Cover Image

Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik Di SMA Negeri 4 Barru

Main Author: Ramlah, Ramlah
Format: Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa: ind
Terbitan: , 2020
Subjects:
220403 Islamic Studies
Online Access: http://repository.iainpare.ac.id/1452/1/15.1100.177.pdf
http://repository.iainpare.ac.id/1452/
ctrlnum 1452
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://repository.iainpare.ac.id/1452/</relation><title>Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik Di SMA Negeri 4 Barru</title><creator>Ramlah, Ramlah</creator><subject>220403 Islamic Studies</subject><description>Guru Pendidikan Agama Islam adalah usaha untuk menyiapkan peserta didik dalam meyakini, memahami, menghayati dan mengamalkan agama Islam melalui kegiatan bimbingan, pengarahan atau latihan, dalam rangka mengembangkan potensi fitrah peserta didik untuk mencapai kepribadian Islam berdasarkan nilai-nilai ajaran Islam. Sehingga dalam upaya membentuk karakter peserta didik yang berjiwa islami. &#xD; &#xD; Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi kepribadian guru pendidikan agama Islam terhadap pembentukan karakter peserta didik di SMA Negeri 4 Barru&#xD; Penelitian ini disusun berdasarkan penelitian yang dilakukan selama 1 bulan. Dengan menggunakan jenis penelitian field research dengan dengan desain kuantitatif asosiatif. Adapun teknik pengumpulan data yaitu observasi, angket, dan dokumentasi dengan teknik analisis deskriptif dan inferensial.&#xD; &#xD; Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) kompetensi kepriabdian guru pendidikan agama Islam termasuk dalam kategori sangat baik dengan angka prestasi yaitu 90.09%; (2) pembentukan karakter peserta didik termasuk dalam kategori cukup dengan angka prestasi 73.30%; (3) terdapat pengaruh antara kompetensi kepribadian guru pendidikan agama Islam terhadap pembentukan karakter peserta didik di SMA Negeri 4 Barru. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil perhitungan manual menunjukkan nilai thitung = 2.468 &gt;ttabel 2.004 dan nilai R square sebesar 0.100. Nilai ini mengandung arti bahwa pengaruh kompetensi kepribadian guru pendidikan agama Islam (X) terhadap pembentukan karakter peserta didik (Y) sebesar 100% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti oleh peneliti.</description><date>2020-01</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_by_nc_nd</rights><identifier>http://repository.iainpare.ac.id/1452/1/15.1100.177.pdf</identifier><identifier> Ramlah, Ramlah (2020) Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik Di SMA Negeri 4 Barru. Undergraduate thesis, IAIN Parepare. </identifier><recordID>1452</recordID></dc>
language ind
format Thesis:Thesis
Thesis
PeerReview:NonPeerReviewed
PeerReview
Book:Book
Book
author Ramlah, Ramlah
title Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik Di SMA Negeri 4 Barru
publishDate 2020
topic 220403 Islamic Studies
url http://repository.iainpare.ac.id/1452/1/15.1100.177.pdf
http://repository.iainpare.ac.id/1452/
contents Guru Pendidikan Agama Islam adalah usaha untuk menyiapkan peserta didik dalam meyakini, memahami, menghayati dan mengamalkan agama Islam melalui kegiatan bimbingan, pengarahan atau latihan, dalam rangka mengembangkan potensi fitrah peserta didik untuk mencapai kepribadian Islam berdasarkan nilai-nilai ajaran Islam. Sehingga dalam upaya membentuk karakter peserta didik yang berjiwa islami. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi kepribadian guru pendidikan agama Islam terhadap pembentukan karakter peserta didik di SMA Negeri 4 Barru Penelitian ini disusun berdasarkan penelitian yang dilakukan selama 1 bulan. Dengan menggunakan jenis penelitian field research dengan dengan desain kuantitatif asosiatif. Adapun teknik pengumpulan data yaitu observasi, angket, dan dokumentasi dengan teknik analisis deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) kompetensi kepriabdian guru pendidikan agama Islam termasuk dalam kategori sangat baik dengan angka prestasi yaitu 90.09%; (2) pembentukan karakter peserta didik termasuk dalam kategori cukup dengan angka prestasi 73.30%; (3) terdapat pengaruh antara kompetensi kepribadian guru pendidikan agama Islam terhadap pembentukan karakter peserta didik di SMA Negeri 4 Barru. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil perhitungan manual menunjukkan nilai thitung = 2.468 >ttabel 2.004 dan nilai R square sebesar 0.100. Nilai ini mengandung arti bahwa pengaruh kompetensi kepribadian guru pendidikan agama Islam (X) terhadap pembentukan karakter peserta didik (Y) sebesar 100% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti oleh peneliti.
id IOS14680.1452
institution INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PAREPARE
institution_id 5252
institution_type library:university
library
library PERPUSTAKAAN IAIN PAREPARE
library_id 4007
collection REPOSITORY IAIN PAREPARE
repository_id 14680
subject_area Education and Related Topics/Pendidikan, Penelitian dan Topik Terkait tentang Perpustakaan
Ekonomi Islam, Sistem Ekonomi Islam
Law and Bases of Morality/Hukum dan Moral Dasar
Communication Psychology/Psikologi Komunikasi
city KOTA PARE PARE
province SULAWESI SELATAN
shared_to_ipusnas_str 1
repoId IOS14680
first_indexed 2020-11-06T14:32:34Z
last_indexed 2020-11-06T14:32:34Z
recordtype dc
merged_child_boolean 1
_version_ 1686914016114376704
score 16.915823

Lihat Juga