Cover Image

PENDAMPINGAN LITERASI NUMERASI DAN ADAPTASI TEKNOLOGI SEBAGAI UPAYA DALAM MENDUKUNG PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA DI SDN 03 GONDANGLEGI

Main Authors: Yanti, Yulia Eka, Cholifah, Tety Nur , Rustantono , Hendra , Rasyid, Hamidi , Ammany, Tashilul Nailul , Fidayanti, Laila Nur , Ningsih, Ana Andila , Asy’ari, M. Hasyim , Almaidah, Elva , Hidayah, Umamil , Damaiyanti, Fina
Format: Article info application/pdf Journal
Bahasa: ind
Terbitan: FIP UNIRA MALANG , 2023
Subjects:
Literasi
Numerasi
Teknologi
Online Access: https://ejournal.uniramalang.ac.id/index.php/eduabdimas/article/view/3294
https://ejournal.uniramalang.ac.id/index.php/eduabdimas/article/view/3294/2245
ctrlnum article-3294
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="id-ID">PENDAMPINGAN LITERASI NUMERASI DAN ADAPTASI TEKNOLOGI SEBAGAI UPAYA DALAM MENDUKUNG PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA DI SDN 03 GONDANGLEGI</title><creator>Yanti, Yulia Eka</creator><creator>Cholifah, Tety Nur </creator><creator>Rustantono , Hendra </creator><creator>Rasyid, Hamidi </creator><creator>Ammany, Tashilul Nailul </creator><creator>Fidayanti, Laila Nur </creator><creator>Ningsih, Ana Andila </creator><creator>Asy&#x2019;ari, M. Hasyim </creator><creator>Almaidah, Elva </creator><creator>Hidayah, Umamil </creator><creator>Damaiyanti, Fina </creator><subject lang="id-ID">Literasi</subject><subject lang="id-ID">Numerasi</subject><subject lang="id-ID">Teknologi</subject><description lang="id-ID">Kurikulum pendidikan memainkan peran kunci dalam memastikan bahwa kompetensi-kompetensi ini diberikan dengan efektif kepada para siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pentingnya pendampingan dalam literasi numerasi dan adaptasi teknologi untuk mendukung penerapan kurikulum. Pendampingan memiliki peran krusial dalam membantu siswa memahami konsep-konsep matematika dan teknologi yang penting dalam kehidupan sehari-hari serta dunia pekerjaan. Adaptasi teknologi melibatkan kemampuan untuk memahami dan menggunakan perkembangan teknologi dengan efektif. Dalam dunia yang didorong oleh teknologi, keterampilan adaptasi ini menjadi semakin penting. Dalam konteks penerapan kurikulum, pendampingan literasi numerasi dan adaptasi teknologi dapat dilakukan melalui berbagai pendekatan. Guru dapat berperan sebagai fasilitator dalam proses pembelajaran, menciptakan lingkungan yang mendorong eksplorasi matematika dan teknologi. Selain itu, integrasi teknologi dalam pengajaran dapat memfasilitasi pembelajaran yang lebih menarik dan relevan bagi generasi digital saat ini. Dalam kesimpulannya, pendampingan literasi numerasi dan adaptasi teknologi merupakan upaya penting dalam mendukung penerapan kurikulum. Melalui pendampingan yang efektif, siswa dapat mengembangkan pemahaman yang lebih baik tentang matematika, menguasai keterampilan numerasi, dan siap menghadapi tuntutan teknologi di masa depan. Oleh karena itu, kolaborasi antara pendidik, siswa, dan teknologi memiliki peran sentral dalam mencapai tujuan ini.</description><publisher lang="id-ID">FIP UNIRA MALANG</publisher><date>2023-11-07</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>https://ejournal.uniramalang.ac.id/index.php/eduabdimas/article/view/3294</identifier><identifier>10.36636/eduabdimas.v2i4.3294</identifier><source lang="en-US">Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat; Vol. 2 No. 4 (2023): OKTOBER 2023; 238-245</source><source lang="id-ID">Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat; Vol 2 No 4 (2023): OKTOBER 2023; 238-245</source><source>2964-139X</source><source>2964-1381</source><source>10.36636/eduabdimas.v2i4</source><language>ind</language><relation>https://ejournal.uniramalang.ac.id/index.php/eduabdimas/article/view/3294/2245</relation><rights lang="id-ID">Hak Cipta (c) 2023 Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat</rights><recordID>article-3294</recordID></dc>
language ind
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
File:application/pdf
File
Journal:Journal
author Yanti, Yulia Eka
Cholifah, Tety Nur
Rustantono , Hendra
Rasyid, Hamidi
Ammany, Tashilul Nailul
Fidayanti, Laila Nur
Ningsih, Ana Andila
Asy’ari, M. Hasyim
Almaidah, Elva
Hidayah, Umamil
Damaiyanti, Fina
title PENDAMPINGAN LITERASI NUMERASI DAN ADAPTASI TEKNOLOGI SEBAGAI UPAYA DALAM MENDUKUNG PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA DI SDN 03 GONDANGLEGI
publisher FIP UNIRA MALANG
publishDate 2023
topic Literasi
Numerasi
Teknologi
url https://ejournal.uniramalang.ac.id/index.php/eduabdimas/article/view/3294
https://ejournal.uniramalang.ac.id/index.php/eduabdimas/article/view/3294/2245
contents Kurikulum pendidikan memainkan peran kunci dalam memastikan bahwa kompetensi-kompetensi ini diberikan dengan efektif kepada para siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pentingnya pendampingan dalam literasi numerasi dan adaptasi teknologi untuk mendukung penerapan kurikulum. Pendampingan memiliki peran krusial dalam membantu siswa memahami konsep-konsep matematika dan teknologi yang penting dalam kehidupan sehari-hari serta dunia pekerjaan. Adaptasi teknologi melibatkan kemampuan untuk memahami dan menggunakan perkembangan teknologi dengan efektif. Dalam dunia yang didorong oleh teknologi, keterampilan adaptasi ini menjadi semakin penting. Dalam konteks penerapan kurikulum, pendampingan literasi numerasi dan adaptasi teknologi dapat dilakukan melalui berbagai pendekatan. Guru dapat berperan sebagai fasilitator dalam proses pembelajaran, menciptakan lingkungan yang mendorong eksplorasi matematika dan teknologi. Selain itu, integrasi teknologi dalam pengajaran dapat memfasilitasi pembelajaran yang lebih menarik dan relevan bagi generasi digital saat ini. Dalam kesimpulannya, pendampingan literasi numerasi dan adaptasi teknologi merupakan upaya penting dalam mendukung penerapan kurikulum. Melalui pendampingan yang efektif, siswa dapat mengembangkan pemahaman yang lebih baik tentang matematika, menguasai keterampilan numerasi, dan siap menghadapi tuntutan teknologi di masa depan. Oleh karena itu, kolaborasi antara pendidik, siswa, dan teknologi memiliki peran sentral dalam mencapai tujuan ini.
id IOS19660.article-3294
institution Universitas Islam Raden Rahmat
institution_id 1037
institution_type library:university
library
library EDUABDIMAS
library_id 7712
collection Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat
repository_id 19660
subject_area sosial since
city MALANG
province JAWA TIMUR
repoId IOS19660
first_indexed 2024-06-10T08:39:47Z
last_indexed 2024-06-10T08:39:47Z
recordtype dc
_version_ 1801463563218321408
score 9.9049015

Lihat Juga