Pengembangan Bahan Ajar Tematik Berbasis Nilai-Nilai Kearifan Lokal Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Di Sekolah Dasar Kecamatan Palipi Kabupaten Samosir
| ctrlnum |
49598 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://digilib.unimed.ac.id/49598/</relation><title>Pengembangan Bahan Ajar Tematik Berbasis Nilai-Nilai Kearifan Lokal Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Di Sekolah Dasar Kecamatan Palipi Kabupaten Samosir</title><creator>Ester, </creator><subject>LB Theory and practice of education</subject><subject>LB1555 Elementary or public school education</subject><subject>LB2331.7 Teaching personnel</subject><subject>LB2361 Curriculum</subject><description>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kelayakan dan keefektifan pengembangan bahan ajar tematik berbasis nilai-nilai kearifan lokal untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Kecamatan Palipi Kabupaten Samosir. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV Sekolah Dasar Kecamatan Palipi Kabupaten Samosir tahun ajaran 2021/2022 yang berjumlah 30 siswa. Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan Borg and Gall. Hasil penelitian menunjukkan (1) Berdasarkan hasil validitas ahli bahasa 90.38%, ahli desain pembelajaran 85,41% dan ahli materi 75%. Dari hasil validasi desain pembelajaran yang dikembangkan maka ini termasuk dalam kriteria sangat baik dan dinyatakan valid serta layak untuk digunakan; (2) pengembangan bahan ajar tematik berbasis nilai-nilai kearifan lokal untuk meningkatkan hasil belajar siswa dikategorikan praktis karena hasil tanggapan respon siswa dari uji coba I dan uji coba II mengalami peningkatan; dan (3) Berdasarkan hasil penelitian bahan ajar tematik berbasis nilai-nilai kearifan lokal untuk meningkatkan hasil belajar siswa dikatakan efektif digunakan dalam pembelajaran dengan asumsi nilai hasil belajar siswa lebih tinggi saat menggunakan bahan ajar tematik berbasis nilai-nilai kearifan lokal untuk meningkatkan hasil belajar siswa. hasil keefektifan bahan ajar sebesar 92% yang berada pada kategori sangat baik. sehingga pada kesimpulan akhir bahan ajar tematik berbasis nilai-nilai kearifan local sangat layak dan efektif untuk di kembangkan sebagai bahan ajar pada proses pembelajaran. Diharapkan bahan ajar ini mampu menigkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar.</description><date>2022-07-29</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://digilib.unimed.ac.id/49598/1/1.%20NIM.%208214081010%20COVER.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://digilib.unimed.ac.id/49598/2/2.%20NIM.%208214081010%20APPROVAL%20SHEET.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://digilib.unimed.ac.id/49598/3/3.%20NIM.%208214081010%20ABSTRACT.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://digilib.unimed.ac.id/49598/4/4.%20NIM.%208214081010%20PREFACE.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://digilib.unimed.ac.id/49598/5/5.%20NIM.%208214081010%20TABLE%20OF%20CONTENT.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://digilib.unimed.ac.id/49598/6/6.%20NIM.%208214081010%20LIST%20OF%20TABLES.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://digilib.unimed.ac.id/49598/7/7.%20NIM.%208214081010%20LIST%20OF%20FIGURES.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://digilib.unimed.ac.id/49598/8/8.%20NIM.%208214081010%20LIST%20OF%20STRUCTURE.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://digilib.unimed.ac.id/49598/9/9.%20NIM.%208214081010%20CHAPTER%20I.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://digilib.unimed.ac.id/49598/10/13.%20NIM.%208214081010%20CHAPTER%20V.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://digilib.unimed.ac.id/49598/11/14.%20NIM.%208214081010%20BIBLIOGRAPHY.pdf</identifier><identifier> Ester, (2022) Pengembangan Bahan Ajar Tematik Berbasis Nilai-Nilai Kearifan Lokal Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Di Sekolah Dasar Kecamatan Palipi Kabupaten Samosir. Masters thesis, UNIMED. </identifier><recordID>49598</recordID></dc>
|
| language |
ind |
| format |
Thesis:Thesis Thesis PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview Book:Book Book |
| author |
Ester, |
| title |
Pengembangan Bahan Ajar Tematik Berbasis Nilai-Nilai Kearifan Lokal Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Di Sekolah Dasar Kecamatan Palipi Kabupaten Samosir |
| publishDate |
2022 |
| isbn |
208214081010 |
| topic |
LB Theory and practice of education LB1555 Elementary or public school education LB2331.7 Teaching personnel LB2361 Curriculum |
| url |
http://digilib.unimed.ac.id/49598/1/1.%20NIM.%208214081010%20COVER.pdf http://digilib.unimed.ac.id/49598/2/2.%20NIM.%208214081010%20APPROVAL%20SHEET.pdf http://digilib.unimed.ac.id/49598/3/3.%20NIM.%208214081010%20ABSTRACT.pdf http://digilib.unimed.ac.id/49598/4/4.%20NIM.%208214081010%20PREFACE.pdf http://digilib.unimed.ac.id/49598/5/5.%20NIM.%208214081010%20TABLE%20OF%20CONTENT.pdf http://digilib.unimed.ac.id/49598/6/6.%20NIM.%208214081010%20LIST%20OF%20TABLES.pdf http://digilib.unimed.ac.id/49598/7/7.%20NIM.%208214081010%20LIST%20OF%20FIGURES.pdf http://digilib.unimed.ac.id/49598/8/8.%20NIM.%208214081010%20LIST%20OF%20STRUCTURE.pdf http://digilib.unimed.ac.id/49598/9/9.%20NIM.%208214081010%20CHAPTER%20I.pdf http://digilib.unimed.ac.id/49598/10/13.%20NIM.%208214081010%20CHAPTER%20V.pdf http://digilib.unimed.ac.id/49598/11/14.%20NIM.%208214081010%20BIBLIOGRAPHY.pdf http://digilib.unimed.ac.id/49598/ |
| contents |
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kelayakan dan keefektifan pengembangan bahan ajar tematik berbasis nilai-nilai kearifan lokal untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Kecamatan Palipi Kabupaten Samosir. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV Sekolah Dasar Kecamatan Palipi Kabupaten Samosir tahun ajaran 2021/2022 yang berjumlah 30 siswa. Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan Borg and Gall. Hasil penelitian menunjukkan (1) Berdasarkan hasil validitas ahli bahasa 90.38%, ahli desain pembelajaran 85,41% dan ahli materi 75%. Dari hasil validasi desain pembelajaran yang dikembangkan maka ini termasuk dalam kriteria sangat baik dan dinyatakan valid serta layak untuk digunakan; (2) pengembangan bahan ajar tematik berbasis nilai-nilai kearifan lokal untuk meningkatkan hasil belajar siswa dikategorikan praktis karena hasil tanggapan respon siswa dari uji coba I dan uji coba II mengalami peningkatan; dan (3) Berdasarkan hasil penelitian bahan ajar tematik berbasis nilai-nilai kearifan lokal untuk meningkatkan hasil belajar siswa dikatakan efektif digunakan dalam pembelajaran dengan asumsi nilai hasil belajar siswa lebih tinggi saat menggunakan bahan ajar tematik berbasis nilai-nilai kearifan lokal untuk meningkatkan hasil belajar siswa. hasil keefektifan bahan ajar sebesar 92% yang berada pada kategori sangat baik. sehingga pada kesimpulan akhir bahan ajar tematik berbasis nilai-nilai kearifan local sangat layak dan efektif untuk di kembangkan sebagai bahan ajar pada proses pembelajaran. Diharapkan bahan ajar ini mampu menigkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar. |
| id |
IOS18689.49598 |
| institution |
Universitas Negeri Medan |
| institution_id |
9398 |
| institution_type |
library:university library |
| library |
Perpustakaan Universitas Negeri Medan |
| library_id |
7009 |
| collection |
Repository Universitas Negeri Medan |
| repository_id |
18689 |
| subject_area |
Karya Ilmiah Skripsi Thesis Disertasi |
| city |
KOTA MEDAN |
| province |
SUMATERA UTARA |
| repoId |
IOS18689 |
| first_indexed |
2023-05-27T22:39:34Z |
| last_indexed |
2023-05-27T22:39:34Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1767095643146289152 |
| score |
17.610468 |