Cover Image

PERAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR VI TERHADAP PENINGKATAN LITERASI DAN NUMERASI DI SMK MANDIRI PALEMBANG

Main Authors: Anjelika, Resma, Wulandari, Tri, Kholilah, Siti, Tri Dharma, Abmiliana
Format: Article info application/pdf Journal
Bahasa: ind
Terbitan: FIP UNIRA MALANG , 2024
Subjects:
Literasi
Numerasi
Online Access: https://ejournal.uniramalang.ac.id/index.php/eduabdimas/article/view/3616
https://ejournal.uniramalang.ac.id/index.php/eduabdimas/article/view/3616/2500
ctrlnum article-3616
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="id-ID">PERAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR VI TERHADAP PENINGKATAN LITERASI DAN NUMERASI DI SMK MANDIRI PALEMBANG</title><creator>Anjelika, Resma</creator><creator>Wulandari, Tri</creator><creator>Kholilah, Siti</creator><creator>Tri Dharma, Abmiliana</creator><subject lang="id-ID">Literasi</subject><subject lang="id-ID">Numerasi</subject><description lang="id-ID">Kenyataan bahwa tingkat literasi dan numerasi di Indonesia yang masih rendah, menjadi permasalahan yang perlu menjadi salah satu fokus utama dalam dunia pendidikan. Berbagai upaya telah dilakukan oleh pemerintah untuk dapat meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi di Indonesia, salah satunya melalui Kemendikbud,, yaitu dengan adanya Program Kampus Mengajar. Di mana, program ini diadakan dengan Kemendikbud memberikan kesempatan kepada mahasiswa terpilih ke sekolah sasaran dengan tujuan untuk membantu peningkatan literasi dan numerasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran dari pelaksanaan program kampus mengajar di SMK Mandiri Palembang, Kecamatan Sako, Kora Palembang, Sumatra Selatan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik observasi yang berlamgsung selama 4 bulan, sejak Juli-Desember 2023. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Program Kampus Mengajar dalam proses peningkatan literasi dan numerasi telah sesuai dengan tujuan Program Kampus Mengajar. Dengan demikian, kegiatan kampus mengajar ini berperan dalam membantu meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi peserta didik di SMK Mandiri Palembang.</description><publisher lang="id-ID">FIP UNIRA MALANG</publisher><date>2024-01-14</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>https://ejournal.uniramalang.ac.id/index.php/eduabdimas/article/view/3616</identifier><identifier>10.36636/eduabdimas.v3i1.3616</identifier><source lang="en-US">Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat; Vol. 3 No. 1 (2024): JANUARI 2024; 26-34</source><source lang="id-ID">Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat; Vol 3 No 1 (2024): JANUARI 2024; 26-34</source><source>2964-139X</source><source>2964-1381</source><source>10.36636/eduabdimas.v3i1</source><language>ind</language><relation>https://ejournal.uniramalang.ac.id/index.php/eduabdimas/article/view/3616/2500</relation><rights lang="id-ID">Hak Cipta (c) 2024 Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat</rights><recordID>article-3616</recordID></dc>
language ind
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
File:application/pdf
File
Journal:Journal
author Anjelika, Resma
Wulandari, Tri
Kholilah, Siti
Tri Dharma, Abmiliana
title PERAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR VI TERHADAP PENINGKATAN LITERASI DAN NUMERASI DI SMK MANDIRI PALEMBANG
publisher FIP UNIRA MALANG
publishDate 2024
topic Literasi
Numerasi
url https://ejournal.uniramalang.ac.id/index.php/eduabdimas/article/view/3616
https://ejournal.uniramalang.ac.id/index.php/eduabdimas/article/view/3616/2500
contents Kenyataan bahwa tingkat literasi dan numerasi di Indonesia yang masih rendah, menjadi permasalahan yang perlu menjadi salah satu fokus utama dalam dunia pendidikan. Berbagai upaya telah dilakukan oleh pemerintah untuk dapat meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi di Indonesia, salah satunya melalui Kemendikbud,, yaitu dengan adanya Program Kampus Mengajar. Di mana, program ini diadakan dengan Kemendikbud memberikan kesempatan kepada mahasiswa terpilih ke sekolah sasaran dengan tujuan untuk membantu peningkatan literasi dan numerasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran dari pelaksanaan program kampus mengajar di SMK Mandiri Palembang, Kecamatan Sako, Kora Palembang, Sumatra Selatan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik observasi yang berlamgsung selama 4 bulan, sejak Juli-Desember 2023. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Program Kampus Mengajar dalam proses peningkatan literasi dan numerasi telah sesuai dengan tujuan Program Kampus Mengajar. Dengan demikian, kegiatan kampus mengajar ini berperan dalam membantu meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi peserta didik di SMK Mandiri Palembang.
id IOS19660.article-3616
institution Universitas Islam Raden Rahmat
institution_id 1037
institution_type library:university
library
library EDUABDIMAS
library_id 7712
collection Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat
repository_id 19660
subject_area sosial since
city MALANG
province JAWA TIMUR
repoId IOS19660
first_indexed 2024-06-10T08:39:47Z
last_indexed 2024-06-10T08:39:47Z
recordtype dc
_version_ 1801463563237195776
score 9.9049015

Lihat Juga