Cover Image

Efektivias Model Pembelajaran Flipped Classroom Daring Menggunakan Media Sosial Instagram di Kelas X SMK

Main Authors: Sinatrya, Puri, Aji, Singgih Utomo
Format: Article info application/pdf
Bahasa: eng
Terbitan: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , 2020
Subjects:
Flipped classroom
Instagram
Barisan dan deret
aritmetika
geometri
Online Access: https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/primatika/article/view/368
https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/primatika/article/view/368/211
ctrlnum article-368
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">Efektivias Model Pembelajaran Flipped Classroom Daring Menggunakan Media Sosial Instagram di Kelas X SMK</title><creator>Sinatrya, Puri</creator><creator>Aji, Singgih Utomo</creator><subject lang="en-US">Flipped classroom</subject><subject lang="en-US">Instagram</subject><subject lang="en-US">Barisan dan deret</subject><subject lang="en-US">aritmetika</subject><subject lang="en-US">geometri</subject><description lang="en-US">. Penelitian ini dilakukan saat masa pandemi COVID-19, sehingga seluruh pembelajaran dilakukan secara daring. Salah satu model pembelajaran yang cocok digunakan saat masa pandemi ini adalah model pembelajaran flipped classroom. Model pembelajaran flipped classroom merupakan salah satu model belajar dengan cara siswa mempelajari materi ketika berada di luar kelas dan ketika di kelas, siswa mengerjakan latihan soal dan diskusi mengenai materi yang belum dipahami. Media sosial Instagram dipilih karena media ini sangat dekat dengan remaja setara dengan SMK (Sekolah Menengah Kejuruan). Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan belajar model pembelajaran kelas terbalik di kelas X SMK dengan menggunakan memanfaatkan media sosial Instagram pada materi Barisan dan Deret Aritmetika dan Geometri. Metode penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data meliputi pre-test, post-test, wawancara, dan angket terbuka untuk seluruh siswa. Uji t dilakukan untuk menganalisis hasil &#xAD;pre-test dan post-test, dan analisis deskriptif kualitatif digunakan untuk menganalisis hasil wawancara dan angket terbuka. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa yang menandakan bahwa model pembelajaran kelas terbalik daring dengan menggunakan media sosial Instagram efektif dilakukan. Selain itu, pembelajaran seperti ini juga menambah pengalaman baru bagi siswa yang dirasa efektif dilakukan dalam pembelajaran.</description><publisher lang="en-US">Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan</publisher><date>2020-12-21</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>File:application/pdf</type><identifier>https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/primatika/article/view/368</identifier><identifier>10.30872/primatika.v9i2.368</identifier><source lang="en-US">Primatika : Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 9 No 2 (2020); 81-90</source><source>2622-0911</source><source>2302-4518</source><source>10.30872/primatika.v9i2</source><language>eng</language><relation>https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/primatika/article/view/368/211</relation><rights lang="en-US">Copyright (c) 2020 Primatika : Jurnal Pendidikan Matematika</rights><rights lang="en-US">https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0</rights><recordID>article-368</recordID></dc>
language eng
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
File:application/pdf
File
author Sinatrya, Puri
Aji, Singgih Utomo
title Efektivias Model Pembelajaran Flipped Classroom Daring Menggunakan Media Sosial Instagram di Kelas X SMK
publisher Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
publishDate 2020
topic Flipped classroom
Instagram
Barisan dan deret
aritmetika
geometri
url https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/primatika/article/view/368
https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/primatika/article/view/368/211
contents . Penelitian ini dilakukan saat masa pandemi COVID-19, sehingga seluruh pembelajaran dilakukan secara daring. Salah satu model pembelajaran yang cocok digunakan saat masa pandemi ini adalah model pembelajaran flipped classroom. Model pembelajaran flipped classroom merupakan salah satu model belajar dengan cara siswa mempelajari materi ketika berada di luar kelas dan ketika di kelas, siswa mengerjakan latihan soal dan diskusi mengenai materi yang belum dipahami. Media sosial Instagram dipilih karena media ini sangat dekat dengan remaja setara dengan SMK (Sekolah Menengah Kejuruan). Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan belajar model pembelajaran kelas terbalik di kelas X SMK dengan menggunakan memanfaatkan media sosial Instagram pada materi Barisan dan Deret Aritmetika dan Geometri. Metode penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data meliputi pre-test, post-test, wawancara, dan angket terbuka untuk seluruh siswa. Uji t dilakukan untuk menganalisis hasil ­pre-test dan post-test, dan analisis deskriptif kualitatif digunakan untuk menganalisis hasil wawancara dan angket terbuka. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa yang menandakan bahwa model pembelajaran kelas terbalik daring dengan menggunakan media sosial Instagram efektif dilakukan. Selain itu, pembelajaran seperti ini juga menambah pengalaman baru bagi siswa yang dirasa efektif dilakukan dalam pembelajaran.
id IOS14373.article-368
institution Universitas Mulawarman
affiliation onesearch.perpusnas.go.id
mill.onesearch.id
institution_id 188
institution_type library:university
library
library Perpustakaan Universitas Mulawarman
library_id 557
collection Primatika : Jurnal Pendidikan Matematika
repository_id 14373
subject_area Pendidikan Matematika
city KOTA SAMARINDA
province KALIMANTAN TIMUR
repoId IOS14373
first_indexed 2020-12-23T16:44:51Z
last_indexed 2020-12-23T16:44:51Z
recordtype dc
_version_ 1686888252638756864
score 17.610468

Lihat Juga