Faktor Penyebab Peserta Didik Tidak Disiplin Datang ke Sekolah
| Main Authors: | Senggo, Elisabeth, Mbau, Rinny Sustrisno Nurmini, Lering, Maria Ermelinda |
|---|---|
| Format: | Article info application/pdf Journal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
The Indonesian Institute of Science and Technology Research
, 2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://journal.iistr.org/index.php/JGI/article/view/219 https://journal.iistr.org/index.php/JGI/article/view/219/183 |
| ctrlnum |
article-219 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">Faktor Penyebab Peserta Didik Tidak Disiplin Datang ke Sekolah</title><creator>Senggo, Elisabeth</creator><creator>Mbau, Rinny Sustrisno Nurmini</creator><creator>Lering, Maria Ermelinda</creator><subject lang="en-US">Kedisiplinan</subject><subject lang="en-US">Lingkungan Sekolah</subject><subject lang="en-US">Manajemen Waktu</subject><subject lang="en-US">Sekolah Menengah</subject><description lang="en-US">Penelitian ini menjelaskan fenomena peserta didik yang mengalami masalah kedisiplinan tidak datang ke sekolah. Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan faktor penyebab peserta didik tidak disiplin datang ke sekolah.  Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif  kualitatif. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X.  Jumlah sampel peserta didik yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 15 orang. Pengumpulan data penelitian dengan observasi dan wawancara pada peserta didik dan guru SMAK ST. Petrus Kewapante, NTT. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa peran guru, orang tua dan kesadaran peserta didik memiliki peran penting dalam kedisiplinan. Guru yang tidak tegas terkait hukuman dan penghargaan. Orang tua dalam menerapkan pola kedisiplinan sehari-hari pada anak. Serta peserta didik kurang dalam kemampuan mengelola waktu dan kesadaran diri menerapkan kedisiplinan.</description><publisher lang="en-US">The Indonesian Institute of Science and Technology Research</publisher><date>2023-01-21</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>https://journal.iistr.org/index.php/JGI/article/view/219</identifier><identifier>10.56741/jgi.v2i01.219</identifier><source lang="en-US">Jurnal Genesis Indonesia; Vol. 2 No. 01 (2023): Jurnal Genesis Indonesia; 28-34</source><source>2962-1666</source><source>2962-5750</source><source>10.56741/jgi.v2i01</source><language>eng</language><relation>https://journal.iistr.org/index.php/JGI/article/view/219/183</relation><rights lang="en-US">Copyright (c) 2023 Elisabeth Senggo, Rinny Sustrisno Nurmini Mbau, Maria Ermelinda Lering</rights><rights lang="en-US">https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0</rights><recordID>article-219</recordID></dc>
|
| language |
eng |
| format |
Journal:Article Journal Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion Other File:application/pdf File Journal:Journal |
| author |
Senggo, Elisabeth Mbau, Rinny Sustrisno Nurmini Lering, Maria Ermelinda |
| title |
Faktor Penyebab Peserta Didik Tidak Disiplin Datang ke Sekolah |
| publisher |
The Indonesian Institute of Science and Technology Research |
| publishDate |
2023 |
| topic |
Kedisiplinan Lingkungan Sekolah Manajemen Waktu Sekolah Menengah |
| url |
https://journal.iistr.org/index.php/JGI/article/view/219 https://journal.iistr.org/index.php/JGI/article/view/219/183 |
| contents |
Penelitian ini menjelaskan fenomena peserta didik yang mengalami masalah kedisiplinan tidak datang ke sekolah. Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan faktor penyebab peserta didik tidak disiplin datang ke sekolah. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X. Jumlah sampel peserta didik yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 15 orang. Pengumpulan data penelitian dengan observasi dan wawancara pada peserta didik dan guru SMAK ST. Petrus Kewapante, NTT. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa peran guru, orang tua dan kesadaran peserta didik memiliki peran penting dalam kedisiplinan. Guru yang tidak tegas terkait hukuman dan penghargaan. Orang tua dalam menerapkan pola kedisiplinan sehari-hari pada anak. Serta peserta didik kurang dalam kemampuan mengelola waktu dan kesadaran diri menerapkan kedisiplinan. |
| id |
IOS20045.article-219 |
| institution |
Indonesian Institute of Science and Technology Research |
| institution_id |
10707 |
| institution_type |
library:public library |
| library |
Indonesian Institute of Science and Technology Research (IISTR) |
| library_id |
7954 |
| collection |
Jurnal Genesis Indonesia |
| repository_id |
20045 |
| subject_area |
Multidisciplinary |
| city |
KOTA YOGYAKARTA |
| province |
DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA |
| repoId |
IOS20045 |
| first_indexed |
2024-06-11T03:00:47Z |
| last_indexed |
2024-06-11T03:00:47Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1801532325611175936 |
| score |
9.9049015 |