Upaya MeningkatkanHasil Pemahaman Siswa Mengenai Materi Gerak Benda dan Energi dengan Media Gambar di Kelas III MIN Bitin 2 Kabupaten Hulu Sungai Utara
| Main Author: | Kaderi, Kaderi |
|---|---|
| Format: | Bachelors NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://idr.uin-antasari.ac.id/935/1/BAB%20%20I.pdf http://idr.uin-antasari.ac.id/935/2/BAB%20%20IV.pdf http://idr.uin-antasari.ac.id/935/ |
Daftar Isi:
- Kaderi. 2014. Upaya MeningkatkanHasil Pemahaman Siswa Mengenai Materi Gerak Benda dan Energi dengan Media Gambar di Kelas III MIN Bitin 2 Kabupaten Hulu Sungai Utara. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Drs. Muhran Zuhri, M.Ag. Kata kunci: Hasil belajar, media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan media gambar dapat meningkatkan pemahaman siswa kelas III MIN Bitin 2 mengenai materi gerak benda dan energy dapat meningkat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus penelitian. Pada setiap siklus yakni siklus I dan siklus 2 terdiri atas dua kali pertemuan. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas III MIN Bitin 2 pada semester genap tahun pelajaran 2013/2014, dengan jumlah siswa 31 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh melalui teknik observasi, teknik tes dan non tes, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah rata-rata dan prosentasi. Hasil penelitian ini diperoleh (1) aktivitas guru meningkat secara signifikan pada siklus 1 sebesar 64,70% naik menjadi 100 % disiklus ke 2, (2) aktivitas siswa meningkat dari akhir siklus 1 sebesar 51 % menjadi 74,28% disiklus ke 2, (3) hasil belajar siswa meningkat dari 5,93 % disiklus 1 menjadi 7,96% pada siklus ke 2. Dari siklus 1 dan 2 aktivitas guru dan siswa selalu meningkat sehingga hasil belajar siswa pun meningkat. Pembelajaran dengan menggunakan media gambar pada materi gerak benda dan energi dapat meningkatkan pemahaman siswa kelas III MIN Bitin 2, aktifitas siswa dalam pembelajaran sangat membantu memahami pembelajaran, dengan meningkatnya keaktifan siswa dalam pembelajaran tersebut membuat siswa tidak jenuh dan kaku sehingga hasil belajar siswa meningkat.