PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VISUAL AUDITORIAL KINESTETIK (VAK) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA BIOLOGI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 GUNUNGSARI TAHUN AJARAN 2015/2016
Main Author: | SURYADIN, SURYADIN |
---|---|
Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
Bahasa: | eng |
Terbitan: |
, 2014
|
Subjects: | |
Online Access: |
http://eprints.unram.ac.id/9218/1/ARTIKEL%20SURYADIN%20%28E1A011058%29.docx http://eprints.unram.ac.id/9218/ |
ctrlnum |
9218 |
---|---|
fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://eprints.unram.ac.id/9218/</relation><title>PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN 
VISUAL AUDITORIAL KINESTETIK (VAK) TERHADAP 
MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA BIOLOGI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 GUNUNGSARI TAHUN AJARAN 2015/2016</title><creator>SURYADIN, SURYADIN</creator><subject>QR Microbiology</subject><description>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Visual Auditorial Kinestetik (VAK) terhadap motivasi dan hasil belajar IPA Biologi siswa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 3 Gunungsari yang terbagi menjadi 3 kelas. Penentuan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling dan diperoleh kelas VIII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII C sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan untuk mengukur motivasi belajar adalah angket motivasi belajar dan untuk mengukur hasil belajar adalah test obyektif (pilihan ganda). Data hasil penelitian dianalisis menggunakan uji-t dengan teknik independent sample t-test dengan taraf signifikansi 5% yang dihitung dengan bantuan program SPSS 17 for Windows. Hasil penelitian terhadap motivasi belajar siswa setelah dilakukan uji beda menunjukan bahwa nilai t hitung > t kritik yaitu 3,411 > 1,680, sedangkan untuk hasil belajar diperoleh t hitung > t kritik yaitu 3,285 >1,680. Hal ini</description><date>2014</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.unram.ac.id/9218/1/ARTIKEL%20SURYADIN%20%28E1A011058%29.docx</identifier><identifier> SURYADIN, SURYADIN (2014) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VISUAL AUDITORIAL KINESTETIK (VAK) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA BIOLOGI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 GUNUNGSARI TAHUN AJARAN 2015/2016. S1 thesis, Universitas Mataram. </identifier><recordID>9218</recordID></dc>
|
language |
eng |
format |
Thesis:Thesis Thesis PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview Book:Book Book |
author |
SURYADIN, SURYADIN |
title |
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN
VISUAL AUDITORIAL KINESTETIK (VAK) TERHADAP
MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA BIOLOGI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 GUNUNGSARI TAHUN AJARAN 2015/2016 |
publishDate |
2014 |
topic |
QR Microbiology |
url |
http://eprints.unram.ac.id/9218/1/ARTIKEL%20SURYADIN%20%28E1A011058%29.docx http://eprints.unram.ac.id/9218/ |
contents |
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Visual Auditorial Kinestetik (VAK) terhadap motivasi dan hasil belajar IPA Biologi siswa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 3 Gunungsari yang terbagi menjadi 3 kelas. Penentuan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling dan diperoleh kelas VIII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII C sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan untuk mengukur motivasi belajar adalah angket motivasi belajar dan untuk mengukur hasil belajar adalah test obyektif (pilihan ganda). Data hasil penelitian dianalisis menggunakan uji-t dengan teknik independent sample t-test dengan taraf signifikansi 5% yang dihitung dengan bantuan program SPSS 17 for Windows. Hasil penelitian terhadap motivasi belajar siswa setelah dilakukan uji beda menunjukan bahwa nilai t hitung > t kritik yaitu 3,411 > 1,680, sedangkan untuk hasil belajar diperoleh t hitung > t kritik yaitu 3,285 >1,680. Hal ini |
id |
IOS5428.9218 |
institution |
Universitas Mataram |
institution_id |
133 |
institution_type |
library:university library |
library |
Perpustakaan Universitas Mataram |
library_id |
541 |
collection |
Institutional Repository |
repository_id |
5428 |
subject_area |
Law/Ilmu Hukum Scientist/Ahli Sains, Ilmuwan Agriculture/Industri Pertanian Economic Institutions/Institusi Ekonomi |
city |
KOTA MATARAM |
province |
NUSA TENGGARA BARAT |
repoId |
IOS5428 |
first_indexed |
2019-05-08T15:09:01Z |
last_indexed |
2019-05-08T15:09:01Z |
recordtype |
dc |
_version_ |
1686351120687955968 |
score |
17.61725 |