Implementasi Metode Brainstorming Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Kelas Xi SMA Negeri 4 Bukittinggi

Main Author: Andy Riski Pratama
Format: Article info application/pdf Journal
Bahasa: eng
Terbitan: INSTITUT AGAMA ISLAM TARBIYATUT THOLABAH LAMONGAN, INDONESIA , 2023
Subjects:
Online Access: https://ejournal.iai-tabah.ac.id/index.php/madinah/article/view/1496
https://ejournal.iai-tabah.ac.id/index.php/madinah/article/view/1496/1030
ctrlnum article-1496
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">Implementasi Metode Brainstorming Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Kelas Xi SMA Negeri 4 Bukittinggi</title><creator>Andy Riski Pratama</creator><subject lang="en-US">Brainstorming, Pendidikan Agama Islam</subject><description lang="en-US">Penelitian ini dilatarbelakangi karena keaktifan siswa masih kurang dalam proses pembelajaran terutama pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 4 Bukittinggi. Tujuan dilakukan penelitian ini yakni untuk mengetahui sejauh mana keberhasilan dari penerapan metode Brainstorming pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam materi Syaja&#x2019;ah dan kaitannya dengan permasalahan Degredasi moral di zaman sekarang di kelas XI SMA Negeri 4 Bukittinggi. Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan kualitatif jenis deskriptif dengan menggunakan informan kunci yaitu guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan informan pendukungnya adalah siswa kelas XI. Dalam mengumpulkan data penulis menggunakan data observasi dan wawancara untuk menguji keakuratan data. Berdasarkan hasil penelitian terdapat kendala dalam penerapan metode Brainstorming pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam, penggunaan metode Brainstorming yang belum bisa diterapkan secara maksimal, dalam pelaksanaannya belum sesuai dengan langkah- langkah dari metode Brainstorming &amp;nbsp; &amp;nbsp;</description><publisher lang="en-US">INSTITUT AGAMA ISLAM TARBIYATUT THOLABAH LAMONGAN, INDONESIA</publisher><date>2023-06-12</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>https://ejournal.iai-tabah.ac.id/index.php/madinah/article/view/1496</identifier><identifier>10.58518/madinah.v10i1.1496</identifier><source lang="en-US">Madinah: Jurnal Studi Islam; Vol. 10 No. 1 (2023): Madinah: Jurnal Studi Islam; 120-130</source><source lang="id-ID">MADINAH; Vol 10 No 1 (2023): Madinah: Jurnal Studi Islam; 120-130</source><source>2620-9497</source><source>1978-659X</source><source>10.58518/madinah.v10i1</source><language>eng</language><relation>https://ejournal.iai-tabah.ac.id/index.php/madinah/article/view/1496/1030</relation><rights lang="en-US">Copyright (c) 2023 https://ejournal.iai-tabah.ac.id/index.php/madinah</rights><rights lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0</rights><recordID>article-1496</recordID></dc>
language eng
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
File:application/pdf
File
Journal:Journal
author Andy Riski Pratama
title Implementasi Metode Brainstorming Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Kelas Xi SMA Negeri 4 Bukittinggi
publisher INSTITUT AGAMA ISLAM TARBIYATUT THOLABAH LAMONGAN, INDONESIA
publishDate 2023
topic Brainstorming
Pendidikan Agama Islam
url https://ejournal.iai-tabah.ac.id/index.php/madinah/article/view/1496
https://ejournal.iai-tabah.ac.id/index.php/madinah/article/view/1496/1030
contents Penelitian ini dilatarbelakangi karena keaktifan siswa masih kurang dalam proses pembelajaran terutama pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 4 Bukittinggi. Tujuan dilakukan penelitian ini yakni untuk mengetahui sejauh mana keberhasilan dari penerapan metode Brainstorming pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam materi Syaja’ah dan kaitannya dengan permasalahan Degredasi moral di zaman sekarang di kelas XI SMA Negeri 4 Bukittinggi. Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan kualitatif jenis deskriptif dengan menggunakan informan kunci yaitu guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan informan pendukungnya adalah siswa kelas XI. Dalam mengumpulkan data penulis menggunakan data observasi dan wawancara untuk menguji keakuratan data. Berdasarkan hasil penelitian terdapat kendala dalam penerapan metode Brainstorming pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam, penggunaan metode Brainstorming yang belum bisa diterapkan secara maksimal, dalam pelaksanaannya belum sesuai dengan langkah- langkah dari metode Brainstorming &nbsp; &nbsp;
id IOS20063.article-1496
institution Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah Lamongan
institution_id 3479
institution_type library:university
library
library Madinah: Jurnal Studi Islam
library_id 7966
collection Madinah: Jurnal Studi Islam
repository_id 20063
city LAMONGAN
province JAWA TIMUR
repoId IOS20063
first_indexed 2024-06-11T02:24:22Z
last_indexed 2024-06-11T02:24:22Z
recordtype dc
_version_ 1801530792348745728
score 9.9049015