IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) KELAS V DI MI MA’ARIF NU BANTERAN KECAMATAN SUMBANG KABUPATEN BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2017/2018
| Main Author: | WAHYU SARIATIN, NIM. 1423305177 |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.uinsaizu.ac.id/4108/2/COVER_BAB%20I_BAB%20V_DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://repository.uinsaizu.ac.id/4108/3/WAHYU%20SARIATIN_IMPLEMENTASI%20STRATEGI%20PEMBELAJARAN%20SNOWBALL%20T.pdf http://repository.uinsaizu.ac.id/4108/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini dilatar belakangi bahwa kelas V MI Ma’arif NU Banteran adalah kelas yang sudah menerapkan strategi pembelajaran snowball throwing dalam pembelajaran IPA. Berdasarkan latar belakang tersebut penulis tertarik untuk melakukan penelitian yang mengkaji tentang Implementasi Strategi Pembelajaran Snowball Throwing dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas V di MI Ma’arif NU Banteran Kecamatan Sumbang Kabupaten Banyumas Tahun Pelajaran 2017/2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, mendeskripsikan, dan, menyajikan data keadaan sebenarnya yang terjadi di MI Ma’arif NU Banteran dan menganalisis implementasi strategi snowball throwing serta dampak implementasi strategi snowball throwing dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas V di MI Ma’arif NU Banteran tahun pelajaran 2017/2018. Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan pertimbangan dalam meningkatkan proses pembelajaran yang lebih menarik, efektif, efisien, dan berkualitas. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif yang terdiri atas reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Teknik ini digunakan sebagai acuan dalam penulisan hasil penelitian dan mempermudah memahami deskripsi yang disajikan pada hasil akhir penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Strategi Pembelajaran Snowball Throwing dalam pembelajaran IPA kelas V di MI Ma’arif NU Banteran sudah sesuai dengan teori yang penulis paparkan pada bab II. Pembelajaran dengan mengimplementasikan strategi pembelajaran snowball throwing dalam pembelajaran IPA kelas V di MI Ma’arif NU Banteran telah berhasil menjadikan siswa lebih aktif, kreatif dalam membuat pertanyaan dan menjawab pertayaan yang diberikan oleh kelompok lain. Proses pembelajaran menjadi lebih efektif sesuai dengan yang direncanakan, dengan menerapkan strategi pembelajaran snowball throwing dan mampu merancang kegiatan pembelajaran yang menarik mampu membaut siswa lebih memahami materi pelajaran sehingga siswa dapat mencapai hasil belajar yang maksimal sesuai dengan tujuan pendidikan.