Cover Image

KENDALA DAN UPAYA PENGEMBANGAN KEPROFESIAN GURU SEKOLAH DASAR MELALUI KEGIATAN PENULISAN KARYA ILMIAH

Main Author: Sukarno, Sukarno
Format: Article info application/pdf eJournal
Bahasa: eng
Terbitan: Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan , 2016
Online Access: http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/snip/article/view/8981
http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/snip/article/view/8981/6541
ctrlnum article-8981
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">KENDALA DAN UPAYA PENGEMBANGAN KEPROFESIAN GURU SEKOLAH DASAR MELALUI KEGIATAN PENULISAN KARYA ILMIAH</title><creator>Sukarno, Sukarno</creator><description lang="en-US">Salah satu wujud pengembangan keprofesian guru adalah dengan menulis karya ilmiah.Akan tetapi, kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa sebagian besar guru belum mampumenghasilkan dan melakukan publikasi ilmiah. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi (1)kendala pada guru untuk menulis karya ilmiah dan (2) upaya yang telah dilakukan untukmengatasinya. Untuk itu pendekatan penelitian yang diterapkan adalah studi kasus. Yangmenjadi partisipan adalah guru sekolah dasar di Kecamatan Karanganyar. Data penelitiandiperoleh melalui wawancara, analisis dokumen, observasi partisipasi, dan focus groupdiscussion. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kendala yang dialami guru SD di KecamatanKaranganyar dalam menulis karya ilmiah meliputi: (a) motivasi menulis yang rendah, (b)tidak memiliki cukup waktu luang, (c) kurangnya pemahaman tentang teknik penulisan, (d)kesulitan mencari data, (e) gagap teknologi, (f) tidak memiliki buku referensi, (g) maraknyajasa pembuatan karya tulis, (h) kurang berfungsinya kegiatan kelompok kerja guru (KKG)dalam meningkatkan kompetensi menulis karya ilmiah, (i) kurangnya dukungan dari sekolah.Adapun upaya-upaya yang telah dilakukan oleh guru untuk mengembangkan profesionalismedalam menulis karya ilmiah sebagai salah satu wujud pengembangan profesi adalah denganjalan: (a) mengikuti pelatihan/workshop, (b) belajar sendiri, (c) mengikuti lomba. Berdasarkanhasil penelitian dapat direkomendasikan kepada Kepala Sekolah agar memprakarsai danmemberi dukungan dalam pengadaan kegiatan workshop secara berkelanjutan, menambahbuku referensi perpustakaan, mengadakan pelatihan komputer, menerapkan pola manajerialreward and punishment, melakukan pemantauan pelaksanaan kegiatan profesional danmelakukan pemantauan kegiatan tim penilai kinerja guru dan tim pengembangan keprofesianberkelanjutan.Kata kunci: guru sekolah dasar, menulis karya ilmiah, kendala, upaya, guru profesional</description><publisher lang="en-US">Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan</publisher><publisher lang="id-ID">Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan</publisher><contributor lang="en-US"/><date>2016-08-06</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/snip/article/view/8981</identifier><source lang="en-US">Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan; Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan</source><source lang="id-ID">Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan; Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan</source><language>eng</language><relation>http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/snip/article/view/8981/6541</relation><recordID>article-8981</recordID></dc>
language eng
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
File:application/pdf
File
Journal:eJournal
author Sukarno, Sukarno
title KENDALA DAN UPAYA PENGEMBANGAN KEPROFESIAN GURU SEKOLAH DASAR MELALUI KEGIATAN PENULISAN KARYA ILMIAH
publisher Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan
publishDate 2016
url http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/snip/article/view/8981
http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/snip/article/view/8981/6541
contents Salah satu wujud pengembangan keprofesian guru adalah dengan menulis karya ilmiah.Akan tetapi, kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa sebagian besar guru belum mampumenghasilkan dan melakukan publikasi ilmiah. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi (1)kendala pada guru untuk menulis karya ilmiah dan (2) upaya yang telah dilakukan untukmengatasinya. Untuk itu pendekatan penelitian yang diterapkan adalah studi kasus. Yangmenjadi partisipan adalah guru sekolah dasar di Kecamatan Karanganyar. Data penelitiandiperoleh melalui wawancara, analisis dokumen, observasi partisipasi, dan focus groupdiscussion. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kendala yang dialami guru SD di KecamatanKaranganyar dalam menulis karya ilmiah meliputi: (a) motivasi menulis yang rendah, (b)tidak memiliki cukup waktu luang, (c) kurangnya pemahaman tentang teknik penulisan, (d)kesulitan mencari data, (e) gagap teknologi, (f) tidak memiliki buku referensi, (g) maraknyajasa pembuatan karya tulis, (h) kurang berfungsinya kegiatan kelompok kerja guru (KKG)dalam meningkatkan kompetensi menulis karya ilmiah, (i) kurangnya dukungan dari sekolah.Adapun upaya-upaya yang telah dilakukan oleh guru untuk mengembangkan profesionalismedalam menulis karya ilmiah sebagai salah satu wujud pengembangan profesi adalah denganjalan: (a) mengikuti pelatihan/workshop, (b) belajar sendiri, (c) mengikuti lomba. Berdasarkanhasil penelitian dapat direkomendasikan kepada Kepala Sekolah agar memprakarsai danmemberi dukungan dalam pengadaan kegiatan workshop secara berkelanjutan, menambahbuku referensi perpustakaan, mengadakan pelatihan komputer, menerapkan pola manajerialreward and punishment, melakukan pemantauan pelaksanaan kegiatan profesional danmelakukan pemantauan kegiatan tim penilai kinerja guru dan tim pengembangan keprofesianberkelanjutan.Kata kunci: guru sekolah dasar, menulis karya ilmiah, kendala, upaya, guru profesional
id IOS1957.article-8981
institution Universitas Sebelas Maret
institution_id 18
institution_type library:university
library
library Perpustakaan Universitas Sebelas Maret
library_id 592
collection Jurnal S2 Pendidikan Sains
repository_id 1957
subject_area Pendidikan
city KOTA SURAKARTA
province JAWA TENGAH
repoId IOS1957
first_indexed 2016-09-22T18:57:09Z
last_indexed 2016-09-22T18:57:09Z
recordtype dc
merged_child_boolean 1
_version_ 1685746917496061952
score 17.60987

Lihat Juga