Cover Image

Matematika SMP/MTs kelas VII semester 2

Main Authors: As’ari, Abdur Rahman, Tohir, Mohammad, Valentino, Erik, Imron, Zainul, Taufiq., Ibnu
Other Authors: Lukito, Agung, Mahmudi, Ali, Turmudi, M, Priatna, Nanang, Satria, Yudi, Widowati, Widowati
Format: Book PeerReviewed
Bahasa: eng
Terbitan: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan , 2017
Subjects:
Siswa
Modul Pembelajaran
Sekolah Menengah Pertama
BUKU
Online Access: http://repositori.kemdikbud.go.id/6923/1/buku%20siswa%20matematika%20semester%202.pdf
http://repositori.kemdikbud.go.id/6923/
ctrlnum 6923
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://repositori.kemdikbud.go.id/6923/</relation><title>Matematika SMP/MTs kelas VII semester 2</title><creator>As&#x2019;ari, Abdur Rahman</creator><creator>Tohir, Mohammad</creator><creator>Valentino, Erik</creator><creator>Imron, Zainul</creator><creator>Taufiq., Ibnu</creator><subject>Siswa</subject><subject>Modul Pembelajaran</subject><subject>Sekolah Menengah Pertama</subject><subject>BUKU</subject><description>Matematika adalah bahasa universal dan karenanya kemampuan matematika siswa suatu negara sangat mudah dibandingkan dengan negara lain. Selain dari itu, matematika juga dipakai sebagai alat ukur untuk menentukan kemajuan pendidikan di suatu negara. Kita mengenal PISA (Program for International Student Assessment) dan TIMSS (The International Mathematics and Science Survey) yang secara berkala mengukur dan membandingkan antara lain kemajuan pendidikan matematika di beberapa negara. Standar internasional semacam ini memberikan arahan dalam merumuskan pembelajaran matematika di SMP/MTs. Hasil pembandingan antara yang kita ajarkan selama ini dengan yang dinilai secara internasional menunjukkan adanya perbedaan, baik terkait materi maupun kompetensi. Perbedaaan ini menjadi dasar dalam merumuskan pembelajaran Matematika dalam Kurikulum 2013. Buku Siswa Matematika Kelas VII SMP/MTs Kurikulum 2013 ini ditulis dengan berdasarkan pada materi dan kompetensi yang disesuaikan dengan standar internasonal tersebut. Terkait materi misalnya, sebagai tambahan, sejak kelas VII telah diajarkan antara lain tentang bilangan, himpunan, aljabar dan penerapannya, perbandingan, geometri dan penyajian data. Keseimbangan antara matematika angka dan matematika pola dan bangun selalu dijaga. Kompetensi pengetahuan bukan hanya sampai memahami secara konseptual tetapi sampai ke penerapan melalui pengetahuan prosedural dalam pemecahan masalah matematika. Kompetensi keterampilan berfikir juga diasah untuk dapat memecahkan masalah yang membutuhkan pemikiran order tinggi seperti menalar pemecahan masalah melalui permodelan, pembuktian dan perkiraan/pendekatan. Setiap awal bab pada buku siswa ini disajikan kover bab. Bagian ini berisi ilustrasi dan deskripsi singkat yang menarik berkaitan dengan materi bab yang bersangkutan. Selain itu, di awal bab juga disajikan Kompetensi dasar dan Pengalaman Belajar yang akan kalian capai dalam setiap bab.</description><publisher>Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan</publisher><contributor>Lukito, Agung</contributor><contributor>Mahmudi, Ali</contributor><contributor>Turmudi, M</contributor><contributor>Priatna, Nanang</contributor><contributor>Satria, Yudi</contributor><contributor>Widowati, Widowati</contributor><date>2017</date><type>Book:Book</type><type>PeerReview:PeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repositori.kemdikbud.go.id/6923/1/buku%20siswa%20matematika%20semester%202.pdf</identifier><identifier> As&#x2019;ari, Abdur Rahman and Tohir, Mohammad and Valentino, Erik and Imron, Zainul and Taufiq., Ibnu (2017) Matematika SMP/MTs kelas VII semester 2. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta. ISBN 9786022829843 </identifier><recordID>6923</recordID></dc>
language eng
format Book:Book
Book
PeerReview:PeerReviewed
PeerReview
author As’ari, Abdur Rahman
Tohir, Mohammad
Valentino, Erik
Imron, Zainul
Taufiq., Ibnu
author2 Lukito, Agung
Mahmudi, Ali
Turmudi, M
Priatna, Nanang
Satria, Yudi
Widowati, Widowati
title Matematika SMP/MTs kelas VII semester 2
publisher Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
publishDate 2017
isbn 9786022829843
topic Siswa
Modul Pembelajaran
Sekolah Menengah Pertama
BUKU
url http://repositori.kemdikbud.go.id/6923/1/buku%20siswa%20matematika%20semester%202.pdf
http://repositori.kemdikbud.go.id/6923/
contents Matematika adalah bahasa universal dan karenanya kemampuan matematika siswa suatu negara sangat mudah dibandingkan dengan negara lain. Selain dari itu, matematika juga dipakai sebagai alat ukur untuk menentukan kemajuan pendidikan di suatu negara. Kita mengenal PISA (Program for International Student Assessment) dan TIMSS (The International Mathematics and Science Survey) yang secara berkala mengukur dan membandingkan antara lain kemajuan pendidikan matematika di beberapa negara. Standar internasional semacam ini memberikan arahan dalam merumuskan pembelajaran matematika di SMP/MTs. Hasil pembandingan antara yang kita ajarkan selama ini dengan yang dinilai secara internasional menunjukkan adanya perbedaan, baik terkait materi maupun kompetensi. Perbedaaan ini menjadi dasar dalam merumuskan pembelajaran Matematika dalam Kurikulum 2013. Buku Siswa Matematika Kelas VII SMP/MTs Kurikulum 2013 ini ditulis dengan berdasarkan pada materi dan kompetensi yang disesuaikan dengan standar internasonal tersebut. Terkait materi misalnya, sebagai tambahan, sejak kelas VII telah diajarkan antara lain tentang bilangan, himpunan, aljabar dan penerapannya, perbandingan, geometri dan penyajian data. Keseimbangan antara matematika angka dan matematika pola dan bangun selalu dijaga. Kompetensi pengetahuan bukan hanya sampai memahami secara konseptual tetapi sampai ke penerapan melalui pengetahuan prosedural dalam pemecahan masalah matematika. Kompetensi keterampilan berfikir juga diasah untuk dapat memecahkan masalah yang membutuhkan pemikiran order tinggi seperti menalar pemecahan masalah melalui permodelan, pembuktian dan perkiraan/pendekatan. Setiap awal bab pada buku siswa ini disajikan kover bab. Bagian ini berisi ilustrasi dan deskripsi singkat yang menarik berkaitan dengan materi bab yang bersangkutan. Selain itu, di awal bab juga disajikan Kompetensi dasar dan Pengalaman Belajar yang akan kalian capai dalam setiap bab.
id IOS3803.6923
institution Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
affiliation onesearch.perpusnas.go.id
institution_id 304
institution_type library:special
library
library Perpustakaan Kemendikbud
library_id 195
collection Repositori Institusi Perpustakaan Kemendikbud
repository_id 3803
subject_area Elementary Education in Indonesia/Pendidikan Dasar di Indonesia
Secondary Education in Indonesia/Pendidikan Lanjutan di Indonesia
city JAKARTA SELATAN
province DKI JAKARTA
repoId IOS3803
first_indexed 2018-10-16T04:56:25Z
last_indexed 2018-10-16T04:56:25Z
recordtype dc
merged_child_boolean 1
_version_ 1736115325787701248
score 17.199596

Lihat Juga