MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ENERGI GERAK MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) PADA SISWA KELAS IV SDN 142 BORONG AMPIRIE I KABUPATEN SINJAI

Main Author: Asaf, Muhammad; SDN 142 Borong Ampirie I
Format: Article info application/pdf eJournal
Bahasa: eng
Terbitan: Prodi PGSD FIP UNM , 2012
Subjects:
Online Access: http://ojs.unm.ac.id/index.php/pubpend/article/view/1587
http://ojs.unm.ac.id/index.php/pubpend/article/view/1587/649
ctrlnum article-1587
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ENERGI GERAK MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) PADA SISWA KELAS IV SDN 142 BORONG AMPIRIE I KABUPATEN SINJAI</title><creator>Asaf, Muhammad; SDN 142 Borong Ampirie I</creator><subject lang="en-US">education</subject><description lang="en-US">Masalah &#xA0;dalam penelitian ini adalah bagaimanakah peningkatan hasil belajar energi gerak pada siswa kelas IV SDN 142 Borong Ampirie I dengan menggunakan pembelajaran kooperatif model STAD? Penelitian ini dilaksanakan pada di SDN 142 Borong Ampirie I. Subjek penelitian ini adalah semua siswa kelas IV SDN 142 Borong Ampirie I. Data dikumpulkan dengan tes, observasi dan catatan lapangan. Prosedur pelaksanaan penelitian tindakan ini meliputi: (1) diagnosis masalah, (2) perencanaan, (3) pelaksanaan tindakan, (4) observasi, dan (5) refleksi dalam setiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar energi gerak siswa kelas IV SDN 142 Borong Ampirie I mengalami peningkatan dengan menggunakan pembelajaran kooperatif model STAD dan mencapai indikator keberhasilan yang ditetapkan yaitu 7,0.&#xA0;Kata kunci: pembelajaran kooperatif model STAD, hasil belajar</description><publisher lang="en-US">Prodi PGSD FIP UNM</publisher><contributor lang="en-US"/><date>2012-02-01</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>http://ojs.unm.ac.id/index.php/pubpend/article/view/1587</identifier><source lang="en-US">Publikasi Pendidikan; Vol 2, No 1 (2012)</source><source>2548-6721</source><source>2088-2092</source><language>eng</language><relation>http://ojs.unm.ac.id/index.php/pubpend/article/view/1587/649</relation><rights lang="en-US">Copyright (c) 2015 Muhammad Asaf</rights><recordID>article-1587</recordID></dc>
language eng
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
File:application/pdf
File
Journal:eJournal
author Asaf, Muhammad; SDN 142 Borong Ampirie I
title MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ENERGI GERAK MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) PADA SISWA KELAS IV SDN 142 BORONG AMPIRIE I KABUPATEN SINJAI
publisher Prodi PGSD FIP UNM
publishDate 2012
topic education
url http://ojs.unm.ac.id/index.php/pubpend/article/view/1587
http://ojs.unm.ac.id/index.php/pubpend/article/view/1587/649
contents Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah peningkatan hasil belajar energi gerak pada siswa kelas IV SDN 142 Borong Ampirie I dengan menggunakan pembelajaran kooperatif model STAD? Penelitian ini dilaksanakan pada di SDN 142 Borong Ampirie I. Subjek penelitian ini adalah semua siswa kelas IV SDN 142 Borong Ampirie I. Data dikumpulkan dengan tes, observasi dan catatan lapangan. Prosedur pelaksanaan penelitian tindakan ini meliputi: (1) diagnosis masalah, (2) perencanaan, (3) pelaksanaan tindakan, (4) observasi, dan (5) refleksi dalam setiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar energi gerak siswa kelas IV SDN 142 Borong Ampirie I mengalami peningkatan dengan menggunakan pembelajaran kooperatif model STAD dan mencapai indikator keberhasilan yang ditetapkan yaitu 7,0. Kata kunci: pembelajaran kooperatif model STAD, hasil belajar
id IOS3974.article-1587
institution Universitas Negeri Makassar
institution_id 55
institution_type library:university
library
library Perpustakaan Universitas Negeri Makassar
library_id 562
collection Jurnal Publikasi Pendidikan (Publikan)
repository_id 3974
subject_area Elementary Education/Pendidikan Dasar
Curriculum Development/Perkembangan Kurikulum
Project Methods/Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Teachers and Teaching/Guru, Tenaga Pendidik, Tenaga Pengajar
city KOTA MAKASSAR
province SULAWESI SELATAN
repoId IOS3974
first_indexed 2017-02-26T23:39:16Z
last_indexed 2017-10-01T02:51:53Z
recordtype dc
_version_ 1651027840354746368
score 17.000387