Cover Image

Improving Teacher Competence in Implementing Learning Models through Academic Supervision Activities in SD Negeri 2 Wonokromo Mojotengah District, Wonosobo District

Main Author: Hallay Megasari
Format: Article info application/pdf
Bahasa: eng
Terbitan: LP2M, Institut Agama Islam Qamarul Huda Bagu , 2023
Subjects:
kompetensi guru
supervisi akademik
model pembelajaran
Online Access: https://ejurnal.iaiqh.ac.id/index.php/el-huda/article/view/43
https://ejurnal.iaiqh.ac.id/index.php/el-huda/article/view/43/34
ctrlnum article-43
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">Improving Teacher Competence in Implementing Learning Models through Academic Supervision Activities in SD Negeri 2 Wonokromo Mojotengah District, Wonosobo District</title><creator>Hallay Megasari</creator><subject lang="en-US">kompetensi guru, supervisi akademik, model pembelajaran</subject><description lang="en-US">Pendidikan adalah kunci utama kemajuan suatu bangsa. Kemajuan suatu bangsa dapat ditandai dengan berkembangnya sumber daya manusia. Guru merupakan komponen paling penting dalam pengembangan sumber daya manusia tersebut. Untuk dapat melaksanakan tugas-tugasnya dalam pengembangan dengan baik, guru perlu menuasai kompetensi-kompetensi yang telah ditetapkan dalam undang-undang. Namun, masih banyak permasalahan yang berkaitan dengan kompetensi guru terutama kompetensi pedagogik. Permasalahan-permasalahan tersebut sebenarnya memiliki jalan keluar yang tepat, namun karena masih kurangnya pemahaman guru dalam menguasasi kompetensi-kompetensi tersebut.&amp;nbsp; Peningkatan kompetensi guru dapat dilihat apabila guru dapat menjalankan tugas-tugasnya dengan baik, baik saat merancang pembelajaran, baik saat jam pembelajaran, dan baik pula saat di luar jam pelajaran. Pembelajaran yang diharapkan terjadi di dalam kelas tidak hanya pembelajaran yang hanya berpusat pada guru saja akan tetapi berpusat kepada murid sehingga perlu dalam merancang pembelajaran diterapkan model-model pembelajaran yang aktif, kreatif, dan menyenangkan. Hal tersebut dapat berjalan dengan baik apabila dari kepala sekolah terdapat supervisi akademik sebelum pembelajaran dilaksanakan.</description><publisher lang="en-US">LP2M, Institut Agama Islam Qamarul Huda Bagu</publisher><date>2023-06-23</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>File:application/pdf</type><identifier>https://ejurnal.iaiqh.ac.id/index.php/el-huda/article/view/43</identifier><identifier>10.59702/elhuda.v14i01.43</identifier><source lang="en-US">Jurnal el-Huda; Vol. 14 No. 01 (2023): Jurnal el-Huda; 12-17</source><source>2715-1921</source><source>10.59702/elhuda.v14i01</source><language>eng</language><relation>https://ejurnal.iaiqh.ac.id/index.php/el-huda/article/view/43/34</relation><rights lang="en-US">Copyright (c) 2023 Jurnal el-Huda</rights><rights lang="en-US">https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0</rights><recordID>article-43</recordID></dc>
language eng
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
File:application/pdf
File
author Hallay Megasari
title Improving Teacher Competence in Implementing Learning Models through Academic Supervision Activities in SD Negeri 2 Wonokromo Mojotengah District, Wonosobo District
publisher LP2M, Institut Agama Islam Qamarul Huda Bagu
publishDate 2023
topic kompetensi guru
supervisi akademik
model pembelajaran
url https://ejurnal.iaiqh.ac.id/index.php/el-huda/article/view/43
https://ejurnal.iaiqh.ac.id/index.php/el-huda/article/view/43/34
contents Pendidikan adalah kunci utama kemajuan suatu bangsa. Kemajuan suatu bangsa dapat ditandai dengan berkembangnya sumber daya manusia. Guru merupakan komponen paling penting dalam pengembangan sumber daya manusia tersebut. Untuk dapat melaksanakan tugas-tugasnya dalam pengembangan dengan baik, guru perlu menuasai kompetensi-kompetensi yang telah ditetapkan dalam undang-undang. Namun, masih banyak permasalahan yang berkaitan dengan kompetensi guru terutama kompetensi pedagogik. Permasalahan-permasalahan tersebut sebenarnya memiliki jalan keluar yang tepat, namun karena masih kurangnya pemahaman guru dalam menguasasi kompetensi-kompetensi tersebut.&nbsp; Peningkatan kompetensi guru dapat dilihat apabila guru dapat menjalankan tugas-tugasnya dengan baik, baik saat merancang pembelajaran, baik saat jam pembelajaran, dan baik pula saat di luar jam pelajaran. Pembelajaran yang diharapkan terjadi di dalam kelas tidak hanya pembelajaran yang hanya berpusat pada guru saja akan tetapi berpusat kepada murid sehingga perlu dalam merancang pembelajaran diterapkan model-model pembelajaran yang aktif, kreatif, dan menyenangkan. Hal tersebut dapat berjalan dengan baik apabila dari kepala sekolah terdapat supervisi akademik sebelum pembelajaran dilaksanakan.
id IOS19232.article-43
institution DEFAULT
institution_type library:public
library
library DEFAULT
collection DEFAULT
city DEFAULT
province DEFAULT
repoId IOS19232
first_indexed 2023-08-22T07:14:34Z
last_indexed 2023-08-22T07:14:34Z
recordtype dc
_version_ 1774912590849245184
score 17.610468

Lihat Juga