PROBLEMATIKA KESULITAN BELAJAR SISWA
| Main Author: | Angranti, Wiwik |
|---|---|
| Format: | Article info application/pdf eJournal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
BALITBANGDA Kabupaten Kutai Kartanegara
, 2016
|
| Online Access: |
https://ejurnal.balitbangda.kukarkab.go.id/index.php/gerbangetam/article/view/53 https://ejurnal.balitbangda.kukarkab.go.id/index.php/gerbangetam/article/view/53/36 |
Daftar Isi:
- Problematika kesulitan belajar bagi siswa antara yang satu dengan yang lainnya tidaklah sama. Hal ini dikarenakan siswa memiliki kepribadian,pengalaman, tujuan dan kondisi yang beragam, diantaranya adalah kesulitan belajar siswa. Sehingga fokus masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana problematika kesulitan belajar siswa, bagaimana usaha pihak sekolah mengatasi problematika kesulitan belajar siswa, dan bagaimana upaya guru mengatasi problematika kesulitan belajar siswa di SMP Negeri 5 Tenggarong. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif yang bersifat deskriptif. Dan hasil yang diperoleh merupakan narasi, gambaran dan bukan berupa angka- angka. Terkait dengan penelitian ini, sumber data sekaligus informasi adalah Kepala Sekolah, 3 orang Guru (Matematika, Bahasa Indonesia, dan Bimbingan Konseling), orang tua/wali murid, dan siswa, dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta triangulasi, dalam melihat dan mengetahui kesulitan belajar siswa serta upaya pihak sekolah dan guru dalam menanggulangi problematika kesulitan belajar siswa di SMP Negeri 5 di Kecamatan Tenggarong. Upaya yang pihak sekolah dalam mengatasi problematika kesulitan belajar siswa adalah Kepala sekolah melalui guru selalu memantau dan membimbing keadaan siswa. Upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi problematika kesulitan belajar siswa yakni melalui bimbingan berupa pelayanan khusus oleh gurunya seperti memberikan pemanasan otak siswa setiap paginya dengan cara bertanya dan les tambahan baik sebelum dan sesudah pelajaran, mengevaluasi PR, nilai UTS dan UAS belum tuntas.