Respon Pembelajaran Kolaboratif dengan Aplikasi Online: Perancangan Lingkungan Belajar Kolaboratif dengan Canva
| Main Authors: | Dwi Sulisworo, Dian Artha Kusumaningtyas |
|---|---|
| Format: | Article info application/pdf Journal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
The Indonesian Institute of Science and Technology Research
, 2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://journal.iistr.org/index.php/BST/article/view/41 https://journal.iistr.org/index.php/BST/article/view/41/36 |
| ctrlnum |
article-41 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">Respon Pembelajaran Kolaboratif dengan Aplikasi Online: Perancangan Lingkungan Belajar Kolaboratif dengan Canva</title><creator>Dwi Sulisworo</creator><creator>Dian Artha Kusumaningtyas</creator><subject lang="en-US">Pembelajaran Kolaboratif</subject><subject lang="en-US">Online</subject><subject lang="en-US">Media Pembelajaran</subject><subject lang="en-US">Pelatihan Pendidik</subject><description lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan respon peserta pelatihan ketika mengalami pembelajaran kolaboratif menggunakan aplikasi Canva. Dengan mengalami pembelajaran ini, peserta akan dapat menerapkan strategi sejenis ketika menjadi pengajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan dengan penjelasan secara kualitatif. Peserta berjulah 30 dosen muda. Aktivitas utama yang dilakukan peserta mencakup perancangan pembalajaran kolaboratif, pengembangan media pembelajaran kolaboratif, dan sharing pengalaman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa semua kelompok telah menggunakan berbagai macam jenis media secara kreatif. Pada umumnya peserta menyatakan bahwa hasil ini dapat tercapai karena kemudahan aplikasi dan ketersediaan berbagai elemen untuk membuat media yang kreatif sesuai keinginan pengguna. Namun demikian, dari produk yang dihasilkan, belum semua fasilitas yang ada pada aplikasi telah digunakan. Keterbatasan waktu mencoba menjadi sebab tidak semua fitur dapat dieksplorasi dengan baik. Peserta merasa optimis untuk dapat menggunakan aplikasi ini dalam mendorong pembelajaran kolaboratif yang lebih interaktif secara online.</description><publisher lang="en-US">The Indonesian Institute of Science and Technology Research</publisher><date>2022-08-03</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>https://journal.iistr.org/index.php/BST/article/view/41</identifier><identifier>10.56741/bst.v1i01.41</identifier><source lang="en-US">Bincang Sains dan Teknologi; Vol. 1 No. 01 (2022): Bincang Sains dan Teknologi; 12-17</source><source>2961-8746</source><source>2961-8932</source><source>10.56741/bst.v1i01</source><language>eng</language><relation>https://journal.iistr.org/index.php/BST/article/view/41/36</relation><rights lang="en-US">Copyright (c) 2022 Dwi Sulisworo, Dian Artha Kusumaningtyas</rights><rights lang="en-US">https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0</rights><recordID>article-41</recordID></dc>
|
| language |
eng |
| format |
Journal:Article Journal Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion Other File:application/pdf File Journal:Journal |
| author |
Dwi Sulisworo Dian Artha Kusumaningtyas |
| title |
Respon Pembelajaran Kolaboratif dengan Aplikasi Online: Perancangan Lingkungan Belajar Kolaboratif dengan Canva |
| publisher |
The Indonesian Institute of Science and Technology Research |
| publishDate |
2022 |
| topic |
Pembelajaran Kolaboratif Online Media Pembelajaran Pelatihan Pendidik |
| url |
https://journal.iistr.org/index.php/BST/article/view/41 https://journal.iistr.org/index.php/BST/article/view/41/36 |
| contents |
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan respon peserta pelatihan ketika mengalami pembelajaran kolaboratif menggunakan aplikasi Canva. Dengan mengalami pembelajaran ini, peserta akan dapat menerapkan strategi sejenis ketika menjadi pengajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan dengan penjelasan secara kualitatif. Peserta berjulah 30 dosen muda. Aktivitas utama yang dilakukan peserta mencakup perancangan pembalajaran kolaboratif, pengembangan media pembelajaran kolaboratif, dan sharing pengalaman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa semua kelompok telah menggunakan berbagai macam jenis media secara kreatif. Pada umumnya peserta menyatakan bahwa hasil ini dapat tercapai karena kemudahan aplikasi dan ketersediaan berbagai elemen untuk membuat media yang kreatif sesuai keinginan pengguna. Namun demikian, dari produk yang dihasilkan, belum semua fasilitas yang ada pada aplikasi telah digunakan. Keterbatasan waktu mencoba menjadi sebab tidak semua fitur dapat dieksplorasi dengan baik. Peserta merasa optimis untuk dapat menggunakan aplikasi ini dalam mendorong pembelajaran kolaboratif yang lebih interaktif secara online. |
| id |
IOS20047.article-41 |
| institution |
Indonesian Institute of Science and Technology Research |
| institution_id |
10707 |
| institution_type |
library:public library |
| library |
Indonesian Institute of Science and Technology Research (IISTR) |
| library_id |
7954 |
| collection |
Bincang Sains dan Teknologi |
| repository_id |
20047 |
| subject_area |
Engineering in General Engineering Education Computer Science Information Theory |
| city |
KOTA YOGYAKARTA |
| province |
DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA |
| repoId |
IOS20047 |
| first_indexed |
2024-06-11T02:57:49Z |
| last_indexed |
2024-06-11T02:57:49Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1801532086606102528 |
| score |
9.9049015 |