Cover Image

MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA

Main Author: Muhammad Saefudin, Chodidjah Makarim
Format: Article info application/pdf eJournal
Bahasa: eng
Terbitan: LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah , 2020
Subjects:
motivasi belajar
prestasi belajar
dan mata pelajaran SKI
Online Access: https://jurnal-lp2m.umnaw.ac.id/index.php/JP2SH/article/view/541
https://jurnal-lp2m.umnaw.ac.id/index.php/JP2SH/article/view/541/433
ctrlnum article-541
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA</title><creator>Muhammad Saefudin, Chodidjah Makarim</creator><subject lang="en-US">motivasi belajar, prestasi belajar, dan mata pelajaran SKI</subject><description lang="en-US">This study aims to determine the great level of motivation possessed by students in studying SKI at MTsN Bogor City, knowing the learning achievements obtained by students in studying SKI at MTsN Bogor City and to determine whether there is a relationship between student motivation and student learning achievement at Class VIII SKI subjects in Bogor City Madrasah Tsanawiyah Negeri. The research method used was a survey research method with data collection techniques in the form of questionnaires or questionnaires and the documentation and research objects totaling 50 students. The results of this study indicate that the significance value of the above output is 0.843, which means more than 0.05, therefore the conclusion of the significance test above is that Ho is accepted and Ha is rejected, meaning that there is no relationship between learning motivation with students' learning achievement at SKI subjects in Bogor City MTsN. So the better the motivation to learn that is obtained by students, the more academic achievement each student has.</description><description lang="id-ID">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat besar motivasi yang dimiliki oleh siswa dalam mempelajari SKI di MTsN Kota Bogor, mengetahui prestasi belajar yang diperoleh peserta didik dalam mempelajari SKI di MTsN Kota Bogor dan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara motivasi belajar siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran SKI kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Negeri Kota Bogor. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian survey dengan teknik pengumpulan data berupa angket atau kuesioner dan dokumentasi serta objek penelitiannya berjumlah 50 peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Nilai signifikansi dari output di atas adalah 0,843&amp;nbsp; yang berarti lebih dari 0,05 maka dari itu kesimpulan dari pengujian signifikansi di atas adalah Ho diterima dan Ha ditolak, artinya bahwa tidak terdapat hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran SKI di MTsN Kota Bogor. Maka semakin baik motivasi belajar yang diperoleh oleh peserta didik maka akan semakin meningkat pula prestasi belajar yang dimiliki oleh setiap siswa.</description><publisher lang="en-US">LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah</publisher><date>2020-11-16</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>https://jurnal-lp2m.umnaw.ac.id/index.php/JP2SH/article/view/541</identifier><identifier>10.32696/jp2sh.v5i2.541</identifier><source lang="en-US">JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA; Vol 5 No 2 (2020): JP2SH; 99-104</source><source>2502-9630</source><source>2502-9622</source><language>eng</language><relation>https://jurnal-lp2m.umnaw.ac.id/index.php/JP2SH/article/view/541/433</relation><rights lang="en-US">Copyright (c) 2020 JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA</rights><recordID>article-541</recordID></dc>
language eng
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
File:application/pdf
File
Journal:eJournal
author Muhammad Saefudin, Chodidjah Makarim
title MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA
publisher LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah
publishDate 2020
topic motivasi belajar
prestasi belajar
dan mata pelajaran SKI
url https://jurnal-lp2m.umnaw.ac.id/index.php/JP2SH/article/view/541
https://jurnal-lp2m.umnaw.ac.id/index.php/JP2SH/article/view/541/433
contents This study aims to determine the great level of motivation possessed by students in studying SKI at MTsN Bogor City, knowing the learning achievements obtained by students in studying SKI at MTsN Bogor City and to determine whether there is a relationship between student motivation and student learning achievement at Class VIII SKI subjects in Bogor City Madrasah Tsanawiyah Negeri. The research method used was a survey research method with data collection techniques in the form of questionnaires or questionnaires and the documentation and research objects totaling 50 students. The results of this study indicate that the significance value of the above output is 0.843, which means more than 0.05, therefore the conclusion of the significance test above is that Ho is accepted and Ha is rejected, meaning that there is no relationship between learning motivation with students' learning achievement at SKI subjects in Bogor City MTsN. So the better the motivation to learn that is obtained by students, the more academic achievement each student has.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat besar motivasi yang dimiliki oleh siswa dalam mempelajari SKI di MTsN Kota Bogor, mengetahui prestasi belajar yang diperoleh peserta didik dalam mempelajari SKI di MTsN Kota Bogor dan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara motivasi belajar siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran SKI kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Negeri Kota Bogor. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian survey dengan teknik pengumpulan data berupa angket atau kuesioner dan dokumentasi serta objek penelitiannya berjumlah 50 peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Nilai signifikansi dari output di atas adalah 0,843&nbsp; yang berarti lebih dari 0,05 maka dari itu kesimpulan dari pengujian signifikansi di atas adalah Ho diterima dan Ha ditolak, artinya bahwa tidak terdapat hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran SKI di MTsN Kota Bogor. Maka semakin baik motivasi belajar yang diperoleh oleh peserta didik maka akan semakin meningkat pula prestasi belajar yang dimiliki oleh setiap siswa.
id IOS6247.article-541
institution Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah Medan
institution_id 2455
institution_type library:university
library
library Perpustakaan Prof. Dr. Muslim Nasution, MA
library_id 1917
collection Jurnal Penelitian Pendidikan Sosial Humaniora
repository_id 6247
subject_area Pendidikan
city KOTA MEDAN
province SUMATERA UTARA
repoId IOS6247
first_indexed 2020-11-19T09:15:20Z
last_indexed 2020-12-18T09:05:10Z
recordtype dc
merged_child_boolean 1
_version_ 1686458654966939648
score 17.608969

Lihat Juga