PENINGKATAN HASIL BELAJAR LUAS BANGUN DATAR SISWA KELAS III SDN GONDOWANGI DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN DISCOVERY

Main Author: Desy Dwi Ardyanto; Perpustakaan UM
Format: PeerReviewed eJournal
Bahasa: ind
Terbitan: Tugas Akhir Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah - Fakultas Ilmu Pendidikan UM , 2011
Online Access: http://karya-ilmiah.um.ac.id/index.php/TA-KSDP/article/view/13723
ctrlnum article-13723
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="id_ID">PENINGKATAN HASIL BELAJAR LUAS BANGUN DATAR SISWA KELAS III SDN GONDOWANGI DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN DISCOVERY</title><creator>Desy Dwi Ardyanto; Perpustakaan UM</creator><description lang="id_ID">ABSTRAK &#xA0; Desy Dwi Ardyanto, 2011. Peningkatan Hasil Belajar Luas Bangun Datar Siswa Kelas III SDN Gondowangi Dengan Menggunakan Pendekatan Discovery. Ujian Akhir Program, Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Pra Sekolah FIP Universitas Negeri Malang. Pembimbing: Dra. Sri Harmini, S.Pd, M.Pd &#xA0; Kata Kunci : bangun datar, pengukuran luas, pendekatan Discovery. Pembelajaran Matematika di kelas III SD N Gondowangi 01Wagir pada materi pengukuran luas bangun datar, guru mendominasi dalam pembelajaran secara konvensional, guru tidak mengajak siswa untuk terlibat dalam tanya jawab yang berkaitan dengan materi, tapi langsung memberikan tugas mandiri tanpa penjelasan&#xA0; lebih dulu dan kegiatan pembelajaran terkesan kaku dan membosankan, sehingga hasil belajar siswa belum optimal. Berdasarkan pengamatan peneliti sebagai guru kelas III, bahwa hasil dari 25 siswa, hanya 15 siswa yang mendapatkan nilai memenuhi Kriteria, sedangkan sisanya dibawah nilai kriteria yang ditentukan. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan proses belajar mengajar dengan&#xA0; penerapan metode discovery dalam meningkatkan hasil belajar matematika kelas III SD N Gondowangi 01 Wagir, dan mendeskripsikan aktivitas hasil belajar siswa kelas III Wagir. Penelitian dilaksanakan di kelas III SDN Gondowangi 01 Wagir sebanyak dua siklus. Setiap siklus penelitian meliputi bebrapa pertemuan. Dalam setiap pertemuan tersiri dari kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini ada 25 siswa. Hasil penelitian ini merupakan penerapan metode discovery untuk meningkatkan hasil belajar mengajar, yang dibuktikan dengan pelaksanaan pembelajaran dari siklus I hingga siklus II dengan penerapan metode discovery sudah mencapai seluruh indikator. Instrument yang dipakai dalam penelitian ini menggunakan data hasil belajar siswa, lembar observasi, instrument penilaian, dan rencana pelaksanaan pembelajaran. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dengan observasi yang bertujuan untuk memperoleh data tentang seluruh kegiatan penelitian. Teknik dokumentasi berupa foto kegiatan dan dokumen portofolio. Kemudian tes digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa tiap siklus. Teknik analisis data penelitian ini adalah diskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Dimana data yang diperoleh berdasarkan hasil observasi terhadap proses dan hasil belajar siswa, berdasarkan dokumen portofolio, foto kegiatan siswa, dan hasil tes. Berdasarkan temuan diatas, dapat disimpulkan dan menyampaikan saran bahwa dengan menggunakan metode discovery dapat meningkatkan hasil belajar pengukuran luas bangun datar.</description><publisher lang="id_ID">Tugas Akhir Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar &amp; Prasekolah - Fakultas Ilmu Pendidikan UM</publisher><contributor lang="id_ID"/><date>2011-05-25</date><type>PeerReview:PeerReviewed</type><identifier>http://karya-ilmiah.um.ac.id/index.php/TA-KSDP/article/view/13723</identifier><source lang="id_ID">Tugas Akhir Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar &amp; Prasekolah - Fakultas Ilmu Pendidikan UM; 2011</source><language>ind</language><recordID>article-13723</recordID></dc>
language ind
format PeerReview:PeerReviewed
PeerReview
Journal:eJournal
Journal
author Desy Dwi Ardyanto; Perpustakaan UM
title PENINGKATAN HASIL BELAJAR LUAS BANGUN DATAR SISWA KELAS III SDN GONDOWANGI DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN DISCOVERY
publisher Tugas Akhir Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah - Fakultas Ilmu Pendidikan UM
publishDate 2011
url http://karya-ilmiah.um.ac.id/index.php/TA-KSDP/article/view/13723
contents ABSTRAK Desy Dwi Ardyanto, 2011. Peningkatan Hasil Belajar Luas Bangun Datar Siswa Kelas III SDN Gondowangi Dengan Menggunakan Pendekatan Discovery. Ujian Akhir Program, Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Pra Sekolah FIP Universitas Negeri Malang. Pembimbing: Dra. Sri Harmini, S.Pd, M.Pd Kata Kunci : bangun datar, pengukuran luas, pendekatan Discovery. Pembelajaran Matematika di kelas III SD N Gondowangi 01Wagir pada materi pengukuran luas bangun datar, guru mendominasi dalam pembelajaran secara konvensional, guru tidak mengajak siswa untuk terlibat dalam tanya jawab yang berkaitan dengan materi, tapi langsung memberikan tugas mandiri tanpa penjelasan lebih dulu dan kegiatan pembelajaran terkesan kaku dan membosankan, sehingga hasil belajar siswa belum optimal. Berdasarkan pengamatan peneliti sebagai guru kelas III, bahwa hasil dari 25 siswa, hanya 15 siswa yang mendapatkan nilai memenuhi Kriteria, sedangkan sisanya dibawah nilai kriteria yang ditentukan. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan proses belajar mengajar dengan penerapan metode discovery dalam meningkatkan hasil belajar matematika kelas III SD N Gondowangi 01 Wagir, dan mendeskripsikan aktivitas hasil belajar siswa kelas III Wagir. Penelitian dilaksanakan di kelas III SDN Gondowangi 01 Wagir sebanyak dua siklus. Setiap siklus penelitian meliputi bebrapa pertemuan. Dalam setiap pertemuan tersiri dari kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini ada 25 siswa. Hasil penelitian ini merupakan penerapan metode discovery untuk meningkatkan hasil belajar mengajar, yang dibuktikan dengan pelaksanaan pembelajaran dari siklus I hingga siklus II dengan penerapan metode discovery sudah mencapai seluruh indikator. Instrument yang dipakai dalam penelitian ini menggunakan data hasil belajar siswa, lembar observasi, instrument penilaian, dan rencana pelaksanaan pembelajaran. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dengan observasi yang bertujuan untuk memperoleh data tentang seluruh kegiatan penelitian. Teknik dokumentasi berupa foto kegiatan dan dokumen portofolio. Kemudian tes digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa tiap siklus. Teknik analisis data penelitian ini adalah diskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Dimana data yang diperoleh berdasarkan hasil observasi terhadap proses dan hasil belajar siswa, berdasarkan dokumen portofolio, foto kegiatan siswa, dan hasil tes. Berdasarkan temuan diatas, dapat disimpulkan dan menyampaikan saran bahwa dengan menggunakan metode discovery dapat meningkatkan hasil belajar pengukuran luas bangun datar.
id IOS3253.article-13723
institution Universitas Negeri Malang
affiliation onesearch.perpusnas.go.id
mill.onesearch.id
institution_id 59
institution_type library:university
library
library Perpustakaan Universitas Negeri Malang
library_id 309
collection Tugas Akhir Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah UNIVERSITAS NEGERI MALANG
repository_id 3253
subject_area Pendidikan
city MALANG
province JAWA TIMUR
repoId IOS3253
first_indexed 2016-09-22T21:04:19Z
last_indexed 2018-07-26T04:19:34Z
recordtype dc
_version_ 1752975980304007168
score 16.508526