Cover Image

JENIS-JENIS METODE PEMBELAJARAN YANG DITERAPKAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR KELAS V

Main Authors: Eka Sari, Silvia, Safitri, Sani
Format: Article info application/pdf Journal
Bahasa: ind
Terbitan: Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar , 2022
Subjects:
metode pembelajaran
sekolah dasar
curah pendapat
diskusi kelompok kecil
tanya-jawab
Online Access: https://ojs.uhnsugriwa.ac.id/index.php/AW/article/view/927
https://ojs.uhnsugriwa.ac.id/index.php/AW/article/view/927/1422
ctrlnum article-927
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="id-ID">JENIS-JENIS METODE PEMBELAJARAN YANG DITERAPKAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR KELAS V</title><creator>Eka Sari, Silvia</creator><creator>Safitri, Sani</creator><subject lang="id-ID">metode pembelajaran</subject><subject lang="id-ID">sekolah dasar</subject><subject lang="id-ID">curah pendapat</subject><subject lang="id-ID">diskusi kelompok kecil</subject><subject lang="id-ID">tanya-jawab</subject><description lang="id-ID">Pendidikan adalah komponen utama dalam mengembangkan sumber daya manusia. Dengan pendidikan yang baik maka dapat menghasilkan sumber daya manusianya yang baik pula. Dalam hal ini, tenaga pendidik berperan besar dalam mendidik anak-anak muda agar berbudi pekerti luhur, cerdas, dan bertakwa pada Tuhan Yang Maha Esa. Adapun maksud penulis melakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui jenis-jenis metode pembelajaran yang diterapkan pada siswa-siswi di kelas V tingkat sekolah dasar di salah satu sekolah yang berada pada wilayah Talang Kelapa, Kabupaten Musi Banyuasin, Provinsi Sumatera Selatan. Metode penelitian kepustakaan dan metode penelitian deskriptif adalah metode yang digunakan oleh penulis, dimana metode penelitian kepustakaan menggunakan data yang diambil dari berbagai literatur seperti misalnya buku, artikel, tesis, skripsi, disertasi dan lainnya, sedangkan penelitian deskriptif adalah penelitian yang melacak suatu objek, sistem pemikiran, sekelompok orang ataupun peristiwa yang sedang terjadi. Penelitian deskriptif ini menggunakan dua teknik dalam pengumpulan datanya yaitu melalui wawancara dan dokumentasi. Dari penelitian yang dilakukan didapatlah beberapa metode pembelajaran yang paling sering diterapkan pada siswa Sekolah Dasar Negeri 1 Talang Kelapa khusunya kelas V yaitu diantaranya terdapat metode pembelajaran curah pendapat (brainstorming), diskusi kelompok kecil (small group discussion), dan tanya-jawab (question-answer).</description><publisher lang="id-ID">Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar</publisher><date>2022-10-01</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>https://ojs.uhnsugriwa.ac.id/index.php/AW/article/view/927</identifier><identifier>10.25078/aw.v7i2.927</identifier><source lang="en-US">Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar; Vol. 7 No. 2 (2022): Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar; 130-142</source><source lang="id-ID">Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar; Vol 7 No 2 (2022): Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar; 130-142</source><source>2685-8312</source><source>2527-5445</source><language>ind</language><relation>https://ojs.uhnsugriwa.ac.id/index.php/AW/article/view/927/1422</relation><rights lang="id-ID">Hak Cipta (c) 2022 Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar</rights><recordID>article-927</recordID></dc>
language ind
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
File:application/pdf
File
Journal:Journal
author Eka Sari, Silvia
Safitri, Sani
title JENIS-JENIS METODE PEMBELAJARAN YANG DITERAPKAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR KELAS V
publisher Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar
publishDate 2022
topic metode pembelajaran
sekolah dasar
curah pendapat
diskusi kelompok kecil
tanya-jawab
url https://ojs.uhnsugriwa.ac.id/index.php/AW/article/view/927
https://ojs.uhnsugriwa.ac.id/index.php/AW/article/view/927/1422
contents Pendidikan adalah komponen utama dalam mengembangkan sumber daya manusia. Dengan pendidikan yang baik maka dapat menghasilkan sumber daya manusianya yang baik pula. Dalam hal ini, tenaga pendidik berperan besar dalam mendidik anak-anak muda agar berbudi pekerti luhur, cerdas, dan bertakwa pada Tuhan Yang Maha Esa. Adapun maksud penulis melakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui jenis-jenis metode pembelajaran yang diterapkan pada siswa-siswi di kelas V tingkat sekolah dasar di salah satu sekolah yang berada pada wilayah Talang Kelapa, Kabupaten Musi Banyuasin, Provinsi Sumatera Selatan. Metode penelitian kepustakaan dan metode penelitian deskriptif adalah metode yang digunakan oleh penulis, dimana metode penelitian kepustakaan menggunakan data yang diambil dari berbagai literatur seperti misalnya buku, artikel, tesis, skripsi, disertasi dan lainnya, sedangkan penelitian deskriptif adalah penelitian yang melacak suatu objek, sistem pemikiran, sekelompok orang ataupun peristiwa yang sedang terjadi. Penelitian deskriptif ini menggunakan dua teknik dalam pengumpulan datanya yaitu melalui wawancara dan dokumentasi. Dari penelitian yang dilakukan didapatlah beberapa metode pembelajaran yang paling sering diterapkan pada siswa Sekolah Dasar Negeri 1 Talang Kelapa khusunya kelas V yaitu diantaranya terdapat metode pembelajaran curah pendapat (brainstorming), diskusi kelompok kecil (small group discussion), dan tanya-jawab (question-answer).
id IOS19725.article-927
institution Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar
institution_id 10309
institution_type library:university
library
library Perpustakaan Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar
library_id 7699
collection Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar
repository_id 19725
subject_area Pendidikan Dasar
Kebijakan Pendidikan Dasar
city KOTA DENPASAR
province BALI
repoId IOS19725
first_indexed 2024-06-13T07:37:51Z
last_indexed 2024-06-13T07:37:51Z
recordtype dc
_version_ 1801732028341682176
score 9.9049015

Lihat Juga