Cover Image

TBLT Three Phase Technique dalam Meningkatkan Kemampuan Listening TOEFL Preparation

Main Author: Ayuningtyas Palupi, Risqi Ekanti
Format: Article info application/pdf Journal
Bahasa: eng
Terbitan: Universitas Muhammadiyah Ponorogo , 2018
Subjects:
Pendidikan
Pembelajaran
Bahasa Inggris
English
Linguistik
Listening
TBLT Three Phase Technique
Online Access: http://journal.umpo.ac.id/index.php/dimensi/article/view/1012
http://journal.umpo.ac.id/index.php/dimensi/article/view/1012/794
ctrlnum article-1012
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">TBLT Three Phase Technique dalam Meningkatkan Kemampuan Listening TOEFL Preparation</title><creator>Ayuningtyas Palupi, Risqi Ekanti</creator><subject lang="en-US">Pendidikan, Pembelajaran, Bahasa Inggris, English, Linguistik</subject><subject lang="en-US">Listening, TBLT Three Phase Technique</subject><subject lang="en-US"/><description lang="en-US">Listening merupakan salah satu kemampuan berbahasa reseptive yang memiliki peranan penting dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Namun pada kenyataannya masih banyak yang belum bisa menguasai keterampilan mendengarkan ini dengan baik. TOEFL merupakan salah satu jenis uji kompetensi berbahasa yang merupakan upaya dalam menstandardisasi penguasaan berbahasa. Listening merupakan salah satu dari bagian yang dirasa cukup sulit pada TOEFL tersebut.Berdasarkan hasil pre-observasi yang dilakukan peneliti di Universitas Muhammadiyah Ponorogo, diketahui bahwa kemapuan Listening mahasiswa pada pembelajaran Listening for TOEFL Preparation masih kurang. Hal tersebut dibuktikan dengan beberapa hasil antara lain, nilai pre-test mahamahasiswa pada mata kuliah Listening for TOEFL Preparation masih dibawah standar yang ditetapkan pada&#xA0; kriteria penilian TOEFL. Oleh karena itu diperlukan sebuah tehnik yang tepat untuk meningkatkan kemampuan listening mahasiswa sehingga dipilihlah TBLT Three Phase Technique sebagai tehnik yang tepat dalam menyelesaikan permasalahan ini.Tujuan dari penelitian ini adalah 1) mengetahui apakah TBLT Three Phase Technique dapat meningkatkan kemampuan listening mahasiswa Bahasa Inggris; 2) Langkah-langkah yang dilakukan dalam penggunaan TBLT Three Phase Technique untuk meningkatkan kemampuan listening mahasiswa Bahasa Inggris.Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas. Peneliti mengadakan penelitian selama lima bulan pada mahasiswa semester 8 Prodi Bahasa Inggris, Fakultas Kepengajaran dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Ponorogo.Peningkatan penguasaan kemampuan mendengarkan mahasiswa dapat pula dilihat dari hasil test yaitu pre-test adalah 68,3, post-test 1 adalah 75,4 dan post-test 2 adalah 87,4. Hasil penghitungan signifikansi kenaikan dilihat dari 5% dengan t table (&#xA0;dari 23 mahasiswa adalah t obtained &#xA0; 2,02 adalah 4,6 dan 8,6 untuk .</description><publisher lang="en-US">Universitas Muhammadiyah Ponorogo</publisher><contributor lang="en-US"/><date>2018-08-11</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>Other:</type><type>File:application/pdf</type><identifier>http://journal.umpo.ac.id/index.php/dimensi/article/view/1012</identifier><identifier>10.24269/dpp.v6i2.1012</identifier><source lang="en-US">Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran; Vol 6, No 2 (2018): Juli 2018; 64-74</source><source lang="id-ID">JURNAL DIMENSI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN; Vol 6, No 2 (2018): Juli 2018; 64-74</source><source>2527-7049</source><source>2303-3800</source><language>eng</language><relation>http://journal.umpo.ac.id/index.php/dimensi/article/view/1012/794</relation><coverage lang="en-US"/><coverage lang="en-US"/><coverage lang="en-US"/><rights lang="en-US">Copyright (c) 2018 Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran</rights><recordID>article-1012</recordID></dc>
language eng
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
Other:
File:application/pdf
File
Journal:Journal
author Ayuningtyas Palupi, Risqi Ekanti
title TBLT Three Phase Technique dalam Meningkatkan Kemampuan Listening TOEFL Preparation
publisher Universitas Muhammadiyah Ponorogo
publishDate 2018
topic Pendidikan
Pembelajaran
Bahasa Inggris
English
Linguistik
Listening
TBLT Three Phase Technique
url http://journal.umpo.ac.id/index.php/dimensi/article/view/1012
http://journal.umpo.ac.id/index.php/dimensi/article/view/1012/794
contents Listening merupakan salah satu kemampuan berbahasa reseptive yang memiliki peranan penting dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Namun pada kenyataannya masih banyak yang belum bisa menguasai keterampilan mendengarkan ini dengan baik. TOEFL merupakan salah satu jenis uji kompetensi berbahasa yang merupakan upaya dalam menstandardisasi penguasaan berbahasa. Listening merupakan salah satu dari bagian yang dirasa cukup sulit pada TOEFL tersebut.Berdasarkan hasil pre-observasi yang dilakukan peneliti di Universitas Muhammadiyah Ponorogo, diketahui bahwa kemapuan Listening mahasiswa pada pembelajaran Listening for TOEFL Preparation masih kurang. Hal tersebut dibuktikan dengan beberapa hasil antara lain, nilai pre-test mahamahasiswa pada mata kuliah Listening for TOEFL Preparation masih dibawah standar yang ditetapkan pada kriteria penilian TOEFL. Oleh karena itu diperlukan sebuah tehnik yang tepat untuk meningkatkan kemampuan listening mahasiswa sehingga dipilihlah TBLT Three Phase Technique sebagai tehnik yang tepat dalam menyelesaikan permasalahan ini.Tujuan dari penelitian ini adalah 1) mengetahui apakah TBLT Three Phase Technique dapat meningkatkan kemampuan listening mahasiswa Bahasa Inggris; 2) Langkah-langkah yang dilakukan dalam penggunaan TBLT Three Phase Technique untuk meningkatkan kemampuan listening mahasiswa Bahasa Inggris.Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas. Peneliti mengadakan penelitian selama lima bulan pada mahasiswa semester 8 Prodi Bahasa Inggris, Fakultas Kepengajaran dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Ponorogo.Peningkatan penguasaan kemampuan mendengarkan mahasiswa dapat pula dilihat dari hasil test yaitu pre-test adalah 68,3, post-test 1 adalah 75,4 dan post-test 2 adalah 87,4. Hasil penghitungan signifikansi kenaikan dilihat dari 5% dengan t table ( dari 23 mahasiswa adalah t obtained 2,02 adalah 4,6 dan 8,6 untuk .
id IOS13663.article-1012
institution Program Studi PPKn, FKIP, Universitas Muhammadiyah Ponorogo
institution_id 4509
institution_type library:university
library
library JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan)
library_id 3452
collection JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan)
repository_id 13663
subject_area Citizen Participation/Partisipasi Warga Negara
Citizenship/Kewarganegaraan
Moral and Character Training/Pelatihan Pembentukan Moral dan Karakter untuk Anak-anak
Education and Related Topics/Pendidikan, Penelitian dan Topik Terkait tentang Perpustakaan
city Ponorogo
province JAWA TIMUR
shared_to_ipusnas_str 1
repoId IOS13663
first_indexed 2020-04-03T05:07:04Z
last_indexed 2020-04-03T05:07:07Z
recordtype dc
merged_child_boolean 1
_version_ 1686819565102694400
score 16.917465

Lihat Juga