MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS XI IPS-2 SMA NEGERI 1 PAGUAT KABUPATEN POHUWATO

Main Author: YONI R. USMAN
Format: Bachelors
Terbitan: Universitas Negeri Gorontalo , 2018
Subjects:
Di
Xi
Sma
1
Online Access: http://repository.ung.ac.id/skripsi/show/911413075/meningkatkan-hasil-belajar-siswamelalui-penerapan-model-pembelajaran-problem-based-instruction-pbi-pada-mata-pelajaran-ekonomi-di-kelas-xi-ips-2-sma-negeri-1-paguat-kabupaten-pohuwato.html
ctrlnum ai:ung-911413075-6
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title>MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS XI IPS-2 SMA NEGERI 1 PAGUAT KABUPATEN POHUWATO</title><creator>YONI R. USMAN</creator><subject>Meningkatkan, Hasil, Belajar, Siswa Melalui, Penerapan, Model, Pembelajaran, Problem, Based, Instruction, (pbi), Pada, Mata, Pelajaran, Ekonomi, Di, Kelas, Xi, Ips-2, Sma, Negeri, 1, Paguat, Kabupaten, Pohuwato</subject><description>Yoni R. Usman Nim 911 413 075"Meningkatkan Hasil belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Paguat Kabupaten Pohuwato". Program Studi S-1 Pendidikan Ekonomi, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Gorontalo dibawah bimbingan Dra. Hj. Salma Bowtha, M.Pd dan Roy Hasiru, S.Pd, M.Pd Penelitian ini dilaksanakan bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Instruction Pada mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Paguat. Metode Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), sampel penelitian berjumlah 24 orang siswa dengan 17 orang laki-laki dan 7 orang perempuan di Kelas XI IPS . Pada mata pelajaran Ekonomi Berdasarkan hasil penelitian, bahwa pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini terdiri dari 2 siklus yaitu siklus I dan II. Hasil analisis pada siklus I yaitu menunjukan bahwa ketuntasan belajar siswa yang dikenai tindakan dari 24 orang siswa terdapat 13 orang siswa (54,3%) memperoleh nilai 70 dengan nilai rata-rata kelas 72,92. Presentase ketuntasan tersebut meningkat pada siklus II dimana 24 orang siswa yang dikenai tindakan yang mencapai ketuntasan adalah 21 orang siswa (87,5%) memperoleh nilai &gt;70 dan 3 orang sisanya (12,5%) memperoleh nilai kurang dari</description><publisher>Universitas Negeri Gorontalo</publisher><date>2018-05-03</date><type>Thesis:Bachelors</type><identifier>http://repository.ung.ac.id/skripsi/show/911413075/meningkatkan-hasil-belajar-siswamelalui-penerapan-model-pembelajaran-problem-based-instruction-pbi-pada-mata-pelajaran-ekonomi-di-kelas-xi-ips-2-sma-negeri-1-paguat-kabupaten-pohuwato.html</identifier><right/><recordID>ai:ung-911413075-6</recordID></dc>
format Thesis:Bachelors
Thesis
author YONI R. USMAN
title MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS XI IPS-2 SMA NEGERI 1 PAGUAT KABUPATEN POHUWATO
publisher Universitas Negeri Gorontalo
publishDate 2018
topic Meningkatkan
Hasil
Belajar
Siswa Melalui
Penerapan
Model
Pembelajaran
Problem
Based
Instruction
(pbi)
Pada
Mata
Pelajaran
Ekonomi
Di
Kelas
Xi
Ips-2
Sma
Negeri
1
Paguat
Kabupaten
Pohuwato
url http://repository.ung.ac.id/skripsi/show/911413075/meningkatkan-hasil-belajar-siswamelalui-penerapan-model-pembelajaran-problem-based-instruction-pbi-pada-mata-pelajaran-ekonomi-di-kelas-xi-ips-2-sma-negeri-1-paguat-kabupaten-pohuwato.html
contents Yoni R. Usman Nim 911 413 075"Meningkatkan Hasil belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Paguat Kabupaten Pohuwato". Program Studi S-1 Pendidikan Ekonomi, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Gorontalo dibawah bimbingan Dra. Hj. Salma Bowtha, M.Pd dan Roy Hasiru, S.Pd, M.Pd Penelitian ini dilaksanakan bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Instruction Pada mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Paguat. Metode Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), sampel penelitian berjumlah 24 orang siswa dengan 17 orang laki-laki dan 7 orang perempuan di Kelas XI IPS . Pada mata pelajaran Ekonomi Berdasarkan hasil penelitian, bahwa pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini terdiri dari 2 siklus yaitu siklus I dan II. Hasil analisis pada siklus I yaitu menunjukan bahwa ketuntasan belajar siswa yang dikenai tindakan dari 24 orang siswa terdapat 13 orang siswa (54,3%) memperoleh nilai 70 dengan nilai rata-rata kelas 72,92. Presentase ketuntasan tersebut meningkat pada siklus II dimana 24 orang siswa yang dikenai tindakan yang mencapai ketuntasan adalah 21 orang siswa (87,5%) memperoleh nilai >70 dan 3 orang sisanya (12,5%) memperoleh nilai kurang dari
id IOS4521.ai:ung-911413075-6
institution Universitas Negeri Gorontalo
institution_id 373
institution_type library:university
library
library Perpustakaan Universitas Negeri Gorontalo
library_id 307
collection Karya Ilmiah UNG
repository_id 4521
subject_area General Publications/Terbitan Berseri, Berkala Umum Ilmu Komputer dan Teknik Informatika
city GORONTALO
province GORONTALO
shared_to_ipusnas_str 1
repoId IOS4521
first_indexed 2019-07-31T23:18:46Z
last_indexed 2019-07-31T23:18:46Z
recordtype dc
_version_ 1640650464096681985
score 17.60714