Cover Image

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DARING BERBASIS EDMODO PADA MATA KULIAH EVALUASI PROGRAM KEPELATIHAN DI MASA PANDEMI COVID-19

Main Author: Ningsih, Sulia
Other Authors: Baturaja University - Educational Technology Study Program
Format: Article info descriptive qualitative application/pdf eJournal
Bahasa: eng
Terbitan: Universitas Negeri Medan , 2020
Subjects:
Pendidikan
implementation
online learning
edmodo
covid-19
Teknologi Pendidikan
Online Access: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jtp/article/view/19885
https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jtp/article/view/19885/14237
ctrlnum article-19885
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DARING BERBASIS EDMODO PADA MATA KULIAH EVALUASI PROGRAM KEPELATIHAN DI MASA PANDEMI COVID-19</title><creator>Ningsih, Sulia</creator><subject lang="en-US">Pendidikan</subject><subject lang="en-US">implementation, online learning, edmodo, covid-19</subject><subject lang="en-US">Teknologi Pendidikan</subject><description lang="en-US">Abstrak: Sistem pendidikan di Indonesia sejak awal tahun 2020 telah mengalami perubahan yang cukup signifikan akibat pandemi Covid-19. Pembelajaran daring menjadi solusi untuk mengurangi kemungkinan menyebarnya virus ini dengan menggunakan media online. Edmodo adalah salah satu media online yang dapat digunakan pada pembelajaran, termasuk pada mata kuliah Evaluasi Program Kepelatihan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pembelajaran daring berbasis edmodo yang digunakan untuk pembelajaran daring pada mata kuliah Evaluasi Program Kepelatihan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pemilihan edmodo sebagai media pembelajaran daring pada mata kuliah Evaluasi Program Kepelatihan didasarkan pada analisis kebutuhan mahasiswa dengan alasan kemudahan dan penguasaan aplikasi. (2) Perencanaan pembelajaran daring berbasis edmodo tergambar di rencana pembelajaran semester (RPS); (3) Implementasi pembelajaran daring berbasis edmodo dilaksanakan berdasarkan RPS dengan baik dan lancar; (4) Edmodo membantu pelaksanaan evaluasi pembelajaran untuk mengukur hasil belajar mahasiswa.Kata Kunci: implementasi, pembelajaran daring, edmodo, covid-19&#xA0;Abstract:&#xA0;The education system in Indonesia since the beginning of 2020 has undergone significant changes due to the Covid-19 pandemic. Online learning is a solution to reduce the possibility of spreading this virus by using online media. Edmodo is an online media that can be used in learning, including in the Coaching Program Evaluation course. This study aims to analyze the implementation of edmodo-based online learning which is used for online learning in the Coaching Program Evaluation course. The research method used is descriptive qualitative. The results showed that (1) The selection of Edmodo as an online learning medium in the Coaching Program Evaluation course was based on an analysis of student needs on the grounds of ease and mastery of applications. (2) Edmodo-based online learning planning is reflected in the semester learning plan (RPS); (3) The implementation of edmodo-based online learning is carried out well and smoothly based on RPS; (4) Edmodo helps implement learning evaluations to measure student learning outcomes.Keywords: implementation, online learning, edmodo, covid-19</description><publisher lang="en-US">Universitas Negeri Medan</publisher><contributor lang="en-US">Baturaja University - Educational Technology Study Program</contributor><date>2020-10-06</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>Other:descriptive qualitative</type><type>File:application/pdf</type><identifier>https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jtp/article/view/19885</identifier><identifier>10.24114/jtp.v13i2.19885</identifier><source lang="en-US">Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP); Vol 13, No 2 (2020): Jurnal Teknologi Pendidikan; 126-136</source><source>2407-7437</source><source>10.24114/jtp.v13i2</source><language>eng</language><relation>https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jtp/article/view/19885/14237</relation><rights lang="en-US">Copyright (c) 2020 Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP)</rights><recordID>article-19885</recordID></dc>
language eng
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
Other:descriptive qualitative
File:application/pdf
File
Journal:eJournal
author Ningsih, Sulia
author2 Baturaja University - Educational Technology Study Program
title IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DARING BERBASIS EDMODO PADA MATA KULIAH EVALUASI PROGRAM KEPELATIHAN DI MASA PANDEMI COVID-19
publisher Universitas Negeri Medan
publishDate 2020
topic Pendidikan
implementation
online learning
edmodo
covid-19
Teknologi Pendidikan
url https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jtp/article/view/19885
https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jtp/article/view/19885/14237
contents Abstrak: Sistem pendidikan di Indonesia sejak awal tahun 2020 telah mengalami perubahan yang cukup signifikan akibat pandemi Covid-19. Pembelajaran daring menjadi solusi untuk mengurangi kemungkinan menyebarnya virus ini dengan menggunakan media online. Edmodo adalah salah satu media online yang dapat digunakan pada pembelajaran, termasuk pada mata kuliah Evaluasi Program Kepelatihan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pembelajaran daring berbasis edmodo yang digunakan untuk pembelajaran daring pada mata kuliah Evaluasi Program Kepelatihan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pemilihan edmodo sebagai media pembelajaran daring pada mata kuliah Evaluasi Program Kepelatihan didasarkan pada analisis kebutuhan mahasiswa dengan alasan kemudahan dan penguasaan aplikasi. (2) Perencanaan pembelajaran daring berbasis edmodo tergambar di rencana pembelajaran semester (RPS); (3) Implementasi pembelajaran daring berbasis edmodo dilaksanakan berdasarkan RPS dengan baik dan lancar; (4) Edmodo membantu pelaksanaan evaluasi pembelajaran untuk mengukur hasil belajar mahasiswa.Kata Kunci: implementasi, pembelajaran daring, edmodo, covid-19 Abstract: The education system in Indonesia since the beginning of 2020 has undergone significant changes due to the Covid-19 pandemic. Online learning is a solution to reduce the possibility of spreading this virus by using online media. Edmodo is an online media that can be used in learning, including in the Coaching Program Evaluation course. This study aims to analyze the implementation of edmodo-based online learning which is used for online learning in the Coaching Program Evaluation course. The research method used is descriptive qualitative. The results showed that (1) The selection of Edmodo as an online learning medium in the Coaching Program Evaluation course was based on an analysis of student needs on the grounds of ease and mastery of applications. (2) Edmodo-based online learning planning is reflected in the semester learning plan (RPS); (3) The implementation of edmodo-based online learning is carried out well and smoothly based on RPS; (4) Edmodo helps implement learning evaluations to measure student learning outcomes.Keywords: implementation, online learning, edmodo, covid-19
id IOS2073.article-19885
institution Universitas Negeri Medan
institution_id 60
institution_type library:university
library
library Perpustakaan Universitas Negeri Medan
library_id 564
collection Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP)
repository_id 2073
subject_area Pendidikan
city KOTA MEDAN
province SUMATERA UTARA
repoId IOS2073
first_indexed 2020-10-11T14:12:42Z
last_indexed 2020-10-11T14:12:42Z
recordtype dc
_version_ 1685757440581173248
score 17.610468

Lihat Juga