Cover Image

PENGARUH GAYA MENGAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN MENGGIRING BOLA DALAM PERMAINAN BOLA BASKET PADA SISWA SMA N 1 LANGOWAN

Main Authors: Pangkerego, Engellika , Sumarauw, Fredrik Dj. , Makadada, Fredrik A.
Format: Article info application/pdf
Bahasa: eng
Terbitan: Universitas Negeri Manado , 2024
Subjects:
Gaya Mengajar
Motivasi Belajar
Menggiring Bola Basket
Online Access: https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/olympus/article/view/9447
https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/olympus/article/view/9447/5063
ctrlnum article-9447
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">PENGARUH GAYA MENGAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN MENGGIRING BOLA DALAM PERMAINAN BOLA BASKET PADA SISWA SMA N 1 LANGOWAN</title><creator>Pangkerego, Engellika </creator><creator>Sumarauw, Fredrik Dj. </creator><creator>Makadada, Fredrik A. </creator><subject lang="en-US">Gaya Mengajar</subject><subject lang="en-US">Motivasi Belajar</subject><subject lang="en-US">Menggiring Bola Basket</subject><description lang="en-US">Perbedaan tingkat motivasi belajar yang dimiliki oleh siswa akan menperlihatkan tingkat keberhasilan yang berbeda. Hal ini diduga berlaku juga dalam kegiatan belajar keterampilan menggiring bola pada permainan bola basket. Melalui penerapan gaya mengajar timbal balik dan gaya mengajar cakupan dengan melihat motivasi belajar siswa pada SMA N 1 Langowan, belum dapat dikemukakan aspek keunggulan dalam meningkatkan prestasi belajar keterampilan menggiring bola bola basket. Karena pada prinsipnya masing-masing gaya memiliki keunggulan tersendiri, sehingga siswa dapat melaksanakan keterampilan menggiring bola. Namun melihat dari faktor motivasi belajar, dapat memperlihatkan adanya perbedaan dalam penyelesaian tugas belajar yang dilaksanakan oleh siswa, karena pada dasarnya, terdapat siswa yang memiliki motivasi belajar rendah dan ada pula siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi. Metode yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimental dengan desain faktorial 2X2. Dari hasil perhitungan analisis varians nilai F hitung = 50,019 dan F tabel = 4,08, hal ini menujukan terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan antara kelompok sampel gaya mengajar cakupan (A1) dengan kelompok sampel gaya mengajar timbal balik (A2). Dari hasil perhitungan uji analisis varians nilai F hitung = 14,019 &amp;gt; nilai F tabel = 4,08 pada taraf signifikansi &#x3B1; = 0,05. Hasil tersebut menunjukkan terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan antara kelompok sampel motivasi belajar tinggi dengan kelompok sampel motivasi belajar rendah. Berkaitan dengan hipotesis interaksi, ternyata hasil pengujian hipotesis telah membuktikan bahwa tidak terdapat interaksi antara gaya mengajar dan motivasi terhadap keterampilan dribling di mana nilai F hitung = 0,173 &amp;lt; dari pada nilai F tabel = 4,08 pada taraf signifikansi &#x3B1; = 0,05. &amp;nbsp;</description><publisher lang="en-US">Universitas Negeri Manado</publisher><date>2024-06-01</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/olympus/article/view/9447</identifier><source lang="en-US">Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi; Vol. 5 No. 1 (2024): Juni 2024; 1-9</source><source>2774-6917</source><language>eng</language><relation>https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/olympus/article/view/9447/5063</relation><recordID>article-9447</recordID></dc>
language eng
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
File:application/pdf
File
author Pangkerego, Engellika
Sumarauw, Fredrik Dj.
Makadada, Fredrik A.
title PENGARUH GAYA MENGAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN MENGGIRING BOLA DALAM PERMAINAN BOLA BASKET PADA SISWA SMA N 1 LANGOWAN
publisher Universitas Negeri Manado
publishDate 2024
topic Gaya Mengajar
Motivasi Belajar
Menggiring Bola Basket
url https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/olympus/article/view/9447
https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/olympus/article/view/9447/5063
contents Perbedaan tingkat motivasi belajar yang dimiliki oleh siswa akan menperlihatkan tingkat keberhasilan yang berbeda. Hal ini diduga berlaku juga dalam kegiatan belajar keterampilan menggiring bola pada permainan bola basket. Melalui penerapan gaya mengajar timbal balik dan gaya mengajar cakupan dengan melihat motivasi belajar siswa pada SMA N 1 Langowan, belum dapat dikemukakan aspek keunggulan dalam meningkatkan prestasi belajar keterampilan menggiring bola bola basket. Karena pada prinsipnya masing-masing gaya memiliki keunggulan tersendiri, sehingga siswa dapat melaksanakan keterampilan menggiring bola. Namun melihat dari faktor motivasi belajar, dapat memperlihatkan adanya perbedaan dalam penyelesaian tugas belajar yang dilaksanakan oleh siswa, karena pada dasarnya, terdapat siswa yang memiliki motivasi belajar rendah dan ada pula siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi. Metode yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimental dengan desain faktorial 2X2. Dari hasil perhitungan analisis varians nilai F hitung = 50,019 dan F tabel = 4,08, hal ini menujukan terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan antara kelompok sampel gaya mengajar cakupan (A1) dengan kelompok sampel gaya mengajar timbal balik (A2). Dari hasil perhitungan uji analisis varians nilai F hitung = 14,019 &gt; nilai F tabel = 4,08 pada taraf signifikansi α = 0,05. Hasil tersebut menunjukkan terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan antara kelompok sampel motivasi belajar tinggi dengan kelompok sampel motivasi belajar rendah. Berkaitan dengan hipotesis interaksi, ternyata hasil pengujian hipotesis telah membuktikan bahwa tidak terdapat interaksi antara gaya mengajar dan motivasi terhadap keterampilan dribling di mana nilai F hitung = 0,173 &lt; dari pada nilai F tabel = 4,08 pada taraf signifikansi α = 0,05. &nbsp;
id IOS19605.article-9447
institution Universitas Negeri Manado
institution_id 2127
institution_type library:university
library
library OLYMPUS: Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi
library_id 7690
collection OLYMPUS: Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi
repository_id 19605
subject_area Olahraga
Kesehatan
city MINAHASA
province SULAWESI UTARA
repoId IOS19605
first_indexed 2024-06-10T07:56:38Z
last_indexed 2024-06-13T03:38:36Z
recordtype dc
_version_ 1801716046808219648
score 9.9049015

Lihat Juga