Cover Image

Analisis persepsi mahasiswa dan dosen tentang pendidikan etika profesi akuntan = Analysis of students and lecturers? perception on accounting ethics education

Format: Bachelors
Terbitan: Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Indonesia , 2012
Subjects:
Accounting > Moral and ethical aspects
Online Access: http://lib.ui.ac.id/file?file=digital/20320641-S-R. Arya Rangga Pradipta.pdf
ctrlnum 20320641
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title>Analisis persepsi mahasiswa dan dosen tentang pendidikan etika profesi akuntan = Analysis of students and lecturers? perception on accounting ethics education</title><creator/><type>Thesis:Bachelors</type><place/><publisher>Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Indonesia</publisher><date>2012</date><description>[Penelitian ini mencoba memaparkan mengenai persepsi mahasiswa dan dosen tentang pendidikan etika profesi akuntansi. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk memberikan bukti empiris mengenai perbedaan persepsi tentang pendidikan etika profesi akuntansi antara mahasiswa dan dosen. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan kuesioner. Kuesioner disebarkan kepada 134 dosen dan mahasiswa akuntansi di tiga universitas di Jakarta. Pengujian dilakukan dengan menggunakan uji beda (Independent samples t-test). Hasil dari penelitian ini adalah terdapat perbedaan persepsi antara mahasiswa dan dosen, dosen menganggap pendidikan etika profesi akuntansi lebih penting dibandingkan mahasiswa., This paper examines whether accounting stundents' perception on accounting ethics education are different from the perception of accounting lecturers. The purpose of this paper is to provide evidence about accounting students' and lecturers' perception on the importance of accounting ethics education. This study uses a survey instrument to elicit student and lecturer responses to various questions concerning accounting ethics education and analysed using Indepent-Samples T-Test. The results of this study conclude that there is a significant difference between students' and lecturers' perceptions about accounting ethics education, lecturers consider accounting ethics education more important than students.]</description><subject>Accounting --Moral and ethical aspects</subject><identifier>20320641</identifier><source>http://lib.ui.ac.id/file?file=digital/20320641-S-R. Arya Rangga Pradipta.pdf</source><recordID>20320641</recordID></dc>
format Thesis:Bachelors
Thesis
title Analisis persepsi mahasiswa dan dosen tentang pendidikan etika profesi akuntan = Analysis of students and lecturers? perception on accounting ethics education
publisher Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Indonesia
publishDate 2012
topic Accounting --Moral and ethical aspects
url http://lib.ui.ac.id/file?file=digital/20320641-S-R. Arya Rangga Pradipta.pdf
contents [Penelitian ini mencoba memaparkan mengenai persepsi mahasiswa dan dosen tentang pendidikan etika profesi akuntansi. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk memberikan bukti empiris mengenai perbedaan persepsi tentang pendidikan etika profesi akuntansi antara mahasiswa dan dosen. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan kuesioner. Kuesioner disebarkan kepada 134 dosen dan mahasiswa akuntansi di tiga universitas di Jakarta. Pengujian dilakukan dengan menggunakan uji beda (Independent samples t-test). Hasil dari penelitian ini adalah terdapat perbedaan persepsi antara mahasiswa dan dosen, dosen menganggap pendidikan etika profesi akuntansi lebih penting dibandingkan mahasiswa., This paper examines whether accounting stundents' perception on accounting ethics education are different from the perception of accounting lecturers. The purpose of this paper is to provide evidence about accounting students' and lecturers' perception on the importance of accounting ethics education. This study uses a survey instrument to elicit student and lecturer responses to various questions concerning accounting ethics education and analysed using Indepent-Samples T-Test. The results of this study conclude that there is a significant difference between students' and lecturers' perceptions about accounting ethics education, lecturers consider accounting ethics education more important than students.]
id IOS18064.20320641
institution Universitas Indonesia
institution_id 51
institution_type library:university
library
library Perpustakaan Universitas Indonesia
library_id 492
collection Repository Skripsi (open) Universitas Indonesia
repository_id 18064
city KOTA DEPOK
province JAWA BARAT
repoId IOS18064
first_indexed 2022-12-13T08:47:56Z
last_indexed 2022-12-13T08:47:56Z
recordtype dc
merged_child_boolean 1
_version_ 1752180233331539968
score 17.205004

Lihat Juga