PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT ) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SD
Daftar Isi:
- Penilitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) mengenai penerapan model pembelajaran Team Game Tournament (TGT) untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SD. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Sarijadi 3 yang berada di daerah Kota Bandung. Subjek Penelitian ini adalah siswa SD kelas V yang berjumlah 25 orang siswa. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui penerapan model pembelajaran Team Game Tournament (TGT) (2) mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah dengan menggunakan model pembelajaran Team Game Tournament (TGT). Pelaksanaan penelitian ini dilatarbekangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah, dan di perkuat dengan perhitungan data awal bahwa hanya 32% saja siswa yang dinyatakan tuntas di atas KKM. Berdasarkan permasalahan tersebut maka dilakukan penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis Mc. Taggart dengan pelaksanaan dua siklus penelitian. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar dengan menerapkan model Team Game Tournament (TGT) presentasi ketuntasan pada siklus I mencapai 60% dengan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 15 siswa nilai presentasi tersebut meningkat pada siklus II mencapai 92% dengan jumlah siswa yang tuntas 23 orang siswa. Dari hasil tersbut dapat disimpulkan bahwa penerapan model Team Game Tournament (TGT) dapat meningkatkan pemecahan masalah matematis siswa SD