Lihat Juga

• STUDI KOMPARATIF PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR TIK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SAWAN
  oleh: ., Ni Kadek Dwi Juli Lestari, et al.
  Terbitan: (2016)
• STUDI KOMPARATIF PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DAN EXAMPLE AND NON EXAMPLE TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA (Studi Kasus : Kelas VII Pada Mata Pelajaran TIK SMP Negeri 1 Sawan Tahun Pelajaran 2015/2016)
  oleh: ., Putu Chandra Cahyana Putera, et al.
  Terbitan: (2016)
• Studi Komparatif Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble Dan Tipe Picture And Picture Terhadap Kreativitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran TIK Kelas VII SMP Negeri 2 Sawan
  oleh: ., Luh Putu Harta Widiyanti, et al.
  Terbitan: (2016)
• PENGARUH E-LEARNING MOODLE BERORIENTASI PROJECT BASED LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA (Studi Kasus: Kelas X Desain Komunikasi Visual Pada Mata Pelajaran Sketsa Di SMK Negeri 1 Sukasada)
  oleh: Astiti, Widya, et al.
  Terbitan: (2019)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS BERBANTUAN MEDIA POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR TIK SISWA KELAS VIII DI SMP SARASWATI SINGARAJA TAHUN PELAJARAN 2016/2017
  oleh: ., Irma Sumayani, et al.
  Terbitan: (2017)