Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperative tipe TSTS (Two Stay Two Stray) terhadap hasil belajar kognitif dan motivasi belajar siswa kelas X MAN 3 Malang pada materi konsep reaksi redoks / Rulia Susialis

Main Author: Susialis, Rulia
Format: Thesis NonPeerReviewed
Terbitan: , 2013
Online Access: http://repository.um.ac.id/249900/
ctrlnum 249900
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://repository.um.ac.id/249900/</relation><title>Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperative tipe TSTS (Two Stay Two Stray) terhadap hasil belajar kognitif dan motivasi belajar siswa kelas X MAN 3 Malang pada materi konsep reaksi redoks / Rulia Susialis</title><creator>Susialis, Rulia</creator><date>2013-07-30</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><identifier> Susialis, Rulia (2013) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperative tipe TSTS (Two Stay Two Stray) terhadap hasil belajar kognitif dan motivasi belajar siswa kelas X MAN 3 Malang pada materi konsep reaksi redoks / Rulia Susialis. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang. </identifier><recordID>249900</recordID></dc>
format Thesis:Thesis
Thesis
PeerReview:NonPeerReviewed
PeerReview
author Susialis, Rulia
title Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperative tipe TSTS (Two Stay Two Stray) terhadap hasil belajar kognitif dan motivasi belajar siswa kelas X MAN 3 Malang pada materi konsep reaksi redoks / Rulia Susialis
publishDate 2013
url http://repository.um.ac.id/249900/
id IOS13003.249900
institution Universitas Negeri Malang
affiliation onesearch.perpusnas.go.id
mill.onesearch.id
fkp2tn.onesearch.id
institution_id 59
institution_type library:university
library
library Perpustakaan Universitas Negeri Malang
library_id 309
collection Repository Universitas Negeri Malang
repository_id 13003
city MALANG
province JAWA TIMUR
shared_to_ipusnas_str 1
repoId IOS13003
first_indexed 2022-04-21T01:08:36Z
last_indexed 2022-04-21T01:08:36Z
recordtype dc
_version_ 1752721092916543488
score 16.508633