Lihat Juga

• EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA SMP KELAS VIII SE-KABUPATEN SRAGEN
  oleh: Supriyatin, Supriyatin; Prodi Magister Pendidikan Matematika, Pascasarjana, FKIP – UNS, et al.
  Terbitan: (2015)
• EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING, GROUP INVESTIGATION, DAN THINK TALK WRITE DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP PRESTASI DAN KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DITINJAU DARI KEMAMPUAN PENALARAN SISWA
  oleh: Nuraya, Naufalia; Prodi Magister Pendidikan Matematika, Pascasarjana, FKIP – UNS, et al.
  Terbitan: (2015)
• EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS), GROUP INVESTIGATION (GI), DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI POKOK BANGUN RUANG DITINJAU DARI KEMAMPUAN SPASIAL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI SE-KOTA SURAKARTA
  oleh: Putra P, Heldy Ramadhan; Prodi Magister Pendidikan Matematika, Pascasarjana, FKIP – UNS, et al.
  Terbitan: (2015)
• EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR AND SHARE (TPS) DIMODIFIKASI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL), THINK PAIR AND SHARE (TPS) DAN KONVENSIONAL PADA BAB BANGUN RUANG SISI DATAR DITINJAU DARI GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK
  oleh: Toipur, Toipur; Program Studi Magister Pendidikan Matematika Program Pascasarjana UNS, et al.
  Terbitan: (2013)
• Perbandingan Tentang Prestasi Belajar Mata Pelajaran IPS Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Model Think Pair and Share (TPS) dan Konvensional Antara Siswa Bermotivasi Belajar Tinggi, Sedang, Rendah
  oleh: Wahyuni, Endang
  Terbitan: (2009)