ctrlnum slims-40217
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title>Teknologi Pendidikan</title><creator>Darmawan, Deni</creator><creator>Adulhak,Ishak</creator><creator>Kamsyach, Andriyani</creator><publisher>Remaja Rosdakarya</publisher><date/><language>ind</language><type>Book:Book</type><identifier>http://library.unmer.ac.id//index.php?p=show_detail&amp;id=40217</identifier><identifier>978-979-692-167-6</identifier><description>Perubahan perilaku yang dapat berasal dari terbentuknya pemahaman, dan pengetahuan yang diwujudkan dalam perilaku nyata secara psikologis maupun sosiologis, dapat terjadi setelah terbentuknya suatu persepsi dari pengalaman yang diterima seseorang. Persepsi yang terbentuk kadang berbeda-beda baik dari segi kecepatan terbentuknya, maupun lahirnya persepsi itu sendidri yang biasanya didahului oleh prosesnya. Pada saat terjadinya rangkaian proses persepsi yang terjadi pada diri peserta didik itulah maka peran media siantaranya memberikan kontribusi yang cukup berperan.Media pembelajaran dalam bentuk visual dalam bentuk gambar, foto, audio dalam bentuk rekaman suara, bunyi-bunyi tertentu, demikian juga dalam bentuk gabungan keduanya seperti rekaman vidio yang mengandung unsur audio dan vidio telah mengubah paradigma perubahan hasil belajar. Berapa besar dan bagaimana media audio visual ini mempengaruhi keberhasilan perubahan perilaku peserta didik maka hal itu cukuplah menjadi landasan kuat tentang bagaimana seorang guru harus mempersiapkan media tersebut yang direlevensikan dengan karakteristik materi.</description><coverage>Bandung</coverage><identifier>http://library.unmer.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=images/docs/Teknologi_Pendidikan.JPG.JPG&amp;width=200</identifier><type>Other:286 hal : 16x24</type><image>http://library.unmer.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=images/docs/Teknologi_Pendidikan.JPG.JPG&amp;width=200</image><recordID>slims-40217</recordID></dc>
language ind
format Book:Book
Book
Other:286 hal : 16x24
Other
author Darmawan, Deni
Adulhak,Ishak
Kamsyach, Andriyani
title Teknologi Pendidikan
publisher Remaja Rosdakarya
isbn 9789796921676
url http://library.unmer.ac.id//index.php?p=show_detail&id=40217
http://library.unmer.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=images/docs/Teknologi_Pendidikan.JPG.JPG&width=200
contents Perubahan perilaku yang dapat berasal dari terbentuknya pemahaman, dan pengetahuan yang diwujudkan dalam perilaku nyata secara psikologis maupun sosiologis, dapat terjadi setelah terbentuknya suatu persepsi dari pengalaman yang diterima seseorang. Persepsi yang terbentuk kadang berbeda-beda baik dari segi kecepatan terbentuknya, maupun lahirnya persepsi itu sendidri yang biasanya didahului oleh prosesnya. Pada saat terjadinya rangkaian proses persepsi yang terjadi pada diri peserta didik itulah maka peran media siantaranya memberikan kontribusi yang cukup berperan.Media pembelajaran dalam bentuk visual dalam bentuk gambar, foto, audio dalam bentuk rekaman suara, bunyi-bunyi tertentu, demikian juga dalam bentuk gabungan keduanya seperti rekaman vidio yang mengandung unsur audio dan vidio telah mengubah paradigma perubahan hasil belajar. Berapa besar dan bagaimana media audio visual ini mempengaruhi keberhasilan perubahan perilaku peserta didik maka hal itu cukuplah menjadi landasan kuat tentang bagaimana seorang guru harus mempersiapkan media tersebut yang direlevensikan dengan karakteristik materi.
id IOS18860.slims-40217
institution Universitas Merdeka Malang
institution_id 1262
institution_type library:university
library
library Perpustakaan Universitas Merdeka Malang
library_id 1162
collection Katalog Perpustakaan UNMER Malang
repository_id 18860
subject_area Business & Economics
ENGINEERIING
LAW
Psychology
city KOTA MALANG
province JAWA TIMUR
repoId IOS18860
first_indexed 2023-07-17T13:55:26Z
last_indexed 2023-07-17T13:55:26Z
recordtype dc
merged_child_boolean 1
_version_ 1783418721161707520
score 17.610468