Pemanfaatan Edmodo dalam Pembelajaran Fisika untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah dan Kemampuan Komunikasi
| Main Author: | Ngadinem |
|---|---|
| Format: | Article info application/pdf Journal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
The Indonesian Institute of Science and Technology Research
, 2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://journal.iistr.org/index.php/PBPSP/article/view/9 https://journal.iistr.org/index.php/PBPSP/article/view/9/6 |
| ctrlnum |
article-9 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">Pemanfaatan Edmodo dalam Pembelajaran Fisika untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah dan Kemampuan Komunikasi</title><creator>Ngadinem</creator><subject lang="en-US">E-learning</subject><subject lang="en-US">Edmodo</subject><subject lang="en-US">Keterampilan</subject><subject lang="en-US">Pemecahan Masalah</subject><subject lang="en-US">Kemampuan Komunikasi</subject><description lang="en-US">Seiring dengan perkembangan teknologi informasi, ada banyak media pembelajaran berbasis internet salah satunya adalah Edmodo. Edmodo dituntut oleh siswa untuk aktif dalam kegiatan belajar mengajar baik di ruang kelas maupun di luar kelas. SMA Negeri 6 Yogyakarta merupakan sekolah yang telah terbiasa dengan pembelajaran berbasis internet, salah satunya Edmodo. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah fisika dan kemampuan komunikasi peserta didik kelas X MIPA 8 di SMA Negeri 6 Yogyakarta berbantuan Edmodo. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah 26 siswa pada materi Impuls Momentum. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan keterampilan pemecahan masalah fisika dari kondisi awal 59,23 menjadi 65,96 pada siklus ke-1 dan meningkat menjadi 71,73 pada siklus ke-2. Peningkatan kemampuan komunikasi peserta didik dari kondisi awal 3,14 menjadi 3,46 pada siklus ke-1 dan meningkat 3,51 pada siklus ke-2. Penggunaan Edmodo dapat meningkatkan keterampilan pemecahan fisika dan kemampuan komunikasi siswa.</description><publisher lang="en-US">The Indonesian Institute of Science and Technology Research</publisher><date>2022-08-03</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>https://journal.iistr.org/index.php/PBPSP/article/view/9</identifier><identifier>10.56741/pbpsp.v1i01.9</identifier><source lang="en-US">Jurnal Praktik Baik Pembelajaran Sekolah dan Pesantren; Vol. 1 No. 01 (2022): Jurnal Praktik Baik Pembelajaran Sekolah dan Pesantren; 1-6</source><source>2962-1682</source><source>2962-5785</source><source>10.56741/pbpsp.v1i01</source><language>eng</language><relation>https://journal.iistr.org/index.php/PBPSP/article/view/9/6</relation><rights lang="en-US">Copyright (c) 2022 Ngadinem</rights><rights lang="en-US">https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0</rights><recordID>article-9</recordID></dc>
|
| language |
eng |
| format |
Journal:Article Journal Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion Other File:application/pdf File Journal:Journal |
| author |
Ngadinem |
| title |
Pemanfaatan Edmodo dalam Pembelajaran Fisika untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah dan Kemampuan Komunikasi |
| publisher |
The Indonesian Institute of Science and Technology Research |
| publishDate |
2022 |
| topic |
E-learning Edmodo Keterampilan Pemecahan Masalah Kemampuan Komunikasi |
| url |
https://journal.iistr.org/index.php/PBPSP/article/view/9 https://journal.iistr.org/index.php/PBPSP/article/view/9/6 |
| contents |
Seiring dengan perkembangan teknologi informasi, ada banyak media pembelajaran berbasis internet salah satunya adalah Edmodo. Edmodo dituntut oleh siswa untuk aktif dalam kegiatan belajar mengajar baik di ruang kelas maupun di luar kelas. SMA Negeri 6 Yogyakarta merupakan sekolah yang telah terbiasa dengan pembelajaran berbasis internet, salah satunya Edmodo. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah fisika dan kemampuan komunikasi peserta didik kelas X MIPA 8 di SMA Negeri 6 Yogyakarta berbantuan Edmodo. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah 26 siswa pada materi Impuls Momentum. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan keterampilan pemecahan masalah fisika dari kondisi awal 59,23 menjadi 65,96 pada siklus ke-1 dan meningkat menjadi 71,73 pada siklus ke-2. Peningkatan kemampuan komunikasi peserta didik dari kondisi awal 3,14 menjadi 3,46 pada siklus ke-1 dan meningkat 3,51 pada siklus ke-2. Penggunaan Edmodo dapat meningkatkan keterampilan pemecahan fisika dan kemampuan komunikasi siswa. |
| id |
IOS20044.article-9 |
| institution |
Indonesian Institute of Science and Technology Research |
| institution_id |
10707 |
| institution_type |
library:public library |
| library |
Indonesian Institute of Science and Technology Research (IISTR) |
| library_id |
7954 |
| collection |
Jurnal Praktik Baik Pembelajaran Sekolah dan Pesantren |
| repository_id |
20044 |
| subject_area |
School Education Islamic Boarding School Pedagogy |
| city |
KOTA YOGYAKARTA |
| province |
DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA |
| repoId |
IOS20044 |
| first_indexed |
2024-06-11T03:01:46Z |
| last_indexed |
2024-06-11T03:01:46Z |
| recordtype |
dc |
| merged_child_boolean |
1 |
| _version_ |
1801532224499089408 |
| score |
9.9049015 |