Cover Image

PEMBELAJARAN BACA TULIS AL-QURAN MELALUI METODE AT-TANZIL DI RA MAMBA AL-ULUM BATA-BATA PANAAN PALENGAAN PAMEKASAN

Main Author: Najmi, Akmalun
Format: Article info application/pdf Journal
Bahasa: ind
Terbitan: Sekolah Tinggi Islam Kendal , 2022
Subjects:
Pembelajaran baca tulis Al quran
metode at tanzil
Online Access: https://jurnal.stik-kendal.ac.id/index.php/istifkar/article/view/69
https://jurnal.stik-kendal.ac.id/index.php/istifkar/article/view/69/101
ctrlnum article-69
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="id-ID">PEMBELAJARAN BACA TULIS AL-QURAN MELALUI METODE AT-TANZIL DI RA MAMBA AL-ULUM BATA-BATA PANAAN PALENGAAN PAMEKASAN</title><creator>Najmi, Akmalun</creator><subject lang="id-ID">Pembelajaran baca tulis Al quran,metode at tanzil</subject><description lang="id-ID">Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya pembelajaran baca tulis al-Quran pada pendidikan anak usia dini di RA Mamba al-Ulum Bata-Bata dengan menggunakan metode At-Tanzil yang juga dikembangkan dengan kelas tahfidz. Metode At-Tanzil ini adalah merupakan sebuah cara cepat dan praktis dalam belajar baca tulis al-Quran. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendeketan kualitatif. Adapun jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian case study research (studi kasus). Penelitian ini digunakan agar supaya peneliti bisa menganilis kualitas pendidikan Ra Mamba al-Ulum Bata-Bata yang dikenal dengan metode At-Tanzil, yang pada saat ini metode At-Tanzil sudah terbukti kepada mayarakat akan kemudahan untuk cepat membaca Al-Quran. Hasil penelitian dalam materi At-Tanzil, yaitu: Pada Juz I penekanannya di huruf Khalqiah. 1) Pada Juz II penekannya mengenal harkat. 2) Pada Juz III penekanannya yaitu mengenal huruf sukun. 3) Pada Juz IV penekanannya yaitu praktek dengung. 4) Pada Juz V Penekanannya di fokuskan pada qolqolah. 5) Pada Juz VI penekanannya yaitu cara membaca waqhof ibtida. 6) Pada tingkat Tahfidz Penekanannya yaitu setoran juzamma dan membaca dengan tartil. Adapun dalam proses pembelajaran At-Tanzil menunjukkan bahwa: 1) Proses pembelajarannya di bentuk sambil bermain, bahkan guru harus lucu untuk bisa menarik perhatian siswa. 2) Metode pembelajarannya menggunakan Klasikal dan Tanya Jawab. 3) Adanya setoran hafalan materi dan Juzamma di tingkat Tahfidz. 4) Adanya penerapan tartil. Sedangkan hasil pebelajaran At-Tanzil adalah a) Pada tingkat juz I siswa dapat membaca sambungan huru hijaiyah. b) Siswa kalau sudah nyampek juz III dapat membaca ayat pendek dan mempraktekkan huruf sukun dengan baik. c) Sampai di Juz VI siswa dapat membaca ayat Al-Quran dengan baik (sesuai degan kaidah ilmu tajwid) serta cara membaca untuk memulai dan berhenti pada tengah kalimat. d) Pada tingkat Tahidz siswa sudah bisa membaca Ayat Al-Quran dengan bertartil serta dapat menentukan hukum bacaannya dan hafal minimal juz amma. &amp;nbsp;</description><publisher lang="id-ID">Sekolah Tinggi Islam Kendal</publisher><date>2022-09-09</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>File:application/pdf</type><identifier>https://jurnal.stik-kendal.ac.id/index.php/istifkar/article/view/69</identifier><identifier>10.62509/ji.v2i2.69</identifier><source lang="en-US">Media Transformasi Pendidikan Islam; Vol. 2 No. 2 (2022): Istifkar: Jurnal Pendidikan Islam; 199-219</source><source lang="id-ID">Istifkar; Vol 2 No 2 (2022): Istifkar: Jurnal Pendidikan Islam; 199-219</source><source>2655-6634</source><source>1979-2794</source><source>10.62509/ji.v2i2</source><language>ind</language><relation>https://jurnal.stik-kendal.ac.id/index.php/istifkar/article/view/69/101</relation><rights lang="id-ID">Hak Cipta (c) 2022 Sekolah Tinggi Islam Kendal</rights><recordID>article-69</recordID></dc>
language ind
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
File:application/pdf
File
Journal:Journal
author Najmi, Akmalun
title PEMBELAJARAN BACA TULIS AL-QURAN MELALUI METODE AT-TANZIL DI RA MAMBA AL-ULUM BATA-BATA PANAAN PALENGAAN PAMEKASAN
publisher Sekolah Tinggi Islam Kendal
publishDate 2022
topic Pembelajaran baca tulis Al quran
metode at tanzil
url https://jurnal.stik-kendal.ac.id/index.php/istifkar/article/view/69
https://jurnal.stik-kendal.ac.id/index.php/istifkar/article/view/69/101
contents Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya pembelajaran baca tulis al-Quran pada pendidikan anak usia dini di RA Mamba al-Ulum Bata-Bata dengan menggunakan metode At-Tanzil yang juga dikembangkan dengan kelas tahfidz. Metode At-Tanzil ini adalah merupakan sebuah cara cepat dan praktis dalam belajar baca tulis al-Quran. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendeketan kualitatif. Adapun jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian case study research (studi kasus). Penelitian ini digunakan agar supaya peneliti bisa menganilis kualitas pendidikan Ra Mamba al-Ulum Bata-Bata yang dikenal dengan metode At-Tanzil, yang pada saat ini metode At-Tanzil sudah terbukti kepada mayarakat akan kemudahan untuk cepat membaca Al-Quran. Hasil penelitian dalam materi At-Tanzil, yaitu: Pada Juz I penekanannya di huruf Khalqiah. 1) Pada Juz II penekannya mengenal harkat. 2) Pada Juz III penekanannya yaitu mengenal huruf sukun. 3) Pada Juz IV penekanannya yaitu praktek dengung. 4) Pada Juz V Penekanannya di fokuskan pada qolqolah. 5) Pada Juz VI penekanannya yaitu cara membaca waqhof ibtida. 6) Pada tingkat Tahfidz Penekanannya yaitu setoran juzamma dan membaca dengan tartil. Adapun dalam proses pembelajaran At-Tanzil menunjukkan bahwa: 1) Proses pembelajarannya di bentuk sambil bermain, bahkan guru harus lucu untuk bisa menarik perhatian siswa. 2) Metode pembelajarannya menggunakan Klasikal dan Tanya Jawab. 3) Adanya setoran hafalan materi dan Juzamma di tingkat Tahfidz. 4) Adanya penerapan tartil. Sedangkan hasil pebelajaran At-Tanzil adalah a) Pada tingkat juz I siswa dapat membaca sambungan huru hijaiyah. b) Siswa kalau sudah nyampek juz III dapat membaca ayat pendek dan mempraktekkan huruf sukun dengan baik. c) Sampai di Juz VI siswa dapat membaca ayat Al-Quran dengan baik (sesuai degan kaidah ilmu tajwid) serta cara membaca untuk memulai dan berhenti pada tengah kalimat. d) Pada tingkat Tahidz siswa sudah bisa membaca Ayat Al-Quran dengan bertartil serta dapat menentukan hukum bacaannya dan hafal minimal juz amma. &nbsp;
id IOS20100.article-69
institution Sekolah Tinggi Islam Kendal
institution_id 10760
institution_type library:university
library
library LPPM Sekolah Tinggi Islam Kendal
library_id 7980
collection Istifkar
repository_id 20100
subject_area pendidikan
islam
pengembangan
city KENDAL
province JAWA TENGAH
repoId IOS20100
first_indexed 2024-06-12T02:13:55Z
last_indexed 2024-06-12T02:13:55Z
recordtype dc
_version_ 1801619910208520192
score 9.9049015

Lihat Juga