PENGGUNAAN LEMBARAN KERJA SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATERI VIRUS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI 14 BANDA ACEH

Main Author: suarja, zainal abidin
Format: Article application/pdf Journal
Bahasa: eng
Terbitan: STKIP BINA BANGSA MEULABOH , 2014
Online Access: http://ejournal.stkipbbm.ac.id/index.php/bio/article/view/222
ctrlnum article-222
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">PENGGUNAAN LEMBARAN KERJA SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATERI VIRUS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI 14 BANDA ACEH</title><creator>suarja, zainal abidin</creator><description lang="en-US">Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Lembaran Kerja Siswa terhadap peningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan bentuk Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam tiga siklus, masing-masing siklus terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X SMAN 14 Banda Aceh yang berjumlah 30 orang yang terdiri dari 12 laki-laki dan 18 siswa perempuan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini antara lain: lembar kerja siswa, tes, observasi, catatan lapangan serta rencana pelaksanaan tindakan. &#xA0;Hasil penelitian menunjukkan bahwa; lembaran kerja siswa berfungsi mempermudah siswa dalam memahami materi-materi yang akan disampaikan oleh guru serta dapat melatih siswa berpikir secara sistematis, melatih siswa untuk mengemukakan pendapat secara tertulis, dan bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan oleh guru; LKS yang rumit menyebabkan siswa tidak bisa memahami dengan sempurna materi yang diajarkan serta terfokus pada penyelesaian LKS yang kurang mereka pahami, pada siklus I pembelajaran berjalan hampir sama seperti tanpa menggunakan LKS, pada LKS yang ideal guru hanya sebagai fasilitator pembelajaran, siswa dengan aktif saling berdiskusi mengenai hasil pengamatan mereka yang dituangkan di LKS. Nilai hasil belajar rata-rata tiap siklus juga meningkat naik setiap pembelajarannya yaitu 66.33, 75,66 dan 85.83. Kata Kunci: Lembaran Kerja Siswa (LKS), Virus, Hasil Belajar Siswa</description><publisher lang="en-US">STKIP BINA BANGSA MEULABOH</publisher><contributor lang="en-US"/><date>2014-06-09</date><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>http://ejournal.stkipbbm.ac.id/index.php/bio/article/view/222</identifier><source lang="en-US">Bionatural : Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi; Vol 1, No 1 (2014)</source><language>eng</language><recordID>article-222</recordID></dc>
language eng
format Journal:Article
Journal
File:application/pdf
File
Journal:Journal
author suarja, zainal abidin
title PENGGUNAAN LEMBARAN KERJA SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATERI VIRUS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI 14 BANDA ACEH
publisher STKIP BINA BANGSA MEULABOH
publishDate 2014
url http://ejournal.stkipbbm.ac.id/index.php/bio/article/view/222
contents Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Lembaran Kerja Siswa terhadap peningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan bentuk Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam tiga siklus, masing-masing siklus terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X SMAN 14 Banda Aceh yang berjumlah 30 orang yang terdiri dari 12 laki-laki dan 18 siswa perempuan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini antara lain: lembar kerja siswa, tes, observasi, catatan lapangan serta rencana pelaksanaan tindakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; lembaran kerja siswa berfungsi mempermudah siswa dalam memahami materi-materi yang akan disampaikan oleh guru serta dapat melatih siswa berpikir secara sistematis, melatih siswa untuk mengemukakan pendapat secara tertulis, dan bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan oleh guru; LKS yang rumit menyebabkan siswa tidak bisa memahami dengan sempurna materi yang diajarkan serta terfokus pada penyelesaian LKS yang kurang mereka pahami, pada siklus I pembelajaran berjalan hampir sama seperti tanpa menggunakan LKS, pada LKS yang ideal guru hanya sebagai fasilitator pembelajaran, siswa dengan aktif saling berdiskusi mengenai hasil pengamatan mereka yang dituangkan di LKS. Nilai hasil belajar rata-rata tiap siklus juga meningkat naik setiap pembelajarannya yaitu 66.33, 75,66 dan 85.83. Kata Kunci: Lembaran Kerja Siswa (LKS), Virus, Hasil Belajar Siswa
id IOS4328.article-222
institution STKIP BINA BANGSA MEULABOH
institution_id 1160
institution_type library:university
library
library PERPUSTAKAAN STKIP BINA BANGSA MEULABOH
library_id 1015
collection Bionatural
repository_id 4328
subject_area Education and Related Topics/Pendidikan, Penelitian dan Topik Terkait tentang Perpustakaan
Biology/Biologi, Ilmu Hayat
city MEULABOH
province ACEH
shared_to_ipusnas_str 1
repoId IOS4328
first_indexed 2017-06-15T09:03:11Z
last_indexed 2017-10-20T02:05:13Z
recordtype dc
_version_ 1686112518968180736
score 17.606274