PENGARUH GAYA MENGAJAR TIMBAL BALIK TERHADAP KECEPATAN RENANG GAYA BEBAS 25 METER CABANG OLAHRAGA RENANG PADA MAHASISWA JURUSAN PKL FIKKM UNIMA

Main Authors: Tamunu, Doortje , Sukadana , Bacilius , Limeranto, Jouwinly Stefani
Format: Article info application/pdf
Bahasa: eng
Terbitan: Universitas Negeri Manado , 2023
Subjects:
Online Access: https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/olympus/article/view/7126
https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/olympus/article/view/7126/3504
ctrlnum article-7126
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">PENGARUH GAYA MENGAJAR TIMBAL BALIK TERHADAP KECEPATAN RENANG GAYA BEBAS 25 METER CABANG OLAHRAGA RENANG PADA MAHASISWA JURUSAN PKL FIKKM UNIMA</title><creator>Tamunu, Doortje </creator><creator>Sukadana , Bacilius </creator><creator>Limeranto, Jouwinly Stefani </creator><subject lang="en-US">Gaya Mengajar Timbal Balik dan Renang Gaya Bebas 25 Meter</subject><description lang="en-US">Dalam penelitian ini, pertanyaan yang diajukan adalah apakah gaya mengajar resiprokal memiliki pengaruh terhadap kecepatan renang gaya bebas 25 meter pada mahasiswa PKL FIKKM UNIMA. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak gaya mengajar resiprokal terhadap kecepatan renang gaya bebas 25 meter pada mahasiswa PKL FIKKM UNIMA. Hipotesis penelitian menyatakan bahwa terdapat pengaruh gaya mengajar resiprokal terhadap kecepatan renang gaya bebas 25 meter pada mahasiswa PKL FIKKM UNIMA. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Populasi penelitian terdiri dari seluruh mahasiswa Jurusan PKL kelas A dan kelas B Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan Masyarakat Universitas Negeri Manado, dengan total jumlah 20 mahasiswa. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah tes kecepatan renang. Rancangan penelitian melibatkan pra-tes dan pasca-tes dengan pembagian kelompok secara acak. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan teknik statistik uji t. Dari hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan uji t statistik, diperoleh nilai t hitung sebesar 1,8686, yang lebih besar daripada nilai t tabel sebesar 1,7341 (dengan tingkat signifikansi &#x3B1; = 0,05 dan derajat kebebasan 18). Oleh karena itu, hipotesis nol (H0) ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil kecepatan renang gaya bebas 25 meter antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Berdasarkan pengujian hipotesis tersebut, rata-rata hasil tes kecepatan renang gaya bebas yang diajarkan dengan gaya mengajar resiprokal lebih tinggi daripada rata-rata hasil tes kecepatan renang gaya bebas yang tidak diajarkan dengan gaya mengajar resiprokal.</description><publisher lang="en-US">Universitas Negeri Manado</publisher><date>2023-07-03</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/olympus/article/view/7126</identifier><identifier>10.53682/jo.v4i1.7126</identifier><source lang="en-US">Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi; Vol. 4 No. 1 (2023): Juli 2023; 164-170</source><source>2774-6917</source><source>10.53682/jo.v4i1</source><language>eng</language><relation>https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/olympus/article/view/7126/3504</relation><recordID>article-7126</recordID></dc>
language eng
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
File:application/pdf
File
author Tamunu, Doortje
Sukadana , Bacilius
Limeranto, Jouwinly Stefani
title PENGARUH GAYA MENGAJAR TIMBAL BALIK TERHADAP KECEPATAN RENANG GAYA BEBAS 25 METER CABANG OLAHRAGA RENANG PADA MAHASISWA JURUSAN PKL FIKKM UNIMA
publisher Universitas Negeri Manado
publishDate 2023
topic Gaya Mengajar Timbal Balik dan Renang Gaya Bebas 25 Meter
url https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/olympus/article/view/7126
https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/olympus/article/view/7126/3504
contents Dalam penelitian ini, pertanyaan yang diajukan adalah apakah gaya mengajar resiprokal memiliki pengaruh terhadap kecepatan renang gaya bebas 25 meter pada mahasiswa PKL FIKKM UNIMA. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak gaya mengajar resiprokal terhadap kecepatan renang gaya bebas 25 meter pada mahasiswa PKL FIKKM UNIMA. Hipotesis penelitian menyatakan bahwa terdapat pengaruh gaya mengajar resiprokal terhadap kecepatan renang gaya bebas 25 meter pada mahasiswa PKL FIKKM UNIMA. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Populasi penelitian terdiri dari seluruh mahasiswa Jurusan PKL kelas A dan kelas B Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan Masyarakat Universitas Negeri Manado, dengan total jumlah 20 mahasiswa. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah tes kecepatan renang. Rancangan penelitian melibatkan pra-tes dan pasca-tes dengan pembagian kelompok secara acak. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan teknik statistik uji t. Dari hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan uji t statistik, diperoleh nilai t hitung sebesar 1,8686, yang lebih besar daripada nilai t tabel sebesar 1,7341 (dengan tingkat signifikansi α = 0,05 dan derajat kebebasan 18). Oleh karena itu, hipotesis nol (H0) ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil kecepatan renang gaya bebas 25 meter antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Berdasarkan pengujian hipotesis tersebut, rata-rata hasil tes kecepatan renang gaya bebas yang diajarkan dengan gaya mengajar resiprokal lebih tinggi daripada rata-rata hasil tes kecepatan renang gaya bebas yang tidak diajarkan dengan gaya mengajar resiprokal.
id IOS19605.article-7126
institution Universitas Negeri Manado
institution_id 2127
institution_type library:university
library
library OLYMPUS: Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi
library_id 7690
collection OLYMPUS: Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi
repository_id 19605
subject_area Olahraga
Kesehatan
city MINAHASA
province SULAWESI UTARA
repoId IOS19605
first_indexed 2024-06-10T07:56:38Z
last_indexed 2024-06-13T03:38:36Z
recordtype dc
_version_ 1801716046735867904
score 9.9049015