PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN SISIPAN HUMOR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA

Main Author: Taufan, Mochammad
Format: Article info application/pdf
Bahasa: eng
Terbitan: Universitas Wiralodra , 2018
Subjects:
Online Access: https://mathline.unwir.ac.id/index.php/Mathline/article/view/82
https://mathline.unwir.ac.id/index.php/Mathline/article/view/82/77
ctrlnum article-82
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="https://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ https://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN SISIPAN HUMOR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA</title><creator>Taufan, Mochammad</creator><subject lang="en-US">Strategi Pembelajaran</subject><subject lang="en-US">Sisipan Humor</subject><subject lang="en-US">Hasil Belajar Matematika</subject><description lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar matematika siswa yang pembelajarannyamenggunakan strategi pembelajaran sisipan humor; untuk mengetahui hasil belajar matematikasiswa yang pembelajarannya tidak menggunakan strategi pembelajaran sisipan humor, untukmengetahui pengaruh strategi pembelajaran sisipan humor terhadap hasil belajar matematika.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Populasi dalampenelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Negeri 1 Balongan dan dipilih dua kelas secaraacak sebagai sampel. Kelas XI TKJ 1 sebagai kelas eksperimen yang pembelajarannya menggunakan strategi pembelajaran sisipan humor dan kelas XI TKJ 2 sebagai kelas kontrol yang pembelajarannya tidak menggunakan sisipan humor. Instrumen yang digunakandalam penelitian ini adalah tes. Berdasarkan hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa terdapatpengaruh strategi pembelajaran sisipan humor terhadap hasil belajar matematika.</description><publisher lang="en-US">Universitas Wiralodra</publisher><date>2018-02-20</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>https://mathline.unwir.ac.id/index.php/Mathline/article/view/82</identifier><identifier>10.31943/mathline.v3i1.82</identifier><source lang="en-US">Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika; Vol 3 No 1 (2018): Mathline; 23-32</source><source>2622-3627</source><source>2502-5872</source><source>10.31943/mathline.v3i1</source><language>eng</language><relation>https://mathline.unwir.ac.id/index.php/Mathline/article/view/82/77</relation><relation>10.31943/mathline.v3i1.82.g77</relation><recordID>article-82</recordID></dc>
language eng
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
File:application/pdf
File
author Taufan, Mochammad
title PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN SISIPAN HUMOR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA
publisher Universitas Wiralodra
publishDate 2018
topic Strategi Pembelajaran
Sisipan Humor
Hasil Belajar Matematika
url https://mathline.unwir.ac.id/index.php/Mathline/article/view/82
https://mathline.unwir.ac.id/index.php/Mathline/article/view/82/77
contents Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar matematika siswa yang pembelajarannyamenggunakan strategi pembelajaran sisipan humor; untuk mengetahui hasil belajar matematikasiswa yang pembelajarannya tidak menggunakan strategi pembelajaran sisipan humor, untukmengetahui pengaruh strategi pembelajaran sisipan humor terhadap hasil belajar matematika.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Populasi dalampenelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Negeri 1 Balongan dan dipilih dua kelas secaraacak sebagai sampel. Kelas XI TKJ 1 sebagai kelas eksperimen yang pembelajarannya menggunakan strategi pembelajaran sisipan humor dan kelas XI TKJ 2 sebagai kelas kontrol yang pembelajarannya tidak menggunakan sisipan humor. Instrumen yang digunakandalam penelitian ini adalah tes. Berdasarkan hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa terdapatpengaruh strategi pembelajaran sisipan humor terhadap hasil belajar matematika.
id IOS8035.article-82
institution Universitas Wiralodra
institution_id 3650
institution_type library:university
library
library Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
library_id 2843
collection Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
repository_id 8035
subject_area Mathematics/Matematika
Education and Related Topics/Pendidikan, Penelitian dan Topik Terkait tentang Perpustakaan
city INDRAMAYU
province JAWA BARAT
shared_to_ipusnas_str 1
repoId IOS8035
first_indexed 2019-09-06T09:03:53Z
last_indexed 2019-11-07T04:01:35Z
recordtype dc
merged_child_boolean 1
_version_ 1669879242249207808
score 17.156118