. 0042 0488 (2006) KEMAMPUAN SISWA DALAM MENULIS BAHASA ARAB PADA ASPEK IMLA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TAMBAK BITIN NEGARA KECAMATAN DAHA UTARA KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN KALIMANTANSELATAN. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA. </identifier><recordID>25844</recordID></dc>
|
| language |
ind |
| format |
Thesis:Thesis Thesis PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview Book:Book Book |
| author |
AHMAD ZAKI YAMANI, NIM. 0042 0488 |
| title |
KEMAMPUAN SISWA DALAM MENULIS BAHASA ARAB PADA ASPEK IMLA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TAMBAK
BITIN NEGARA KECAMATAN DAHA UTARA KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN KALIMANTANSELATAN |
| publishDate |
2006 |
| topic |
Pendidikan Agama Islam |
| url |
http://digilib.uin-suka.ac.id/25844/1/BAB%20I%2C%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://digilib.uin-suka.ac.id/25844/2/BAB%20II%2C%20III%2C%20IV.pdf http://digilib.uin-suka.ac.id/25844/ |
| contents |
ABSTRAKSI
AHMAD ZAKI YAMANI, Kemampuan Siswa Dalam Menulis Bahasa Arab Pada Aspek Imla Di Madrasah
Tsanawiyah Negeri Tambak Bitin Negara Kecamatan Daha Utara Kabupaten Hulu Sungai Selatan Kalimantan
Selatan, Skripsi, Yogyakarta: Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga, 2006.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa kelas II dalam menulis Bahasa Arab
pada aspek Imla' di MTsN Tambak Bitin Negara Kecamatan Daha Utara Kabupaten Hulu Sungai Selatan
Kalimantan Selatan dan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan siswa kelas II
dalam menulis Bahasa Arab pada aspek Imla' di MTsN Tambak Bitin Negara Kecamatan Daha Utara
Kabupaten Hulu Sungai Selatan Kalimantan Selatan. Dengan penelitian ini diharapkan dapat
memberikan masukan baru kepada semua pihak yang berkecimpung di pembelajaran Bahasa Arab
umumnya, dan khususnya MTsN Tambak Bitin Negara sendiri sebagai tempat dilakukannya penelitian
ini.
Penelitian ini menggunakan metode penentuan subyek yaitu: (siswa kelas
II MTsN Tambak Bitin Negara, Kepala Madrasah dan wakilnya serta karyawan, hapak dan ihu guru
pemegang bidang studi Bahasa Arab). Dan metode pengumpulan data yaitu: (observasi, interview,
angket, dokumentasi dan tes). Analisis dilakukan dengan metode analisa kuantitatif dan metode
analisa kualitif sebagai penguat.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa kelas l1 Madrasah Tsanawiyah Negeri Tambak Bitin
Negara dalam menulis Bahasa Arab pada aspek Imla' dikategorikan mampu (76.62). Sedangkan
faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan siswa dalam menulis Bahasa Arab pada aspek Imla di
Madrasah Tsanawiyah Negeri Tambak Bitin Negara adalah: 1) Faktor minat siswa yang tinggi terhadap
pelajaran Bahasa Arab. 2) Faktor kebiasaan belajar siswa yang baik di luar sekolah sehingga
berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. 3) Faktor fasilitas sekolah yang memadai sehingga
sangat menunjang proses belajar mengajar Bahasa Arab di lingkungan sekolah. 4) Faktor kemampuan
guru yang cukup memadai dalam hal tata Bahasa Arab. 5) Faktor pengetahuan tambahan siswa yang
cukup memadai dalam hal belajar membaca dan belajar tata Bahasa Arab di luar jam sekolah. Namun
keterampilan siswa dalam menulis Bahasa Arab yang sesuai dengan kaidah dan tata Bahasa Arab masih
perlu ditingkatkan, baik oleh pihak sekolah, guru Bahasa Arab dan terutama siswa Madrasah
Tsanawiyah Negeri Tambak Bitin Negara sendiri. |
| id |
IOS2755.25844 |
| institution |
UIN Sunan Kalijaga |
| affiliation |
ptki.onesearch.id |
| institution_id |
319 |
| institution_type |
library:university library |
| library |
Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga |
| library_id |
261 |
| collection |
Digital Library UIN Sunan Kalijaga |
| repository_id |
2755 |
| subject_area |
Pendidikan Agama Akuntansi Ilmu Sosial dan Humaniora |
| city |
KOTA YOGYAKARTA |
| province |
DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA |
| shared_to_ipusnas_str |
1 |
| repoId |
IOS2755 |
| first_indexed |
2017-07-10T07:20:10Z |
| last_indexed |
2017-07-11T00:43:21Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1685825151967428608 |
| score |
17.617323 |