Keterampilan Membaca dan Menulis ayat Al-Qur’an siswa/siswi MTsN Mulawarman dan siswa/siswi SMP Sabilal Muhtadin

Main Author: Lathipah, Lathipah
Format: Bachelors NonPeerReviewed Book
Bahasa: eng
Terbitan: , 2007
Subjects:
Online Access: http://idr.uin-antasari.ac.id/2996/1/BAB%20I.pdf
http://idr.uin-antasari.ac.id/2996/2/BAB%20IV.pdf
http://idr.uin-antasari.ac.id/2996/
ctrlnum 2996
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://idr.uin-antasari.ac.id/2996/</relation><title>Keterampilan Membaca dan Menulis ayat Al-Qur&#x2019;an siswa/siswi MTsN Mulawarman dan siswa/siswi SMP Sabilal Muhtadin</title><creator>Lathipah, Lathipah</creator><subject>L Education (General)</subject><description>Lathipah,2007, Keterampilan Membaca dan Menulis ayat Al-Qur&#x2019;an siswa/siswi MTsN Mulawarman dan siswa/siswi SMP Sabilal Muhtadin, Skripsi, jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, Pembimbing : (1)Drs. Yahya Mof,M.Pd, (II), Dra. Rusdiah.&#xD; &#xD; Al-Qur&#x2019;an bagi kaum muslimin merupakan suatu kewajiban untuk dipelajari dan diajarkan, sedangkan membacanya bernilai ibadah. Oleh karena itu pengajaran Al-Qur&#x2019;an harus dilaksanakan dengan sebaik-baiknya.Berdasarkan fakta yang sesungguhnya bahwa siswa yang berasal dari satu Madrasah Tsanawiyah lebih memiliki Keterampilan membaca dan menulis ayat Al-Qur&#x2019;an dibanding dengan siswa yang berasal dari sekolah umum ( SMP ). Penelitian ini bertolak dari pemikiran bahwa terdapat perbedaan Keterampilan membaca dan menulis ayat Al-Qur&#x2019;an pada siswa yang bersekolah di Madrasah ( MTsN Mulawarman ) dan siswa yang bersekolah di SMP. Yang dilihat pada kenyataan sekarang ini bahwa sebagian siswa yang bersekolah di suatu Madrasah masih kurang memiliki keterampilan dalam hal membaca dan menulis ayat Al-Qur&#x2019;an dibanding dengan siswa yang bersekolah di sekolah umum ( SMP Sabilal Muhtadin ), ini sangat disayangkan mengingat bahwa suatu Madrasah adalah suatu lembaga pendidikan yang berada dibawah naungan Departemen Agama &#xD; Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Keterampilan Membaca ayat Al-Qur&#x2019;an dari segi kefasihan melafalkan makhrijul huruf, penerapan pemanfaatan kaidah ilmu tajwid, dan panjang pendek bacaan. dan Keterampilan Menulis ayat Al-Qur&#x2019;an dilihat dari segi kerapian tulisan dan kecocokan ayat Al-Qur&#x2019;an pada siswa MTsN Mulawarman dan siswa SMP Sabilal Muhtadin, dan faktor-faktor yang mempengaruhi Keterampilan membaca dan menulis ayat Al-Qur&#x2019;an pada dua sekolah tersebut yang meliputi perhatian orang tua, minat siswa terhadap baca tulis Al-Qur&#x2019;an, sarana/fasilitas belajar, dan peranan guru dalam mengajar baca tulis Al-Qur&#x2019;an. &#xD; Dari hasil Penelitian diperoleh nilai standar error mean dari segi kefasihan melafalkan makhrijul huruf berjumlah 1,677 dan hasil uji hipotesis bahwa t : 2,45, dan nilai standar error mean dari segi penerapan pemanfaatan kaidah ilmu tajwid berjumlah 2,274 dan hasil uji hipotesis bahwa t: 1,589, dan nilai standar error mean dari panjang pendek bacaan berjumlah 2,275 dan hasil uji hipotesis bahwa t: 1,610. Dan pada Keterampilan menulis ayat Al-Qur&#x2019;an diperoleh nilai standar error mean berjumlah 2,359 dan hasil uji hipotesis bahwa t: 1,451. &#xD; Karena to lebih kecil dari harga &#x201C;t&#x201D; pada taraf signifikansi 5 % (1,98) dan 1% ( 2,63), dan siswa berada pada kategori terampil dalam membaca dan menulis ayat Al-Qur&#x2019;an. Dengan demikian berarti tidak ada perbedaan yang signifikan antara Keterampilan membaca dan menulis ayat Al-Qur&#x2019;an pada sisswa MTsN Mulawarman dan siswa SMP Sabilal Muhtadin. Dan Hipotesis Diterima.</description><date>2007</date><type>Thesis:Bachelors</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://idr.uin-antasari.ac.id/2996/1/BAB%20I.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://idr.uin-antasari.ac.id/2996/2/BAB%20IV.pdf</identifier><identifier> Lathipah, Lathipah (2007) Keterampilan Membaca dan Menulis ayat Al-Qur&#x2019;an siswa/siswi MTsN Mulawarman dan siswa/siswi SMP Sabilal Muhtadin. [Skripsi] </identifier><recordID>2996</recordID></dc>
language eng
format Thesis:Bachelors
Thesis
PeerReview:NonPeerReviewed
PeerReview
Book:Book
Book
author Lathipah, Lathipah
title Keterampilan Membaca dan Menulis ayat Al-Qur’an siswa/siswi MTsN Mulawarman dan siswa/siswi SMP Sabilal Muhtadin
publishDate 2007
topic L Education (General)
url http://idr.uin-antasari.ac.id/2996/1/BAB%20I.pdf
http://idr.uin-antasari.ac.id/2996/2/BAB%20IV.pdf
http://idr.uin-antasari.ac.id/2996/
contents Lathipah,2007, Keterampilan Membaca dan Menulis ayat Al-Qur’an siswa/siswi MTsN Mulawarman dan siswa/siswi SMP Sabilal Muhtadin, Skripsi, jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, Pembimbing : (1)Drs. Yahya Mof,M.Pd, (II), Dra. Rusdiah. Al-Qur’an bagi kaum muslimin merupakan suatu kewajiban untuk dipelajari dan diajarkan, sedangkan membacanya bernilai ibadah. Oleh karena itu pengajaran Al-Qur’an harus dilaksanakan dengan sebaik-baiknya.Berdasarkan fakta yang sesungguhnya bahwa siswa yang berasal dari satu Madrasah Tsanawiyah lebih memiliki Keterampilan membaca dan menulis ayat Al-Qur’an dibanding dengan siswa yang berasal dari sekolah umum ( SMP ). Penelitian ini bertolak dari pemikiran bahwa terdapat perbedaan Keterampilan membaca dan menulis ayat Al-Qur’an pada siswa yang bersekolah di Madrasah ( MTsN Mulawarman ) dan siswa yang bersekolah di SMP. Yang dilihat pada kenyataan sekarang ini bahwa sebagian siswa yang bersekolah di suatu Madrasah masih kurang memiliki keterampilan dalam hal membaca dan menulis ayat Al-Qur’an dibanding dengan siswa yang bersekolah di sekolah umum ( SMP Sabilal Muhtadin ), ini sangat disayangkan mengingat bahwa suatu Madrasah adalah suatu lembaga pendidikan yang berada dibawah naungan Departemen Agama Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Keterampilan Membaca ayat Al-Qur’an dari segi kefasihan melafalkan makhrijul huruf, penerapan pemanfaatan kaidah ilmu tajwid, dan panjang pendek bacaan. dan Keterampilan Menulis ayat Al-Qur’an dilihat dari segi kerapian tulisan dan kecocokan ayat Al-Qur’an pada siswa MTsN Mulawarman dan siswa SMP Sabilal Muhtadin, dan faktor-faktor yang mempengaruhi Keterampilan membaca dan menulis ayat Al-Qur’an pada dua sekolah tersebut yang meliputi perhatian orang tua, minat siswa terhadap baca tulis Al-Qur’an, sarana/fasilitas belajar, dan peranan guru dalam mengajar baca tulis Al-Qur’an. Dari hasil Penelitian diperoleh nilai standar error mean dari segi kefasihan melafalkan makhrijul huruf berjumlah 1,677 dan hasil uji hipotesis bahwa t : 2,45, dan nilai standar error mean dari segi penerapan pemanfaatan kaidah ilmu tajwid berjumlah 2,274 dan hasil uji hipotesis bahwa t: 1,589, dan nilai standar error mean dari panjang pendek bacaan berjumlah 2,275 dan hasil uji hipotesis bahwa t: 1,610. Dan pada Keterampilan menulis ayat Al-Qur’an diperoleh nilai standar error mean berjumlah 2,359 dan hasil uji hipotesis bahwa t: 1,451. Karena to lebih kecil dari harga “t” pada taraf signifikansi 5 % (1,98) dan 1% ( 2,63), dan siswa berada pada kategori terampil dalam membaca dan menulis ayat Al-Qur’an. Dengan demikian berarti tidak ada perbedaan yang signifikan antara Keterampilan membaca dan menulis ayat Al-Qur’an pada sisswa MTsN Mulawarman dan siswa SMP Sabilal Muhtadin. Dan Hipotesis Diterima.
id IOS4802.2996
institution Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin
institution_id 1009
institution_type library:university
library
library Perpustakaan Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin
library_id 907
collection Institutional Digital Repository Perpustakaan UIN Antasari
repository_id 4802
city KOTA BANJARMASIN
province KALIMANTAN SELATAN
shared_to_ipusnas_str 1
repoId IOS4802
first_indexed 2017-10-30T02:14:55Z
last_indexed 2017-10-30T02:14:55Z
recordtype dc
_version_ 1683450874939047936
score 17.610468