Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika Melalui Simulasi Berbasis Web di Live Worksheets
| Main Authors: | Jullyantama, Dhimas Prayoga, Tanjung, Luthfi Arrahman, Nursulistiyo, Eko |
|---|---|
| Format: | Article info application/pdf Journal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
The Indonesian Institute of Science and Technology Research
, 2024
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://journal.iistr.org/index.php/PBPSP/article/view/479 https://journal.iistr.org/index.php/PBPSP/article/view/479/426 |
| ctrlnum |
article-479 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika Melalui Simulasi Berbasis Web di Live Worksheets</title><creator>Jullyantama, Dhimas Prayoga</creator><creator>Tanjung, Luthfi Arrahman</creator><creator>Nursulistiyo, Eko</creator><subject lang="en-US">Live Worksheets</subject><subject lang="en-US">Pembelajaran Fisika</subject><subject lang="en-US">Pendidikan</subject><subject lang="en-US">PhET</subject><subject lang="en-US">Teknologi</subject><description lang="en-US">Pendidikan adalah kunci bagi pembangunan masyarakat berkualitas. Teknologi berperan dalam memperluas akses dan meningkatkan metode pembelajaran. Fisika, sebagai ujian sejati, melibatkan konsep kompleks. Penelitian ini fokus pada penggunaan simulasi fisika (PhET) di Live Worksheets untuk meningkatkan pemahaman siswa. Data hasil validasi diperoleh nilai skor 68 % berada pada kategori valid. Buku Panduan penggunaan simulasi PHET di liveWorksheets siap untuk diimplementasikan kepada pengguna yaitu guru dan siswa. Simulasi dianggap solusi inovatif untuk visualisasi konsep fisika. Integrasi teknologi berpotensi meningkatkan interaktivitas dan pemahaman siswa, memberikan kontribusi pada kualitas pendidikan fisika.</description><publisher lang="en-US">The Indonesian Institute of Science and Technology Research</publisher><date>2024-03-13</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>https://journal.iistr.org/index.php/PBPSP/article/view/479</identifier><identifier>10.56741/pbpsp.v3i01.479</identifier><source lang="en-US">Jurnal Praktik Baik Pembelajaran Sekolah dan Pesantren; Vol. 3 No. 01 (2024): Jurnal Praktik Baik Pembelajaran Sekolah dan Pesantren; 37-46</source><source>2962-1682</source><source>2962-5785</source><source>10.56741/pbpsp.v3i01</source><language>eng</language><relation>https://journal.iistr.org/index.php/PBPSP/article/view/479/426</relation><rights lang="en-US">Copyright (c) 2024 Dhimas Prayoga Jullyantama, Luthfi Arrahman Tanjung, Eko Nursulistiyo</rights><rights lang="en-US">https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0</rights><recordID>article-479</recordID></dc>
|
| language |
eng |
| format |
Journal:Article Journal Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion Other File:application/pdf File Journal:Journal |
| author |
Jullyantama, Dhimas Prayoga Tanjung, Luthfi Arrahman Nursulistiyo, Eko |
| title |
Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika Melalui Simulasi Berbasis Web di Live Worksheets |
| publisher |
The Indonesian Institute of Science and Technology Research |
| publishDate |
2024 |
| topic |
Live Worksheets Pembelajaran Fisika Pendidikan PhET Teknologi |
| url |
https://journal.iistr.org/index.php/PBPSP/article/view/479 https://journal.iistr.org/index.php/PBPSP/article/view/479/426 |
| contents |
Pendidikan adalah kunci bagi pembangunan masyarakat berkualitas. Teknologi berperan dalam memperluas akses dan meningkatkan metode pembelajaran. Fisika, sebagai ujian sejati, melibatkan konsep kompleks. Penelitian ini fokus pada penggunaan simulasi fisika (PhET) di Live Worksheets untuk meningkatkan pemahaman siswa. Data hasil validasi diperoleh nilai skor 68 % berada pada kategori valid. Buku Panduan penggunaan simulasi PHET di liveWorksheets siap untuk diimplementasikan kepada pengguna yaitu guru dan siswa. Simulasi dianggap solusi inovatif untuk visualisasi konsep fisika. Integrasi teknologi berpotensi meningkatkan interaktivitas dan pemahaman siswa, memberikan kontribusi pada kualitas pendidikan fisika. |
| id |
IOS20044.article-479 |
| institution |
Indonesian Institute of Science and Technology Research |
| institution_id |
10707 |
| institution_type |
library:public library |
| library |
Indonesian Institute of Science and Technology Research (IISTR) |
| library_id |
7954 |
| collection |
Jurnal Praktik Baik Pembelajaran Sekolah dan Pesantren |
| repository_id |
20044 |
| subject_area |
School Education Islamic Boarding School Pedagogy |
| city |
KOTA YOGYAKARTA |
| province |
DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA |
| repoId |
IOS20044 |
| first_indexed |
2024-06-11T03:01:46Z |
| last_indexed |
2024-06-11T03:01:46Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1801532313396314112 |
| score |
9.9049015 |