Pengaruh media gambar seri terhadap kemampuan menulis kalimat sederhana siswa tunagrahita kelas VII di SMPLB Kepanjen Malang / Prima Rizka Trisnanda
| Main Author: | Trisnanda, Prima Rizka |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/8785/ |
Daftar Isi:
- ABSTRAKTrisnandaPrimaRizka.2015.PengaruhMediaGambarSeriTerhadapKemampuanMenulisKalimatSederhanaSiswaTunagrahitaKelasVIIdiSMPLBKepanjenMalang.SkripsiS1PLBJurusanPendidikanLuarBiasaFakultasIlmuPendidikanUniversitasNegeriMalang.Pembimbing(1)Drs.AbdulHudaM.Pd(2)Dra.WiwikDwiHastutiS.PdM.PdKataKunciTunagrahitakemampuanmenuliskalimatmediagambarseriRendahnyakualitasbelajarkhususnyakemampuanmenuliskalimatpadaanaktunagrahitamakaprosespembelajaranperlumendapatkanperhatianpenuh.Perluadanyameningkatkanminatdanmotivasipadasiswaagarmutudankualitasbelajarnyasemakinmajudanberperanaktifdalamprosespembelajaran.Makadariitudibutuhkansebuahmetodepembelajaranyangefektifuntukmeningkatkankemampuanmenulispadaanaktunagrahita.Banyakmetodepembelajaranuntukmeningkatkankemampuansiswasalahsatunyadenganmenggunakanmediapembelajaran.HaltersebutterdapatpadasiswaSMPLBKepanjenMalangyangmasihbelummaksimaldalammenuliskalimat.Kalimatyangdituliskantidaklahterstrukturdenganbenarsehinggaterjadikesalahpamahanartidanmaknabagioranglain.Tujuanpenelitianiniadalah(1)mendeskripsikankemampuanmenuliskalimatsederhanasiswatunagrahitakelasVIIdiSMPLBKepanjenMalangpadakondisibaseline(2)mendeskripsikankemampuanmenuliskalimatsederhanasiswatunagrahitakelasVIIdiSMPLBKepanjenMalangpadakondisiintervensi(3)mendeskripsikanpengaruhmediagambarseriterhadapkemampuanmenuliskalimatsederhanasiswatunagrahitakelasVIIdiSMPLBKepanjenMalang.PenelitianinimenggunakkanrancanganpenelitianSingleSubjectResearch(SSR)dengandesainpenelitianA-B-Adimanadesaininidigunakanuntukmengukurperubahanyangterjadipadatargetbehaviordarifasebaseline-1(A1)keIntervensi(B)dandilanjutkankebaseline-2(A2).SubjekpenelitianmenggunakansatusiswatunagrahitayaituRTO(14tahun).Penggunaanmediagambarseridilakukansetelahsubjekselesaimelakukanfasebaseline-1(A1)sebelumnyagurumenjelaskanpengertiandarikalimatjenis-jeniskalimatfungsikalimatdanpolastrukturkalimattentangSP-SPO-SPKselanjutnyaSPOK.Berdasarkanpengolahandatadiperolehmeanlevelfasebaseline-1(A1)subjekRTOsebesar57%.Meanlevelpadafaseintervensi(B)subjekRTOsebesar86%.Meanlevelpadafasebaseline-2(A2)sebesar875%.BerdasarkanhasilpenelitiandapatdisimpulkanbahwaadapengaruhpenggunaanmediagambarseriterhadapkemampuanmenuliskalimatpadasiswatunagrahitakelasVIIdiSMPLBKepanjenMalang.Sehinggadisarankankepadaguruuntukdapatmengoptimalkankemampuansiswatunagrahitadalammenuliskalimat.PenggunaanmediagambarseridalammatapelajaranBahasaIndonesiadapatditerapkanselainmembantudalammembantudalammenuliskalimatmedidagambarserijugadapatmelatihmotorikanakdandayakonsentrasianak.