Cover Image

KONSEPSI PENDIDIKAN ISLAM: MENELUSURI AKAR HISOTORIS TERBENTUKNYA PRAKTIK AWAL PENDIDIKAN ZAMAN NABI SAW

Main Authors: Abdul Azis Fatkhurrohman, Ahmad Nasih Ahbab, Iwanuz Zurur
Format: Article info application/pdf Journal
Bahasa: ind
Terbitan: Sekolah Tinggi Islam Kendal , 2023
Subjects:
Pendidikan Islam
Historis
Praktek Pendidikan
Online Access: https://jurnal.stik-kendal.ac.id/index.php/istifkar/article/view/87
https://jurnal.stik-kendal.ac.id/index.php/istifkar/article/view/87/123
ctrlnum article-87
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="id-ID">KONSEPSI PENDIDIKAN ISLAM: MENELUSURI AKAR HISOTORIS TERBENTUKNYA PRAKTIK AWAL PENDIDIKAN ZAMAN NABI SAW</title><creator>Abdul Azis Fatkhurrohman</creator><creator>Ahmad Nasih Ahbab</creator><creator>Iwanuz Zurur</creator><subject lang="id-ID">Pendidikan Islam, Historis, Praktek Pendidikan.</subject><description lang="id-ID">Penelitian ini ditujukan untuk menelusuri akar historis dari praktik Islam sebagai insipirasi dari pendidikan Islam yang berkembang hingga sekarang. Praktik pendidikan Islam yang berkembang hari ini, memiliki akar kuat yang beriringan dengan terbentuknya Islam secara institusi sejak zaman Nabi Saw. Pergumulan Islam sebagai suatu ajaran agama, mengandaikan telah terjadinya segala bentuk praktik sosial beserta segala aspek yang melatarinya. Pendidikan Islam yang termasuk dari salah satunya, memberikan nuansa historis yang penting untuk kemudian mempunyai pondasi yang kuat sebagai satu pijakan dalam perkembangannya. Atas dasar itulah kemudian, mengungkap praktik-pratik dan prinsip yang diletakan Nabi Saw pada awal lahirnya Islam menjadi penting dilakukan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif-kualitatif berdasarkan data-data kepustakaan (library research). Dengan menekankan pada analisis historis, penelitian ini akan mengulik praktik-praktik keseharian dakwah Nabi Saw yang sarat akan praktek pendidikan Islam. Hasilnya, Pendidikan Islam sebagai sebuah konsep dan praktik berjalan beriringan dengan hadirnya Islam sebagai sebuah ajaran yang dibawa oleh Nabi Muhammad Saw. Islam sebagai konsep awal, menjadi konten pendidikan yang menekankan pada berbagai ajaran yang didasarkan dalam kitab suci al-Qur&#x2019;an. Pendidikan yang dilakukan oleh Nabi dimaknai secara historis mengalami dua periode, sebagaimana periodisasi wahyu dan kehidupan Nabi. Dua periode tersebut diantaranya pra dan pasca hijrahnya Nabi Saw bersama pengikutnya ke Madinah.</description><publisher lang="id-ID">Sekolah Tinggi Islam Kendal</publisher><date>2023-09-09</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>File:application/pdf</type><identifier>https://jurnal.stik-kendal.ac.id/index.php/istifkar/article/view/87</identifier><identifier>10.62509/ji.v3i2.87</identifier><source lang="en-US">Media Transformasi Pendidikan Islam; Vol. 3 No. 2 (2023): Istfikar: Jurnal Pendidikan Islam; 139-151</source><source lang="id-ID">Istifkar; Vol 3 No 2 (2023): Istfikar: Jurnal Pendidikan Islam; 139-151</source><source>2655-6634</source><source>1979-2794</source><source>10.62509/ji.v3i2</source><language>ind</language><relation>https://jurnal.stik-kendal.ac.id/index.php/istifkar/article/view/87/123</relation><rights lang="id-ID">Hak Cipta (c) 2023 Sekolah Tinggi Islam Kendal</rights><recordID>article-87</recordID></dc>
language ind
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
File:application/pdf
File
Journal:Journal
author Abdul Azis Fatkhurrohman
Ahmad Nasih Ahbab
Iwanuz Zurur
title KONSEPSI PENDIDIKAN ISLAM: MENELUSURI AKAR HISOTORIS TERBENTUKNYA PRAKTIK AWAL PENDIDIKAN ZAMAN NABI SAW
publisher Sekolah Tinggi Islam Kendal
publishDate 2023
topic Pendidikan Islam
Historis
Praktek Pendidikan
url https://jurnal.stik-kendal.ac.id/index.php/istifkar/article/view/87
https://jurnal.stik-kendal.ac.id/index.php/istifkar/article/view/87/123
contents Penelitian ini ditujukan untuk menelusuri akar historis dari praktik Islam sebagai insipirasi dari pendidikan Islam yang berkembang hingga sekarang. Praktik pendidikan Islam yang berkembang hari ini, memiliki akar kuat yang beriringan dengan terbentuknya Islam secara institusi sejak zaman Nabi Saw. Pergumulan Islam sebagai suatu ajaran agama, mengandaikan telah terjadinya segala bentuk praktik sosial beserta segala aspek yang melatarinya. Pendidikan Islam yang termasuk dari salah satunya, memberikan nuansa historis yang penting untuk kemudian mempunyai pondasi yang kuat sebagai satu pijakan dalam perkembangannya. Atas dasar itulah kemudian, mengungkap praktik-pratik dan prinsip yang diletakan Nabi Saw pada awal lahirnya Islam menjadi penting dilakukan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif-kualitatif berdasarkan data-data kepustakaan (library research). Dengan menekankan pada analisis historis, penelitian ini akan mengulik praktik-praktik keseharian dakwah Nabi Saw yang sarat akan praktek pendidikan Islam. Hasilnya, Pendidikan Islam sebagai sebuah konsep dan praktik berjalan beriringan dengan hadirnya Islam sebagai sebuah ajaran yang dibawa oleh Nabi Muhammad Saw. Islam sebagai konsep awal, menjadi konten pendidikan yang menekankan pada berbagai ajaran yang didasarkan dalam kitab suci al-Qur’an. Pendidikan yang dilakukan oleh Nabi dimaknai secara historis mengalami dua periode, sebagaimana periodisasi wahyu dan kehidupan Nabi. Dua periode tersebut diantaranya pra dan pasca hijrahnya Nabi Saw bersama pengikutnya ke Madinah.
id IOS20100.article-87
institution Sekolah Tinggi Islam Kendal
institution_id 10760
institution_type library:university
library
library LPPM Sekolah Tinggi Islam Kendal
library_id 7980
collection Istifkar
repository_id 20100
subject_area pendidikan
islam
pengembangan
city KENDAL
province JAWA TENGAH
repoId IOS20100
first_indexed 2024-06-12T02:13:55Z
last_indexed 2024-06-12T02:13:55Z
recordtype dc
_version_ 1801619910232637440
score 9.9049015

Lihat Juga